文題薈萃

【文題亮相】

請以“美在路上”為題目，寫一篇作文。要求：（1）根據(jù)自己的理解和感悟，聯(lián)系生活體驗寫作；（2）自選文體（詩歌除外）；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

【思路指導(dǎo)】

1.立意要新。怎樣才能富有新意？怎樣才能打動讀者？應(yīng)該給人什么樣的啟迪或思考？帶著這些問題來追問、撞擊自己的生活，聯(lián)想生活中美好的事物、情感，反思在“路上”自己究竟獲得了什么？這是說同學(xué)們既要寫出“美在路上”的表層意思，也要從怎樣“走”“在路上”，為什么這樣“走”等方面作深層次挖掘。這樣來寫，作文定會不同凡響。

2.手法要活。這個題目最好寫成記敘文，這樣比較容易寫出真情實感，但又容易寫成“流水賬”，所以在寫作時，應(yīng)采用一定的表現(xiàn)手法或修辭技巧。此外，同學(xué)們應(yīng)明白一點，為了更好地反映生活本質(zhì)，更好地表現(xiàn)作文主題，在經(jīng)得起推敲的前提下，敘事時是可以進行合理的虛構(gòu)的。

【片段擷英】

春晨，我走過這條路。干枯的樹枝上抽出了一葉葉嫩芽，粗壯的樹干上吐出了新的枝丫，秀美的桃枝上也綻出了一簇簇絢麗的紅霞。灰喜鵲的尾巴掠過新吐的葉芽兒，飛到粗壯的枝干上報著春的喜悅。一群背著書包的孩子走過，留下了一路的歡聲笑語。

夏季，我走過這條路。炎炎烈日被繁茂的梧桐葉遮住，瞬間清涼了下來。那繁茂的枝葉，似一把綠色的大傘，層層疊疊的，為人們?yōu)⑾乱黄a涼。麻雀、喜鵲歡悅地唱著，在空中舞出了夏日的華爾茲。清風(fēng)不時地吹拂著面頰，吹散了夏日的炎熱，平添了一縷清涼。

秋天，我走過這條路。金黃色的梧桐葉飄落在大地上，為大地披上了金色的紗衣。紅彤彤的柿子如燈籠般壓彎了枝頭，饞嘴的孩子們也去樹下和鳥兒分享甜美的喜悅了。踩在落葉上，沙沙的聲音和夏日的風(fēng)聲一樣美妙，難道說，葉也想起了夏時的風(fēng)光嗎？

冬日，我走過這條路。潔白的雪花為小草蓋上了厚厚的棉被，偶然回首，幾株梅花在雪中點出一抹鮮艷的紅色，白的雪，紅的梅，美得令人窒息。有時，我也會踩在鋪滿雪的草地上，走出一條屬于我自己的路。

這條路上，疊印著我們匆忙的足跡；這條路上，灑下了我們成長的歡聲笑語。

校園的路，是一條五彩的路，是一條迷人的路，是疊滿莘莘學(xué)子足跡、通往成功的人生之路！

——鄭桓淇《美在路上》

我這樣寫

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【文題亮相】

請以“______________________，我想對你說”為題目，寫一篇作文。要求：（1）補充完整題目后再作文；（2）立意自定，角度自選，要表達出自己的真情實感；（3）不少于600字；（4）文中不得出現(xiàn)真實的校名、地名和人名。

【思路指導(dǎo)】

這類題目最關(guān)鍵的一點就是要找準(zhǔn)訴說對象。對誰說，由自己定，但要表達出自己的真情實感。大家可以先想一想，最想對誰說說自己的心里話，說些什么心里話。寫的時候，要做到有中心、有條理，語句通順連貫；寫完后再讀一讀，看是不是已經(jīng)把要說的意思說清楚了，如果有不妥當(dāng)之處還要認真加以修改。也可以充分發(fā)揮想象，但絕不能只在情節(jié)上天馬行空，而應(yīng)通過豐富的想象來展示自我的追求或美好的心靈。

【片段擷英】

一晃，我已經(jīng)十一歲了。又是一個雨夜，我坐在奧數(shù)班參加考試。凜冽的寒風(fēng)從窗縫中侵進來，我用凍僵的手捏起筆，心中卻有一絲莫名的不安。偶然抬起頭，窗外的雨簾中，一抹淡藍驀地闖進我的眼簾。那是讓我多么熟悉的身影啊，是媽媽！可是，離下課還有四十多分鐘呢，你就這樣一動不動地站在校門口，如一片單薄的葉。只見她兩手縮在袖管里，戴個帽子，傘扛在肩上，胳膊上好像掛著一件衣服，懷里還抱著一包什么東西……我的心倏地一暖，卻又夾著許多痛。媽媽啊，我還有四十多分鐘才下課呢！你快找個地方暖暖吧！

不知怎么的，媽媽在雨中的身影顯得是那么單薄。我鼻子一酸，埋下頭加速答題。好不容易考完，我飛奔下樓，沖著媽媽心疼又著急地喊：“媽，你怎么不找一個地方避避雨？”“我這不是怕你找不到我嘛，所以，我一定要站在最顯眼的地方！”

是啊！每次你都這樣，提前半小時來，站在最顯眼的地方，生怕女兒找不到你。我無語對答，望著你眼角新爬出的皺紋，心里又痛又暖，不由得凝視遠方的雨簾，淚水也如紛紛揚揚的雨一樣，輕輕落下……

——柯依辰《媽媽，我想對你說》

我這樣寫

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【文題亮相】 回憶是一片燦爛的星空，每點星光都閃耀著親人的叮嚀和囑托；回憶是一本多彩的畫冊，每種色調(diào)都流淌著朋友的歡笑和祝福；回憶是一首成長的歌謠，每個音符都傾訴著青春的激情和夢想……

請以“回憶”為話題，寫一篇作文。要求：（1）題目自擬，文體自定（詩歌除外）；（2）要表達出自己的真情實感；（3）可以生發(fā)議論，也可以抒發(fā)自己的感慨；（4）不少于600字；（5）文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。

【思路指導(dǎo)】

1.以小見大，借物抒懷。寫作時，可圍繞一件物品，以物為線索，寫出對曾經(jīng)過往的或美好或溫馨的回憶。如一同學(xué)以“懷念米粉相伴的日子”為題，敘寫了奶奶從小為“我”做好吃的米粉，米粉香伴“我”度過童年，但現(xiàn)在奶奶已經(jīng)永遠離開了我們，那美味的米粉怕是一生都吃不到了。在這里，“米粉”是敘事線索，對奶奶的懷念則是感情線索，讀來自然令人回味無窮。

2.觸景生情，引出回憶。事情發(fā)生時的某一瞬間往往會定格在你的腦海中，因此在追憶往事前，不妨運用觸景生情法，即先描述眼前與事件發(fā)生時那相同的一幕。這樣，既便于自然地引出下文，又避免了開頭的空洞說辭，并且因為用了描寫的表達方式，能給人帶來生動形象之感。

【片段擷英】

阿婆，快到端午了。還記得，往年您總會在窗前晾起一排排墨綠色的粽葉，于是在那幾天，就連我練習(xí)冊的書皮上，都會染上淡淡的竹葉香。逛超市時，媽媽問我要不要買些粽子，我說不用，因為比起買的粽子，我更愛吃您包的。可是媽媽說您身體不好不能太過勞累，便拉著我買了各種味道的米粽。

看著眼前來來往往的人影，我不知不覺間又想起了您織的毛衣毛褲，您炸的丸子，您包的湯圓……這些東西大概不會再在我生命中出現(xiàn)了吧。想著想著，我驀然覺得超市的燈光怎么變得那么刺眼，而我垂下眼瞼的時候，心里還在想，阿婆，您眼睛不好，以后走路時一定要小心。

為什么我細心收藏的舊時光，是您做出的豐盛晚餐，是您親手織的毛衣毛褲……卻唯獨少了您忙碌的身影？

阿婆，我有多長時間沒見您了？三個月，四個月，甚至更久吧。阿婆，夏天時，您還坐在門前茂密的白樺林下?lián)u著竹扇乘涼么？這幾天總是陰雨連綿的，您晚上睡覺記得蓋好被子啊……

——王晨伊《重拾舊時光》

我這樣寫

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