高考病句之“語序不當”實例解析

劉平梅

漢語的語序十分重要。語序不當對單句來說主要是詞序不當，對復句來說主要是句序不當，從語意上來說，詞語的位置如果不當，就會發生歧義、不合事理、表意不清、主客顛倒等語病。常見的語序不當的毛病有下面幾種。

一、多項定語排列順序不當

多項定語排列順序一般是（從前到后，離中心詞的遠近）：①表示領屬或時間處所的（誰的）；②指稱或數量的短語（多少）；③動詞或動詞短語（怎么樣）；④形容詞或形容詞短語（什么樣）；⑤名詞或名詞短語（帶“的”的定語放在不帶“的”的定語之前）。正確示例：花園里（領屬性的）那（指示代詞）幾朵（數量詞）盛開的（動詞）美麗的（形容詞）紅色（形容詞）玫瑰（名詞）花被人摘走了。

錯例：（1）一位優秀的有20多年教學經驗的黃岡中學的語文教師。

正確順序應為：黃岡中學的（領屬性的或誰的）一位（數量）有20多年教學經驗的（動詞短語）優秀的（形容詞）語文（名詞）教師。

（2）許多附近的婦女、老人和孩子都跑來看他們。（“附近的”移到“許多”前面。）

（3）在新中國的建設事業上，發揮著他們無窮的蘊藏著的力量。（“蘊藏著的”移到“無窮的”前面。）

二、多項狀語排列順序不當

多項狀語正確的排列順序一般是：①表目的或原因的介賓短語；②表時間或處所的；③表語氣（副詞）或對象的（介賓短語）；④表情態或程序的。另外，表對象的介賓短語一般緊挨在中心語前。

正確示例：（1）那個失主為表謝意（表目的）昨天（表時間）在電視臺（表處所）又（副詞）誠摯地（形容詞）為他（表對象）點了一首歌。

錯例：（1）為寫好老師布置的論文，在閱覽室里許多同學近幾天如饑似渴地閱讀著。

正確順序應該為：為了寫好老師布置的論文（目的），許多同學近幾天（時間）在閱覽室里（處所）如饑似渴地（情態）閱讀著。

（2）在新聞發布中心許多記者昨天都同米盧蒂諾維奇熱情地交談。

正確順序應為：許多記者昨天（時間）在新聞發布中心（處所）都（副詞）熱情地（表情態）同米盧蒂諾維奇（對象）交談。

下面有語病的句子則是沒認清某一附加語的隸屬關系，因而弄成張冠李戴。

（3）迎面吹來的寒風不禁使我打了個寒戰。（“不禁”應移到“打”的前面。）

（4）美國有十五個州禁止黑人在娛樂場所與白人享有平等的地位。（“與白人”移到“平等”的前面。）

三、定語和狀語錯位

1.定語錯放于狀語位置。

如：這種管子要不要換？在領導和群眾中廣泛引起了議論。

“廣泛”表明“議論”的狀態，應放在“議論”之前作定語。

2.狀語錯放在定語位置。

如：在社會主義建設事業中，應該發揮廣大知識分子充分的作用。

“充分”表明“發揮”的程度，應調換到“發揮”之前作狀語。

又如：在職工代表大會上，我們向廠方提出了關于工資制度改革的明確意見。

“明確”應作狀語，修飾“提出”，而不是做定語，修飾“意見”。因此，應把“明確”放在“提出”之前。

四、虛詞位置不當

有些連詞和副詞是有固定位置的，在句中放在什么地方最恰當，需要根據內容而定，否則容易出現語病，特別要注意關聯詞語與主語的先后次序。

1.兩個分句同一主語時，關聯詞語在主語后邊，如：

雖然他們在尋找革命真理和探索革命道路中經歷了許多痛苦、挫折，但始終信心百倍，矢志而彌堅。

這個復句各分句的主語相同，都是“他們”，連詞“雖然”應放在“他們”之后。

2.兩個分句不同主語時，關聯詞語放在主語前邊。如：

（1）他們不但完成了任務，而且我們也完成了任務。

這個復句各分句的主語不一致，前一句主語是“他們”，后一句主語是“我們”，應將“他們”移到“不但”之后。

（2）我們一定能在奧運之際彰顯出古老文明大國的風范，那時我們的城市不僅會變得更加美麗，而且每一個人也會更講文明。

這個復句前后分句的主語不一致，前句主語是“我們的城市”，后句主語是“每一個人”，所以“不僅”應移到“我們的城市”之前。

五、并列詞語、短語排列順序不當

并列詞語中的各項，要注意其輕重、先后、大小的關系，同時也要注意句子表意上的邏輯關系，否則容易出現語病。辨析時應重點注意兩點技巧，一是認真分析并列詞語之間的時間先后、空間距離、范圍大小、程度輕重、情感流程、時局變化、數目常規、成績名次、決定位置、對應承接等邏輯關系，看有無違反邏輯關系。二是倒序檢查，對句中并列詞語關系如果一時無法判斷，可將語序前后調換一下，如不通順，則說明順序有問題；反之，則無問題。因為并列詞語組織時要符合一定的邏輯關系和語言習慣。

（1）在這次會議上，大家討論并提出了許多問題。

應先“提出”后“討論”。

（2）我們要從縣內外、省內外、鄉內外的實際情況出發。

應把“鄉內外”調到“縣內外”之前，形成范圍由小到大的順序。

六、分句位置不當

在承接復句、遞進復句、分句之間的次序分別有先后和輕重關系，如果顛倒了，就會造成分句間次序不當。

如：（1）聞一多先生，是大勇的革命烈士，是熱情的優秀詩人，是卓越的學者。（正確語序：“聞一多先生，是卓越的學者，是熱情的優秀詩人，是大勇的革命烈士。”）

（2）經過這一段時間的培訓，他不但在各個方面都有了長足的進步，而且口語比以前好了。（正確語序：“經過這一段時間的培訓，他不但口語比以前好了，而且在各個方面都有了長足的進步。”）

每個詞語在句子中，都有適當的位置，如果處理不當，就會影響句意的表達和理解。在今后的學習中，我們要學會總結其中的規律，這對于日常的語言表達和寫作有著重要的意義。