淺談小學班主任工作

郭德芳+楊樹民

有人說：世界上最小的主任是班主任，世界上最累的也是班主任。這些話聽起來雖不無調侃之意，卻也是道出了班主任工作的特點。

班主任是班集體的組織者和指導者，是學校貫徹國家的教育方針，促進學生全面健康成長的骨干力量。他對學校教育教學計劃和其他各項管理的實施，溝通學校與家庭，社會教育之間的聯系，起著重要的作用。

學生就是祖國的花朵，他們在成長過程中難免遇到這樣或那樣的挫折或困難，作為班主任必須教育學生，必須講究教育方法，這些方法完全取決于班主任的全方位的工作好壞，班主任在學校起著至關重要的作用，在學生的心理也是至高無上的，是神圣的，是學生成長的向導，是造就新人的雕塑師。怎樣帶好一個這樣幼稚的，單純的而又復雜的集體，下面就談一下我的拙見：

一、多了解學生，要有威信，贏得學生的心

要做好班主任工作，首先必須了解學生，在學生中樹立威信，贏得學生的心。要全面了解學生，就多觀察，多談話，多訪問。班主任要善于在課堂教學，課外活動、勞動，團隊和班級活動中觀察學生的表現，正確認識學生，幫助他們解決活動中遇到的各種問題。我還經常與學生平等的談論一些班級大事，積極采納學生對班級工作提出的好建議。比如班級的衛生和分擔區怎么管理，班干部都應該做些什么，主要都聽同學的意見，班主任只是偶爾提一些建議，所以學生做起事來踏實，從心底里愿意去做。學生們的參與意識得到了較大的發展。

怎樣在學生中有威信，贏得學生的心呢？首先我在學習上要求嚴格，毫不馬虎，在紀律上，從嚴要求，學生做到的我首先要做到。比如上每一節課我必須先到教室等著學生，勞動時，我要干幾個同學的活，經過一段時間的努力，學生基本走上正軌，我高興得看到我已經贏得了學生的心。

二、關懷同情，以情感人

作為班主任，必須熱愛學生，關心學生。學生因個性差異以及社會，家庭的影響，如家庭困難上不起學、父母離異、親人死亡等。使他們幼小的心靈受到極大的損傷。對待此類學生，班主任就要象父母一樣去關心他們。生活上有困難，我們應想盡一切辦法幫助他們，給與他們春天般的溫暖。這幫助不能是虛偽的，必須是真城相待，真心同情。用真誠的、火熱的、慈母般的心去溫暖他們冰冷的心。這才能體現出教育是有血有肉的，教師不能是一個冷淡無情的人，學生正需要這種有情愛的老師。

三、言傳身教，教書育人

教育家孔子說過：“君子恥其言而過其行”“君子欲納于言而敏于行”對于班主任來說，是值得深思的。教書只是為了讓學生取得高分，孤立對學生知識言傳，很少身教，只管教書，極少育人。這樣，學生學無榜樣。久而久之造成嚴重的后果。所以教師言談舉止，儀表都應在學生中起到起到潛移默化的作用。學生的模仿能力很強，作為班主任，應當用自己的行動去誘導他們。用自身的榜樣對他們施加影響，帶頭做到言行一致，能說能做，說一不二，與學生一同做事，讓他們覺得班主任是好樣的。這樣長此以往言傳身教，教書育人，將對學生產生深遠的影響，學生會“聽其言，仿其行”，就會逐漸養成良好的習慣而不斷奮發向上。

四、發展得力班干部

班委會，實際上就是班主任的助手。小學生從小就做管理班級的事，的確很難，這就要靠班主任的培養。首先，教育班干部從“我”做起，以身作則，學會嚴格要求自己，學會充分發揮自己的特點。比如：學習方面要強，還要大膽管理學習方面的工作，他們在完成自己學習任務的同時，積極幫助學困生，幫他們檢查作業，不懂的要耐心給他們講解，使學困生對學習產生興趣。紀律委員要在早自習上抓好紀律，使同學們能在一個安靜的環境中復習功課。文娛委員，一個星期利用自習課時間教一首校園歌曲等，這些班干部在班級能盡職盡責。如果經過一段時間的努力，個別班干部不能帶頭完成自己的任務，同學們有權重新選擇新同學來替換他，這一條雖然有些嚴，但能更好的約束他們，更好地完成自己的任務，班干部個個努力經營，同學們心服口服，他們成為班主任得力的助手。

五、發揚優點，克服缺點，充分調動學生的積極性

學生好學向上，作為班主任就要堅持正面教育，以表揚為主，充分調動他們的積極性，從小事做起，撿一塊橡皮一角錢，只要為集體做一件好事我總是熱情對待，并在班里表揚，久而久之新風尚在班里逐漸樹立起來。為此涌現出許多關心熱愛集體的好學生，我班的幾名男生非常調皮，在自習課上非常鬧，愛搞小動作，對于這種現象其他同學都教育他們并做出榜樣。誰也不說話，常持已久他自己就覺得沒有意思也就自覺遵守紀律了。老師經常表揚他們在紀律方面有進步，他們越嚴格要求自己也就慢慢走上了正軌。我認為好學生是夸出來的。

六、學校家庭要常溝通，做好學生的思想工作

學校要經常開家長會，通過召開家長會了解學生在家和學校的各種表現，家長老師相互聯系，從而發現個別學生在學校表現的很好，而在家里卻相反，對老人不尊重，不愛干家務活還好吃懶做。針對這些情況，結合品德教材利用班會側面教育然后個別交談，滿懷信心的去幫助和關心他們，使他們及時改正缺點表里如一。健康的成長。

我想作為班主任對學生要“嚴”“愛”兼施，要細心把每一件小事做好，你將會是一個合格的班主任。

總之，教育確實是一門高深的藝術，潛力之大不可估量，探索是無止境的，只要辛勤耕耘，就能碩果累累的，要當好一個合格的班主任，最主要的是我們的教師要有一種自我犧牲和公而忘私的奉獻精神。除此之外那就是對學生的愛，只有這樣我們才會培養出德才兼備的學生，才能使班主任工作得到順利的進行。

作者簡介：郭德芳（1965.4-），男，漢族，學歷：大專，職稱：一級 研究方向：語文科研。