她像一縷陽光

王雪

咯噔咯噔……

一大早，一串輕快的高跟鞋觸地的聲音在走廊回響。“是董老師來了。”實驗室里，一個學生趕緊上前把門打開。

“董老師，烘箱又罷工了，可能是線路燒了。”一個研究生神情沮喪地問，“下面的實驗咋進行？”

董麗敏換上一件工作服，看了一下設備的疑似故障部位，麻利地擼起袖子：“你們往后點兒站，我來試試！”

她的雙手小心地越過電線，開始全神貫注地檢查設備。沒多大一會兒，機器運轉起來，實驗室的氣氛立刻“多云轉晴”。

這位愛說愛笑、性情爽快的教授，在學生眼里不但是主心骨，還是個“魔術師”——好多讓人鬧心的麻煩事到了她那兒，總能迎刃而解。

1999年，27歲的董麗敏碩士研究生畢業后留校任教。入職兩個月，她看到了一本紅皮燙金的《哈爾濱理工大學第二屆科技工作光榮冊》。在欽佩、羨慕前輩們取得的科研成果之余，她問自己：“我啥時候也能上光榮冊呢？”

一種奮進的動力在董麗敏的心里萌發。

于是，在完成教學任務的同時，董麗敏學著給自己設定科研目標，把大部分課余時間用在查資料、做實驗、歸納整理實驗數據上。那時，她每晚只睡四五個小時，趕上60個小時的實驗，就通宵達旦地泡在實驗室里。晚上實在困得不行了，她就躺在辦公桌上打個盹兒。

懷孕階段，董麗敏負責的很多實驗本可以安排學生代做，可為了拿到準確的實驗結果，她挺著大肚子到實驗室，甚至做起了有毒的二氧化硫實驗。兒子能下地跑了，整天黏著媽媽，周末還要加班做課題實驗時，董麗敏就把兒子帶到學校。

功夫不負有心人。一般情況下，從講師到教授的職稱之路要走10年，由于教學、科研成果突出，董麗敏只用了6年。

“好多時候，她本可以不這么拼的。”董麗敏這些年付出的超常努力，同系的周宏老師看在眼里、疼在心上，“董老師這人就是閑不住，很多教學和科研以外都記不到‘賬上的事，她也惦記著。”

1993年，教育部合并專業目錄，將傳統的“水泥、陶瓷、玻璃”專業方向合并為“無機非金屬材料工程”。1994年，哈理工新建無機非金屬材料工程專業并招生。對于這個“新”專業，社會不熟知、學生不認可，就業成為難題，許多學生對這一專業方向失去了信心。顯然，學生就業難的問題不解決，傳統材料方向就可能后繼乏人！

這本不是一個專業教師所能解決的問題，可董麗敏卻總想為改變這種局面做些什么。

“能不能先讓我們的學生到你那里實習，要是覺得好，你再留下他們？”董麗敏用電話聯系上自己的師兄弟和已就業的學生，向他們做誠懇的推薦。她的求助電話，打動了許多人，實習邀請函接踵而至。

自2004年起，董麗敏經常和同事一起帶領學生去江蘇、湖北、山東等地的新型材料制造企業實習。

推薦學生、跟蹤調查、聯系反饋，再根據客觀需要調整教學計劃，力求讓學生們更適應企業實際需求。近20年來，通過董麗敏與同事們不斷加強校企聯系，哈理工無機非金屬材料專業已成為許多國內知名企業認可的品牌專業。每年三四月份，還沒等招聘旺季到來，哈理工無機非金屬專業的應屆畢業生就被用人單位“搶”光了。2016年，上市公司——湖北省武漢烽火集團人事部羅經理來校招聘時明確表態：“董老師的學生態度務實、動手能力強，有多少我們收多少！”

董麗敏對學生負責，不僅體現在知識傳授、作風培養、就業推薦上，而且體現在對學生人生發展的高度關注上。每次新生入學，她都把自己的手機、QQ、微信等聯系方式告訴學生，熱心幫助學生們解決在學習、生活、情感上遇到的各種麻煩。

“董老師，您在嗎？”

“麻麻，我想你！”

……

很多學生在遇到困難、情緒低落時，常常給董麗敏發去類似信息。這位慈母般“淚窩淺”的教授無論多忙，都會想盡辦法幫助他們走出陰霾。

2012級天津籍學生王青剛入學不久因為意外骨折不能走路，董麗敏聽說后與輔導員一起前去探望，并幫助她渡過了難關。這份家長般的關愛，讓王青感動不已。本科畢業后，她本想報考董麗敏的碩士研究生，而她的父母則希望女兒報考天津的高校，以便日后在家鄉就業，這讓王青一時不知如何是好。董麗敏沒有因為想留住一個好學生而贊同王青的想法，而是站在王青父母的角度說服王青，讓王青再一次感動得抱著“董媽媽”放聲大哭。

學生們喜愛這位“董媽媽”是有原因的——每屆上百名的本科生，董麗敏都能叫得出名字；對于自己培養的碩士研究生，她曾嚴厲到把學生批評得直哭，也曾在逛街時給學生買漂亮衣服；其他老師帶的一名碩士研究生因意外導致視網膜脫落，她知道后立即幫忙聯系醫院、醫生救治；就連外地的考生家長咨詢其他專業考研事宜，她都竭盡所能提供幫助……

有的同事不理解：“管那么多麻煩事干嗎？哪兒來那么多精神頭兒？”

兒子也問她：“媽，你就不能多歇會兒，我咋覺得你一天到晚像個輔導員呢？”

“學生就是我的孩子，要讓他們健康向上茁壯成長，我首先就不能懈怠，我要溫暖他們、鼓勵他們。在困難面前，不管自己的內心如何波瀾起伏，但作為母親，我都要表現得平靜如水，在學生最需要我的時候，我必須給他們以擁抱與力量。”這就是董麗敏的教育觀。

著名的捷克教育家夸美紐斯說過這樣一句話：“教師是太陽底下最光輝的職業。”對此，董麗敏感同身受。她和朋友說，自己無法成為一輪太陽，但愿意作為一縷陽光，給學生以溫暖，把他們的人生照亮。