校企合作下共榮利益機制研究

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摘要：近年來，為了實現高校人才培養計劃，高校與企業之間合作交流越來越頻繁。高校建立合作共榮利益機制，是加強企業和高校合作的基礎。本文通過對校企合作下共榮利益機制運行現狀，分析高校校企合作下共榮利益機制問題原因，提出校企合作下共榮利益機制構建方法，希望為高校校企合作提供借鑒作用。

關鍵詞：校企合作 共榮利益機制 利益雙贏

中圖分類號：G647文獻標識碼：A文章編號：1009-5349（2017）09-0143-01

一、校企合作下共榮利益機制分析

（一）校企合作下共榮利益機制問題

首先，校企合作內容比較單一。高校與企業合作能夠提高人才培養的積極性，校企間合作應該與區域經濟發展相協調。但是校企實際合作范圍較小，高校和企業僅僅簽訂人才培養協議，企業為高校人才培養提供實習崗位等內容，校企間合作較為表面，不能從根本去改變問題。其次，校企之間缺乏互動交流的平臺。由于高校與企業的合作僅局限于實訓基地建設、實習崗位的提供等方面，高校和企業溝通交流時間較少，雙方沒有共同的利益目標，因此并沒有建立專門的合作機制，雙方缺乏溝通協調的場所。最后，學校和企業文化不同，導致無法進行優勢資源互補。校企合作共榮利益機制不能發揮實質性作用，深層次原因在于合作雙方資源無法實現共享，導致合作關系流于表面。[1]

（二）校企合作下共榮利益機制問題原因

首先，企業缺乏人才培養意識。隨著國家產業結構的調整，企業對于人才的需求發生改變，人才市場出現供過于求的現象，這就導致企業為高校學生提供實習崗位時不給勞動報酬，大大降低了企業對于人才培養的責任心。其次，高校與企業合作不能理順利益關系。共榮利益機制要求企業必須履行人才教育義務，企業為了履行義務會消耗物資，而企業從高校中獲取的資源是有限的，從而導致高校與企業間的利益發生沖突。高校與企業利益的不同是阻礙校企合作深入的關鍵因素。最后，高校、企業、政府三大機制聯系不夠緊密。隨著市場經濟的變化，企業和政府之間的聯系逐漸減少，導致校企合作缺乏相應保障。我國缺乏相應的法律對企業進行監督，導致校企合作僅依賴于合同條約。[2]

二、校企合作下共榮利益機制構建方法

（一）建立互利共贏利益共享體制

從組織性質上來看，企業主要追求經濟利益，高校追求人才質量。高校與企業合作必須重視雙方利益的融合，只有如此才能維持長遠的合作關系。高校與企業的合作中，必須重視企業經濟利益，加強企業參與合作的積極性。首先，高校可以為企業提供培訓教育資源，提高企業員工自身綜合素質；其次，企業可以借助高校宣傳平臺，有利于樹立企業良好社會形象；最后，高校為企業產品研發提供信息技術支持，提高企業產品研發質量。其實，高校通過加大和企業之間的合作也能得到較多好處。首先，高校教師可以通過定期在企業中開展培訓，提高教師實踐操作能力，加強教師專業理解能力和實踐教學能力；其次，高校和企業間合作，高校通過參與企業的產品研發，提高高校教師自身素質水平，擴大專業教學的內容，提高學生學習積極性。

（二）建立共榮利益機制保障制度

首先，高校應該建立合作共榮利益機制管理組織，調解高校和企業合作中出現的利益沖突問題，平衡企業和高校的雙方利益，加強高校和企業雙方的利益協調。另外，建立合作共榮利益機制核算機制，重視企業的利益追求，為企業參與高校教學活動提供資金支持。高校加強和企業之間的合作建立科技研發生產實訓基地，一方面為企業產品研發提供研發場地，另一方面為高校學生實習提供實習場地。高校和企業合作中，還需要加強第三方對高校和企業合作的監督，建立相關的法律保護，使高校和企業雙方的利益得到保障。最后，企業和高校在合作過程中還可以引進中介機構，維護高校和企業的利益，為高校和企業交流提供平臺。中介單位不僅能夠促進高校和企業之間溝通合作，還能夠起到監督引導的作用。總而言之，我國必須建立和完善校企合作下共榮利益機制建設，使企業和高校在合作過程中，都明確自身工作義務和職責，把高校的利益訴求和企業的利益訴求相融合，從而促進高校和企業長遠合作。[4]

三、結語

校企合作下共榮利益機制改革實踐與探索過程中存在較多問題，諸如，高校和企業之間的合作內容較為單一，不能滿足現實的需要；高校和企業之間交流合作平臺缺乏互動性，阻礙了校企之間的互動交流；高校文化和企業文化很難融合，很難實現資源互補等問題。這就要求高校對于校企合作下共榮利益機制進行探索和創新，高校應該加強企業對于人才培養的意識，理順高校與企業間的利益關系，加強高校、企業、政府三大機制的聯系，建立高效的校企合作下共榮利益機制。高校對于校企合作下共榮利益機制的改革實踐探索，既提升了高校自身競爭力，還促進了企業可持續發展。

參考文獻：

[1]王鑫，王政敏. 西部少數民族地區校企合作利益機制研究——基于貴陽職業技術學院校企合作模式的分析[J].貴陽市委黨校學報，2016（6）：58-62.

[2]沈綺云，萬偉平. 政府有效介入校企合作長效機制建設——基于利益相關者理論[J].職教論壇，2014（25）：71-74.