張菀
“山重水復疑無路”,我堅持著,尋找著,終于見到了“柳暗花明又一村”。
初一的一次實踐課,我剛開始接觸音樂盒的制作,總是出錯:三極管安反了,導致電流太小發不出聲音,我就全部拆開重新安裝;電線接觸不良,甚至稍微一碰就分開,我硬是想辦法把它們接在了一起。干簧管破碎,還找不到備用的零件,只好將就著使用壞了的零件……磕磕絆絆,反反復復,終于把電路組裝好了。耶!快成功了!我雀躍著,美得都要飄起來了。接下來是并不難的外殼制作,完成后把電路固定在內部,并安上電路開關就大功告成了。開始一切順利,沒想到最后一步功虧一簣——我怎樣都無法通過外開關啟動電路。剛剛還滿懷希望、干勁沖天的我,宛如被澆了一盆冷水,心里拔涼拔涼的。
我左右為難,茫然地看向四周,有幾位同學已經做完了,正在指導旁邊一位明顯落后的同學。我靈機一動,有了,尋求外援啊!很快,我身邊就圍了三四位“諸葛亮”:“別急,是按照老師的要求做的吧?都到這一步了,應該沒什么問題。你看,電路都安好了,多聰明啊!你一定可以克服這個困難的!”老師也來了,她拿起那個外殼端詳了一會兒,對我說:“你看,這個孔的位置挖錯了,再靠外一點就能固定住了。還有這里,這樣再改改就好了。”
聽到老師和同學的話,我又找回了自信:還有希望,我要再試一次,這次一定不會再失敗!由于那個外殼已經千瘡百孔,我又做了一個新外殼。回想老師之前的講解和動作示范,我一絲不茍地挖孔,安裝,小心翼翼地嘗試。