□廉玉強
臨汾熱電:發揮思想政治工作在“兩學一做”中的作用
□廉玉強
習近平總書記對全黨開展“兩學一做”學習教育作出重要指示強調:“加強黨的建設,首要任務是加強思想政治建設,關鍵是教育管理好黨員、干部。”“兩學一做”學習教育開展以來,臨汾熱電黨委準確把握加強黨的思想政治建設的特點和要求,堅持問題導向,遵循實踐規律,探索創新路徑,以“兩學一做”的實際成效,助推黨的思想政治建設,為企業健康持續發展提供了重要保障。
深入貫徹領會習近平總書記“兩學一做”學習教育的重要講話精神,最根本的是要把“做合格黨員”作為中心環節,把思想政治工作貫穿黨員教育全過程,實現全程“兩學”,全方位“一做”。
“兩學一做”如何實現從集中性教育向經常性教育延伸,對基層黨組織和黨員來說,始終是一個根本問題,一旦將“兩學一做”學習教育流于形式,“做合格黨員”的思想和認識就會淡化和松懈,“做合格黨員”的作用在企業發展全過程中就得不到最大化發揮。加強黨員思想政治工作,最重要的就是在“做合格黨員”的問題上站穩立場。
做合格黨員,加強思想教育是根本。習近平總書記強調指出,“兩學一做”學習教育基礎在學,關鍵在做。對基層黨組織來說,做好黨員的思想政治工作,必須以習近平總書記系列重要講話為指導,全面貫徹黨的路線方針,幫助黨員掌握正確的世界觀和方法論,用黨章黨規黨紀教育黨員,為堅定政治立場奠定良好的思想基礎。加強服務型黨員的培養,培育優良黨性和作風,“做合格黨員”就有了好氣候、好生態。
做合格黨員,普通黨員是主體。思想政治工作從根本上來說是做人的工作,必須眼中有“人”。如果不能做到圍繞普通黨員、關照普通黨員、服務普通黨員,如何去提高普通黨員的思想水平、政治覺悟、黨性修養?只有凝聚普通黨員這個中心,注重聯系普通黨員思想實際,引導黨員正確認識黨的形勢任務,正確認識做合格黨員與做普通黨員的差距,正確認識黨員的使命和責任,正確認識將先進思想轉化為企業發展的內動力,才能全面提高普通黨員的思想政治素質,讓普通黨員服務企業發展全過程的動力更足,作用更大。
做合格黨員,領導干部是關鍵。黨員中,領導干部是模范帶頭作用的主體,領導干部思想政治狀況具有很強的示范性和引領性,只有成為先進思想文化的傳播者、黨執政的堅定支持者,才能更好地擔起普通黨員“做合格黨員”的指導者和帶頭人的責任。基層黨組織要按照習近平總書記的要求,進一步加強黨員的黨性黨風建設,堅持思想和行動相統一,堅持帶動和靠攏并舉,堅持“兩學”和“一做”同步,引導廣大黨員堅定做合格黨員的信念。
思想政治教育是基層黨組織、廣大黨員落實“兩學一做”的關鍵。學習貫徹習近平總書記“兩學一做”重要講話精神,不斷加強黨員思想政治工作,始終堅持正確引導方向,企業發展必能凝聚更多黨員的智慧、激發黨員更大的創造力,為實現企業和黨員的共同發展發揮更加實際的作用。
在“兩學一做”學習教育深入開展的形勢下,怎樣進一步加強思想政治工作在“兩學一做”中的作用?臨汾熱電作了積極的探索。
必須進一步加強領導干部的思想政治教育。從“群眾路線”到學習討論,從“三嚴三實”到“兩學一做”,每一次學習教育中,臨汾熱電都把領導干部的思想政治教育放在首位,從落實情況來看,都不同程度地取得了好的成效。這些經驗證明,能不能使“兩學一做”在黨員中成為一種常態,一種習慣,關鍵在領導干部。臨汾熱電黨委在“兩學一做”學習教育中,一是堅持每周召開兩次黨委中心組學習會議,聯系領導干部實際,在“選題”上做文章,在“作業”上下功夫,實現了學必寫、寫必想、想必記、記必懂的學習成效,使領導干部不斷加深對習近平總書記重要講話精神的貫徹和認識,增強領導干部干事創業的責任感;二是深入推進領導干部周工作滿意度評價工作,將思想政治工作做得好不好,職工滿意不滿意作為自我評價,在評價中總結經驗,提高認識。領導干部周工作滿意度評價要做到三個結合,即領導干部日常工作與思想政治教育相結合、分析企業發展形勢與分析領導干部的思想動態相結合、總結工作落實成效與總結領導干部思想教育成果相結合。
最重要的是加強黨支部書記的政治思想領導。深入貫徹落實習近平總書記“兩學一做”學習教育精神,是新時期加強黨組織建設的需要,是體現黨的主體地位的需要,更是增強黨員黨性觀念、提升黨性素養的需要,對基層黨組織來說,“兩學一做”的落地責任就放在了黨支部書記身上。同時,隨著“兩學一做”學習教育的不斷深入,學什么、怎么做的要求更高,政治性更強,對黨員“兩學一做”的成效轉化為企業發展動力的要求越來越緊迫。黨員落實得好不好,關鍵看黨支部。因此,加強領導,首要是加強黨支部書記的政治思想領導。
對黨支部書記來說,搞好思想政治工作,必須處理好幾個關系:一是既要抓好日常學習教育,又要堅持班組會、黨員大會、專題會等學習制度,隨時隨地在工作中學,實踐中用;二是既要強調帶著問題自覺地學,又要抓緊有組織、有領導地學;三是學習既要用于工作,更要用于改造思想;四是既要注意帶著新的問題學習新的內容,又要主動帶著經常出現的“老問題”,反復學習習近平總書記系列重要講話的核心理念。
去年以來,臨汾熱電黨委根據“兩學一做”學習教育要求,結合各黨支部實際,創造性地開展了思想工作立體工程,建立了支部書記與中層干部、支部書記與黨員、支部書記與職工、支部書記與青年等“多輪驅動”的思想政治工作渠道,將思想政治工作分解到日常工作中,分解到職工訴求中,分解到破解難題中,分解到化解矛盾中。當然,職工穩定調查、走基層答疑解惑、關鍵崗位談心談話、黨員志愿者幫扶等傳統方法依然是做好思想政治工作的重要渠道,并能在發現問題、解決問題的過程中解放思想,疏導思想,統一思想。

要深入一線,調查研究,抓好典型,進行活的領導。毛澤東同志在《黨委會的工作方法》中論述“兩個結合”的時候曾說:“任何領導人員,凡不從下級個別單位的個別人員、個別事件取得具體經驗者,必不能向一切單位作普遍的指導。”2016年3月,習近平總書記就學習毛澤東同志《黨委會的工作方法》做出重要批示,明確要求各級領導干部重溫這篇著作。為此,在“兩學一做”學習教育中,筆者從實踐中深刻體會到:抓好典型,才能取得“做合格黨員”的主動權。例如我們在“兩學一做”中積極探索推廣黨員價值管理,起初黨組織對黨員的一般號召多,具體指導少。后來,我們深入調查研究,發現和推廣了價值最大化黨員這個典型,很快就由被動轉為主動,有效推動了“兩學一做”的深入開展。大家認為,深入第一線抓典型,特別要重視抓黨員活的思想的典型,抓能引導和帶動黨員工作積極性的典型,這樣,才能抓住根本,一通百通。再如,我們持續三年時間開展的“點贊勞模”活動,采用勞模與青年、勞模與黨員、勞模與骨干的信仰對話形式,在基層一線最大化運用“典型”的折射力和引導力,這比書本的學習更活,更具有“做合格黨員”主動權的效果。
認真抓好活的思想,也是加強政治思想領導的重要一環。抓活的思想一定要細,不能大轟大嗡。我們的經驗是:黨組織要定期分析黨員的思想狀況,大力宣傳積極因素,抓住主要傾向,及時用正確的思想進行教育;在形勢變化、任務轉變的時候,適時進行短期調整;向廣大職工學習,主動聽取群眾批評,把黨員的政治思想工作作為一個重要工作來抓。
(作者系山西臨汾熱電有限公司黨委副書記、紀委書記兼工會主席)