聯系實際 先估后算
2017-06-19 09:09:48張靜波
小學教學參考(數學) 2017年6期
張靜波
[摘 要]人教版三年級下冊“小數加減法”是對學生在四年級下冊學習“小數加減法”前的鋪墊。通過分析學生在小數加減法的典型錯例，教師在三年級下冊小數加減法的教學中利用“聯系實際”“先估后算”等策略，并將其與生活中的小數意義聯系起來教學，有效消除了學生在小數加減法中的“牛皮癬”，為學生在四年級下冊繼續學習小數加減法作好鋪墊。
[關鍵詞]小數加減法；聯系實際；先估后算
[中圖分類號] G623.5 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068（2017）17-0018-03
