這樣也-好

江蘇省常熟國際學校八年級尚水班 周霏飏

這樣也-好

江蘇省常熟國際學校八年級尚水班 周霏飏

責任編輯：楊青

故鄉瘦了。

脫去水腫的臉，豐圓的臀，剩下消瘦的身體和凹陷的眼眶，農民耕作的號子不再唱響，整個村子靜悄悄的。恍如一潭死水，該是怎樣的顏色便仍舊那樣。

母親帶我回故鄉，去探望一位病重的親戚。他是母親的小叔。母親年輕時常受他關照，感情之深僅次父母。

暗濕的瓦房，床上躺著一位老人，見到母親便展露笑容，眼角粘連數條魚尾紋，法令紋深陷在肌膚里。母親蹲在床邊，埋頭在被子上，正拼命壓抑著哭聲。我對死亡并無多少概念，而眼前這位躺在床上的老人，分明像一條瀕死的魚。

老人患的是肺病，一呼一吸都頗為吃力。他皺著眉，閉著唇，鼻梁好似塌陷的山腰；褐的皮膚，青的眼袋，額頂的血脈分明。他不說話，我不說話，房間里只有母親的抽噎聲。他張嘴想說些什么，卻又閉上了嘴巴。

他在等，等母親停下抽泣。

房間里的抽泣聲漸漸停息，之后是一片靜默。讓我詫異的是，母親向來辦事利索，又重規矩，而醫生并沒有說老人大限已至，可母親的樣子就像在挽留一個神明——準確來講，是用眼淚來挽留。我與老人仍不說話，沉悶的氣氛令人想奪門而出。

突然，母親喚一聲我的乳名：“霏霏，過來。”我走到母親身旁，她拉著我，朝老人深深鞠了一躬……

母親帶著我回到車上，自始至終沒有對小叔說一句話，而眼淚流了滿臉。我并不知曉她痛哭的原因，或許是親人分別，即將陰陽相隔。我只好跟著一道靜默。

“剛才我多想和他說說話……”母親打破了車內的寂靜。

“那為什么不說呢？”我內心充滿了疑惑：既然想說為何不說？趁見面說上幾句話，這還用我提醒嗎？這個時候，我和母親的角色就像顛倒了一般，她是無助的孩童，我是正在教導她的大人。她小心翼翼地避開我的話題，轉身想要開車。

“為什么不向他說？”我重復了一遍。

母親并不作答，而是遞過來一顆牛皮糖：“小叔那個時候最愛給我買的，你吃吃看？”

說是給我吃，但母親的拳頭卻緊緊地攥著。我拉開她的手指，露出里面的一顆糖。糖已微微發黑，顯然不能吃了。

母親又哭了。

“他聽不見。他早就聾了。好久好久之前，我離開農村之前……真的……我想大聲呼喊，又怕……”

我想告訴母親，你的小叔啊，一直都在等你開口，與從前一樣。你們可以聊村口的樹，唱柔美的歌，就如春對夏，秋對冬，暮鼓對晨鐘；生對死，聚對離，徐徐對匆匆……

腳下的公路變得開闊，卻長得望不到盡頭。在得不到我的回答之后，母親嘆了口氣，悠悠地說：“這樣——也好！”

【點評】本文敘寫了“我”陪母親探望她病危小叔的過程。文章最大的特點是客觀地敘事，語言簡練。一次探望卻讓多年前的往事浮出水面，全文內容豐富而耐人尋味。

（指導教師：鄒志剛推薦教師：唐惠忠）