任弼時青年工作思想探析

【摘 要】任弼時同志是中國革命的先行者，尤其是在青年革命運動中發揮著重要的指揮和引導作用，他的革命教育主張對于青年工作的開展起到極大的促進作用，對共青團的建立和發展做出了巨大貢獻。時至今日，任弼時同志的青年工作理念仍不過時，對于當代青年組織建設、思想政治教育、青少年權益保護等都有著積極的借鑒意義。

【關鍵詞】任弼時；青年工作；青年團

在青年工作的開展過程中，任弼時同志從青年團的重要性為切入點，進一步闡述了青年團建立的必要性。從保障青年利益的論述方向，闡述了這一團體的群眾性，從實際工作的開展方面闡述了歷史條件下青年團的發展形式、密切群眾的必要性以及實施原則等，從而形成了較為完善的青年工作指導理論。

一、青年工作的必要性

1924年10月，任弼時撰寫《社會主義青年團是什么》指出，青年團是以青年工人、農民所構成的團體，同時還包括了其他被壓迫、被剝削的青年群體，該團體受中國共產黨的直接領導，是開展文化運動的重要團體，同時也是青年革命的重要載體。

（一）鼓勵青年團的重新成立

抗戰勝利之后，中央召開書記處會議，任弼時同志在會議中提出：“當前群眾運動的開展勢頭正勁，其中有四百萬知識青年，他們態度積極熱情，對于這些同志，是建立青年團還是脫離組織？看來還是組織起來好。只有將這些青年組織在一起，才能更好開展教育和管理，進一步提升他們的革命積極，還能起到一定的帶動作用。”[1]。任弼時同志還表明：開展青年團試點工作，進一步證明了建團的必要性。如果不具備進步青年作為組織的核心力量，那么就難以形成凝聚力，不能體現出廣大青年的革命作用和革命意愿，勢必會造成青年工作散漫無章，難以發揮作用。

（二）青年的地位及青年工作的重要性

1924年，任弼時同志發表文章《蘇俄與青年》。文章闡述了蘇聯青年工作的開展情況，并重點論述了政府對于青年工作的重視情況。對基層青年所進行的培養，極大地促進了蘇聯革命的發展。資產階級為此深感畏懼，他們說：“當前的蘇俄并不足以令人恐懼，值得恐懼的是他們的少年和青年”。因為一種政權體系可以被推翻，但是滲透共產主義教育力量的青少年一代則是無法推翻的。[2] 在第一次人代會中任弼時指出，在新民主革命時期青年團做出了光榮貢獻，在中國革命歷史上，有志青年總是站在革命隊伍的前列，勇敢戰斗。三十余年的發展歷史證明了青年團是革命進程中不可或缺的一部分。[3]

二、青年工作的基本原則

（一）堅持用馬克思主義理論武裝自己

青年的塑造與成長，關系到國家的發展和未來，因此必須重視青年世界觀的培養，引導其樹立正確的人生觀，為此任弼時指出：“新民主青年團的建立需要有馬列主義為主導，給予廣大青年正確的革命教育，從而樹立其完善的唯物主義觀點，能夠堅定的為人民服務，為共產主義事業發展努力奮斗。”[4]只有先進的教育理念為基礎，才能使青年的革命信仰更加堅定，選擇正確的革命道路。

（二）堅持共產黨的領導

青年團工作開展的首要原則是接受黨的絕對領導。青年團是“在黨的領導下開展政治斗爭的集體組織”，不能過于激進的將青年團視為第二黨。任弼時認為青年在斗爭中的“帶頭作用，打先鋒，不僅是可以的，而且要去提倡”。“只有對這些問題有客觀理性的認識，才能使青年團領導工作的開展有正確方向。”[5]這就明確了青年團與黨的關系。

（三）要密切聯系群眾

“無論是黨員還是團員，都需密切聯系群眾，對群眾的生活、意識、信念等有充分了解，對于他們的切身需求有所了解，才能確定未來的奮斗目標，使革命工作更有方向。”[6]共青團是構成社會元素的一部分，成員都是基層青年群體。歷史的發展離不開人民的助力，如果沒有人民群眾作為后盾，那么革命的發展將如空中樓閣一般。任弼時同志指出，群眾工作不能被孤立，需要與實際問題相結合，只有切實關注這些實際問題，才能從思想上獲得基層青年的理解和支持，從而激勵他們在革命工作者勇往直前。

三、青年工作的開展

（一）發展青年團員

1927年11月，革命失敗造成共青團人數急劇減少，從人減少到多人。此時土地革命亟需廣大有志青年的加入，基于此，任弼時同志及時召會議，提出進一步發展共青團員人數，只要是有積極的革命熱情并勇于斗爭者，都可以進入青年團，除知識分子加入條件需要酌定外，其他限制條件將全部廢除。從共青團成立之初對入團要求“有階級覺悟”，到發展中“誠實勇敢、服從組織紀律”，再到“忠于革命、勇敢斗爭”，這些條件的變化可以看出任弼時同志在青年工作中的靈活性，在堅持原則的同時同樣堅持實事求是，在工作中始終滿足了理性思考。

（二）青年工作的開展要符合自身特點，實現青年利益

早在大革命時期，任弼時同志就對青年團的組織結構非常重視，尤其關注青年團與青年特點的匹配性問題。指出：青年團的群眾化發展需要在組織結構方面進行研究，判斷與群眾需求是否接近。無論是在組織形式還是工作內容上，都需要與青年發展實際、心理需求相匹配。在青年團工作中，要以青年為核心，深入了解其心理和行為特點，在工作方法上不斷優化，只有方法與工作對象相契合，才能促進工作的開展。如果在實際工作中充分借鑒陶行知的工作經驗，并切實做到為廣大青年服務，那么就會探索出更多工作方法，做出新的成績[7]。

四、任弼時青年工作思想的當代價值

“少年強，則國強”。青年的民族的希望，是祖國的未來。習近平總書記對青年及青年工作一系列講話既是對中國青年及青年工作高度概括和肯定，也是對中國青年及青年工作寄予殷切期望和重托。在中國社會發展的各個時期，青年都是推動歷史發展的主要力量，是建設新中國的中流砥柱。任弼時同志在青年工作中的優秀經驗、成熟理論仍有較高的借鑒價值，對于今天青年工作的開展仍具有諸多啟發和借鑒意義。

作者簡介：王韻詞（1993-），女，漢，籍貫（省、市）貴州，學歷：在讀碩士，主要研究方向：馬克思主義中國化研究。單位：貴州大學馬克思主義學院。

參考文獻：

[1][3][4][5][6][7]任弼時.任弼時選集[M]，北京：人民出版社，1987.

[2]章學新主編.《任弼時傳》（修訂本）[M]，中央文獻出版社，2004.63.