以五大發展理念為指導推動黨校發展再上新臺階

蘇寄北

摘 要 黨在十八屆五中全會上明確了落實 “十三五”發展規劃，必須牢固樹立并貫徹落實創新、綠色、開放、協調、共享五大發展理念。《關于加強和改進新形勢下黨校黨建工作的意見》中指出，實現全面建成小康社會的目標，關鍵在黨。黨校是培訓黨的領導干部的地方，負責把黨的方針政策傳輸給各級領導干部，所以，為了能夠鍛造一支高素質的隊伍，黨校應該義不容辭的以五大發展理念為指導，認真貫徹“十三五”指導方針，提升黨員素質，帶動黨校新發展，為更好地完成黨的事業奠定良好的基礎。

關鍵詞 五大發展理念 黨校發展 “十三五”規劃

中圖分類號：D26 文獻標識碼：A

黨在十八屆五中全會上基于國內外發展現狀，從中總結經驗與教訓，并根據新發展趨勢，提出適合我國的五大發展理念。這五大發展理念是立足于十三五，關系到全局發展的重要變革，對攻破發展難題，增加發展活力、提升發展優勢具有重要引領作用。作為黨校的工作人員，應責無旁貸的學習了解十三五五大發展精神，在思想上有新發現、在行動上有新舉措，貫徹落實黨的方針，推動黨校進一步發展。

1統一思想凝聚共識匯聚黨校發展力量

黨校是培訓輪訓黨員領導干部，培養黨的理論隊伍，學習、研究和宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想以及科學發展觀等重大戰略思想的重要陣地。貫徹落實“協調、創新、綠色、共享、開放”這五大理念，是黨校從始至終重要的發展戰略方針。

1.1加強學習宣傳統一思想高度

黨校是弘揚黨、宣傳黨的重要先鋒隊，是貫徹落實黨的指導方針的重要機構。所以，要及時認識到自身的重大責任，深刻學習黨在十三五會議上的“五大方針”，準確把握其中適用于新階段社會發展的指導原則、思想與目標，密切關注其中出臺的重大舉措和任務，保證自身在思想、行動以及政治覺悟上與黨保持高度一致 ，始終遵循“黨校姓黨”的執政方針，把堅持五大理念貫徹黨校治理全過程。

1.2五大理念逐一理解匯集發展力量

對黨的十三五規劃精神組織專題研討會，對其中發布的重要指導原則進行重點研究，引導黨員對五大理念進行深入探究，并充分理解五大發展理念是我國長時期的發展思路、方向與著力點的重要體現方式，是決定我國實現全局發展的重要改革手段，也是引導經濟發展的重要措施。黨校要依據實際情況，及時調整思想與認知，保持與黨的領導方針保持高度一致，豐富理論學習，積極策劃黨校發展的新渠道，提升黨校的整體發展質量。

1.3加強教育引導提高服務能力

結合“四個全面”與“三嚴三實”等主題開展宣講活動，集合教職人員學習習近平總書記的講話精神，了解黨的執政方針路線，通過正確的政治學習，堅定政治立場，能對錯誤的情境做辨析處理，能堅持維護馬克思主義理論，始終跟隨黨的號召。確保每一位黨校工作人員都能深刻認識到黨的方針政策，提高政治覺悟，堅持黨校姓黨，加強政治修養，增強理論知識與政治文化素養，提高全員的大局意識，統一政治思想高度，加強黨校服務能力。

2以五大發展理念為核心提高黨校綜合水平

創新是引領發展的重要動力，黨中央把創新能力擺在國家戰略發展中的重要位置，將創新能力作為發展新高度，并不斷創新理論、制度、科技與文化，使創新理念貫穿國家發展始終，形成蔚然成風的發展氛圍。依據創新理念來推動經濟發展，是十三五規劃中提出的建設中國的發展戰略，推動五大理念的落實力度，促進黨校向前發展，是目前黨校工作人員應高度重視的任務。

2.1以上帶下樹立創新理念

創新是發展的原動力。黨校作為培養教育黨員的重要基地，要樹立創新的思想政治工作與意識形態。每一位黨員都要保持力爭上游的學習姿態，樹立創新理念，不依賴老本，積極學習黨的治黨方針，與黨校的發展做緊密結合，在原有的政治覺悟上，積極拓展，密切關注黨的路線，并不斷修正自身的學習方向，始終與黨的路線保持一致。優化黨校制度，加強科學教學質量，積極開展培訓學習業務，創新黨校治學理念，尋覓發展機遇，切實提高黨校創新能力。

2.2結合實際提高管理水平

優化“管理”是創新發展中的重要方針。十八屆五中全會文件中多次提到管理工作。國家的發展需要管理能力整合生產資源與生產要素。黨校的發展也如同國家的發展機制一樣，需要優化的管理能力將個體凝聚成整體，發揮出重要作用。黨校的發展即使人才濟濟，也需要管理人員進行統一管理，并結合黨的指導方針，落實管理工作，組織工作人員進行培訓，整合人才、教育資源、財力與信息之間的關系，使黨校建設工作能有組織、有計劃、積極進行展開，并通過組織，優化師資教學力量，不斷促進多種形式的教育培訓，整體上有力的提升黨校實力。

2.3發揮自身優勢打造一流黨校教學質量

黨校應積極響應五大理念，完善學校的硬件設備，并根據黨校具備的優勢資源開展培訓，并密切聯系大專院校，開展專題理論與課題活動，進行全方位的教學活動提升。并與省委黨校進行課題研討與征文活動，圍繞五大發展理念進行黨的知識學習。其次要緊密聯系實踐活動，及時掌握新理念，加強黨校組織管理，進而提升教學水平，開展特色的教學理念，并認真核實把關，全方面提升黨校的辦學質量。積極發揚學校的教學特色，觀察干部學習規律，舉辦豐富多樣的具有差異的黨校課程，對不同層次的學生因材施教。并定期邀請不同領域的專家進行教育講座，豐富教學形式。根據國家不同時期的發展戰略方針要及時進行調整學習，設定不同的教學方案，促使黨校教學質量全面提升。

3結語

黨在十八屆五中全會上提出的的發展方針，是我黨重要的理論創新成果，是建設和發展我黨的重要方針。作為弘揚宣傳黨的理念的重要機構，黨校應該圍繞五大發展理念密切推動黨校工作質量的提升，積極開展專題課程培訓，并結合實踐，優化創新管理能力，促進黨校教學與黨發展理論之間的結合，提高黨校辦學質量，堅持黨校姓黨的辦學方針。

參考文獻

[1] 朱應龍.以五大發展理念為指導推動黨校發展再上新臺階[J].理論學習與探索，2016，01：81-82.

[2] 周亞軍.以“五大發展理念”為指導，不斷提升黨校信息化水平[J].商，2015，52：52.