王夢璐
今天是星期天,爸爸媽媽都上班去了,只剩下我一人在家。(簡單交代了事情的起因,為下文“我”自己煎雞蛋作鋪墊)到了中午,餓得我肚子咕咕直叫。(用了“咕咕叫”這樣的擬聲詞,把“我”肚子餓的樣子寫得很形象)做什么吃的呢?突然,我腦子里浮現出媽媽早上為我煎雞蛋的情景。
于是,自己煎雞蛋的想法便產生了。我學著媽媽的樣子,先往鍋里倒了一點油,然后點著火,油熱了后,我趕緊把雞蛋磕破放到鍋里。(用了“先”“然后”這些表示順序的詞語,把“我”煎雞蛋的過程寫得很有條理性)可是我用力太小了,雞蛋居然沒被打破。(“居然”寫出了“我”的出乎意料,表達出了作者驚訝的心情)難道一顆雞蛋還能把我難倒嗎?(一個反問句寫出了“我”的自信)我把雞蛋使勁往鍋邊一磕,沒想到雞蛋皮和雞蛋液一起掉進了鍋里。哎呀,用勁太大了也不行啊!(這個句子既表現出了“我”的驚訝,又寫出了“我”的收獲)我馬上關上火,小心翼翼地把蛋皮撈出來,我知道這樣不衛生,可也不能浪費啊!(“小心翼翼”表現出“我”撈雞蛋皮時十分謹慎的樣子。)
然后,我繼續點火“工作”,蛋清一眨眼的工夫就由透明變成了白色,離成功越來越近了,我心里高興極了。(小作者抓住了雞蛋的變化,從顏色的角度寫出了雞蛋煎熟后的特點)底下那面煎好了,我準備把雞蛋翻過來,可是由于雞蛋太滑,我怎么翻也翻不過來,我又把火調小了一點,費了九牛二虎之力,終于把雞蛋翻了過來。(引用“九牛二虎之力”,不僅說明“我”費了很大的力氣,還增強了習作的趣味性)我覺得差不多了,就關上火,一個不成形又略帶黑色的雞蛋被我盛到了盤子里。(從形狀和顏色兩個方面寫出了“我”的勞動成果,給讀者一目了然的感覺。)
我這次煎的雞蛋雖然沒有媽媽煎得好看,但看著自己經過重重困難煎出來的雞蛋,我心里仍然覺得美滋滋的。(“美滋滋”寫出了“我”快樂的心情,作者體驗到了勞動后的喜悅。)
總評
作者重點講述了自己第一次煎雞蛋的過程,語言描寫形象生動。“居然沒被打破”“難道一顆雞蛋還能把我難倒嗎?”“也不能浪費啊”“工作”“九牛二虎之力”,這樣的語言既充滿了幽默感,增強了習作的趣味性,又表達出了小作者當時無奈又自嘲的心情。通過風趣幽默的語言描寫,讓讀者感受到第一次煎雞蛋的困難與快樂。
(梁海霞)