淺識《體育與健康》課的安全防護問題

蔣發尚

中圖分類號：G807 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2017）05-000-01

摘 要 文章從制定安全責任制度、安全教育、場地器材、體育課教學過程的組織設計等方面，對《體育與健康》課的安全防范問題進行了闡述與討論。體育課的安全問題是學校體育工作的重要問題，同時也是學校安全工作的重要組成部分，沒有安全保障，就談不上健康及學校體育工作的順利實施和開展，更談不上學校體育教育工作的改革。

關鍵詞 體育與健康課 安全 防護

《體育與健康課程標準》指出：“無論學生選擇何種運動運動項目進行學習，都要將增進學生健康貫穿于課程實施的全過程，以培養學生的健康體魄，確保“健康第一”思想落到實處。”學校體育要樹立“健康第一”的指導思想，切實加強體育工作，促進學生健康成長，自然會想到：要健康發展，首先要有安全作為保證。要實施好安全問題，上靠方針政策，下要靠全體師生員工的齊心協力，而體育安全的具體實施者是體育老師，更需體育老師深入細致做好防范工作。如今安全的過度責任化，體育課安全問題無處不在，許多體育教師“談安全色變”，安全第一，采取消極態度。其實，要真正實現課程目標，要敢于面對安全，在實施中真正落實，安全問題是可以做到有效防護的。經過多年的教學實踐，積累了一點體育課安全防范問題的初略認識，從制定安全責任制度、安全教育、場地器材、體育課教學過程的組織設計等方面來共同探討。

一、制定安全責任制度

學校體育是國民體育的基礎，是我國特有發展的戰略重點。學校相關部門要學習相關文件、辦法，如《體育法》、《學生傷害事故處理辦法》等，并結合實際制定出符合學校實際的安全責任制度、管理辦法，健全安全預警機制，制定突發事件應急預案，完善事故預防措施，及時排除安全隱患，使學校的體育安全管理遵循積極預防，依法管理、各負其責，保障學校體育與健康課的安全工作規范、有序地進行。

二、安全教育

安全教育是體育課的安全防范問題的主要手段之一。加強安全宣傳教育，才能提高師生安全意識和防護能力。體育教研組應按照標準和地方課程設置要求，將安全教育納入教學常規內容；每學期開學一次以安全教育培訓為主的教研活動和體育理論課；特別是入學新生要及時了解學校的體育課安全制度和規定，如體育課必須穿運動服裝、聽從指揮、做好準備活動等；定期或不定期進行安全防范講座，通過多種途徑和方法，熟悉安全規章制度、安全救護常識，指導學生預防安全事故等，出現損傷，立即處理或送醫院救治等。

三、場地器材

體育課是以身體活動練習為主的課，對安全防護問題首當其沖就是場地器材。場地方面：要有合理的規范布局，考慮安全因素，如設置跳遠場地要遠離投擲場地，體操器械的放置離其它物體有一定的距離等。器材方面：購買合格產品；定期和不定期檢查、維護；熟練掌握其性能等。對場地器材的合理布局、合理使用、安全檢查是落實好安全防護工作的重要內容之一。

四、認真教學設計

上好一節安全的體育課，認真對體育課的各部分的教學進行認真的設計是一名體育教師必須具備的基本條件。

（一）課的開始準備部分

開始準備部分是一節體育課的基本組織內容之一，安全教育和準備活動應納入該部分的重點。安全教育使學生對安全防范有充分的認識和重視，準備活動使學生生理、心理充分進入運動準備狀態，準備活動做得如何，直接影響教學任務的完成，同時也是預防運動損傷的主要措施，對此要有高度的認識和重視。

（二）課的基本部分

基本部分是學習掌握體育知識，發展身體素質、體質，提高運動技能水平的主要階段，是直接關系到課的任務安全順利完成的基本保證，是安全防范的重要階段。必須高度重視：教學內容選擇，應充分對其安全問題有明確的認識，結合實際，場地器材是否能滿足安全防護需要，如上跳箱，首先要檢查跳箱、助跳板是否牢固，是否存在安全隱患；組織教學設計，應考慮保護和幫助、分組、注意的問題、合理安全的練習組織方法等，盡可能把各種安全問題都考慮進去；在具體實施過程中，加強教育，使學生明確教學內容的安全問題，根據實際選擇調整學習場地，如遇多班體育課，必須協調，絕對不要多項活動混在一起，多項運動要有一定的安全距離，遇到安全隱患大的項目，時時提醒學生注意安全，防止一切安全事故的發生。

（三）課的結束部分

結束部分是課的有機組成部分，在備課和上課過程中，同樣該引起師生高度重視。結束部分的合理與否，直接關系到學生的學習和身心健康，充分做好放松整理活動，使學生的機體逐漸恢復，避免造成對學生的心臟傷害等。

總之，要做好體育與健康課的安全防護工作，不僅要從制定安全責任制度、做好安全教育、場地器材檢查、合理布局、認真設計等方面認真落實，要求體育教師不斷學習、積累經驗、提高業務能力和綜合應用能力，還需要領導的高度重視，加強領導，健全組織，充分調動學校各部門和有關人員的積極性，把體育安全建設納入學校整體工作中，在自主性發展的基礎上要求全體教職工生樹立和履行“安全第一”的理念，探索學校體育工作的發展規律，采取行之有效的工作方法，做到警鐘常鳴、防患于未然，以“平安體育課”評比等措施推進學校體育課安全工作，打開校園體育安全工作新局面，努力營造優美、和諧的育人環境。