不完美的父母更真實

魚精

什么叫言傳身教，那就是讓孩子看到你真實的一面，看到你面對挫折時的無助，以及你在困境中的努力。

父母身教大于言傳，我們在日常生活中的一舉一動會對孩子產(chǎn)生潛移默化的影響。

因此，我們總是希望孩子看到一個完美的自己，看到一個英勇的自己，看到一個高大的自己……卻唯獨忘了，其實他們最需要看到的，是一個真實的自己。

這個真實的你也許會犯錯，也許會遇上麻煩，也許會有點小自戀……但正是這些真實的力量才能傳遞給孩子最寶貴的經(jīng)驗，才能教孩子活成一個真實的人。

如何向孩子展示一個真實且豐滿立體的父母，你需要知道下面9件事情：

讓孩子看到你哭泣

讓孩子懂得，真正的勇敢不是沒有軟肋，而是失意后繼續(xù)向前看。

我上小學(xué)二年級的時候，第一次看到媽媽哭。她下崗了，一向彪悍的媽媽躲在屋后的角落里抹眼淚。雖然當(dāng)時我還不懂如何去安慰她，但我開始明白媽媽也有脆弱和無能為力的時候。從那天開始，我不自覺地乖了起來。后來媽媽開始自己做生意，很快日子有了起色。她經(jīng)常感嘆，“船到橋頭自然直。”這件事情不僅拉近了我和媽媽的心理距離，還讓我懂得了天無絕人之路的道理。

偶爾在孩子面前示下弱，讓孩子看到更真實的父母，也會讓孩子明白：哭泣后還要重新積聚力量，再次面對未知的明天。

讓孩子看到你在困境中的努力

讓孩子從你對待困境的事情中明白，努力和開心才是解決困境的殺手锏。

《當(dāng)幸福來敲門》中窮困潦倒的單親爸爸，失業(yè)、被房東驅(qū)趕、遭遇朋友的欺騙。這位父親沒有向孩子隱瞞自己的困難。

他將僅有的財產(chǎn)背在背上，一手提著尿布，一手牽著孩子，寄宿于收容所，在地鐵的洗手間過夜。他沒有灰心或放棄，而是一邊賣掃描儀，一邊做實習(xí)生，最終迎來了幸福的敲門聲。

有這樣一位身處困境時不抱怨，而是努力克服困難的爸爸，他的孩子也會因此學(xué)會用良好的心態(tài)來正視一切。

作為父母，我們在順境中的所做所為，會潛移默化地影響孩子的舉止；而在困境中的風(fēng)度與努力，更能給孩子帶去震撼與影響。

讓孩子看到你對自己的欣賞

讓孩子明白，學(xué)會欣賞自己，才能把自己變得更加強大。

卡耐基說過一段耐人尋味的話：“發(fā)現(xiàn)你自己，你就是你。記住，地球上沒有和你一樣的人。”我們每個人都是獨一無二的，既有優(yōu)點，也有不足。

學(xué)會欣賞自己，這種小自戀也會真切地感染孩子，幫助他們在情緒上逐漸學(xué)會獨立，清醒地認識到自己的優(yōu)勢和不足，在無人喝彩的時候能照樣前行，而且行得更好。

讓孩子看到你堅持運動

讓孩子看到健康、對自己身體負責(zé)的父母。

從表面上看，運動是在鍛煉身體，而從更深層次看，運動是在鍛煉人的意志力、自控力、承受力、自信心以及養(yǎng)成樂觀豁達的人生態(tài)度。堅持運動，意味著控制飲食，有規(guī)律的作息，能忍受常人不能忍受的運動強度和汗水，以及拒絕美食、享樂等誘惑。

如果孩子能感受到你這份堅持的可貴，并把這份堅持的精神轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)或工作上，那將成為孩子一生的財富！

讓孩子看到你精打細算

讓孩子學(xué)會理財，成為一個經(jīng)濟上獨立的人。

小時候爸媽都在做生意，每次放寒暑假，我媽就會讓我負責(zé)給家里買菜。一開始她會帶我去菜市場，手把手教我選菜和講價，后來我就自己行動了。每天15元，保證中午和下午每餐有3個菜，還要有肉。如果有結(jié)余，就可以買點自己想吃的零食和水果。

這樣一個暑假下來，我攢下了買王力宏的CD和海報的錢。

很多家長認為不應(yīng)該過早讓孩子接觸金錢，但這也失去了讓孩子學(xué)預(yù)算和理財?shù)臋C會。等孩子在沒有金錢意識的世界里待太久，最后變成“月光族”“啃老族”和“卡奴”后，再嘆息可就晚了。

讓孩子看到你對另一半的愛

讓孩子看見，生活中的那些小事，就是愛情延續(xù)的動力。

表達愛并不難，也不是非要親親抱抱不可，那些充滿愛意的小舉動，會經(jīng)過日積月累，而讓孩子們知道長久的愛情是可能的。

關(guān)于愛的信號，無論多小，孩子都能感受到。比如朋友小V說自己的父親喜歡吃炒肝，母親就經(jīng)常做。而且每次母親都是把材料全部備好，聽到父親的摩托車聲到樓下了再立馬下鍋，因為炒肝就是要剛出鍋的才好吃。

經(jīng)常看到父母相親相愛的孩子，能從細枝末節(jié)中學(xué)會如何去愛。當(dāng)他們墜入愛河時，就自然而然地知道該如何去做。

讓孩子看到你做一個志愿者

讓孩子知道，付出愛是善舉，也是善報。

志愿者精神是美國的大學(xué)都非常重視的品質(zhì)。早在十年前，美國就有330萬大學(xué)生志愿者。普林斯頓大學(xué)的教授甚至表示，做志愿者的行為幾乎成為是否受過美國大學(xué)教育的標(biāo)志。

我去貴州支教過，與其說我是去幫助別人的，不如說這次經(jīng)歷深深地影響并改變了我自己。在山區(qū)支教的日子很簡單，從與孩子初次見面時的陌生到彼此漸漸熟悉，再到發(fā)自內(nèi)心的相互信任，最后到相擁而泣依依不舍……這讓我長久封閉甚至有點麻木的內(nèi)心打開了。

去做一次志愿者，并把這種感受告訴孩子，甚至帶孩子一起去，那種幫助別人后源源不斷的快樂和對美好生活的感受將成為你們最大的收獲。

讓孩子看到你追求精神世界

讓孩子懂得，生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野。王小波說：“一個人擁有此生是不夠的，他還應(yīng)該擁有一個詩意的世界。”

精神生活是整個人類共同的嗜好，而兒童尤為敏感，他們對精神生活有著天然的熟悉和親切，有著本能的嗅覺。

給家里安排一個時間，大家一起聽聽音樂，看看繪畫，或者閱讀一本書，看一部電影等等。慢慢地，你和孩子的精神世界都會被喚醒，在今后漫漫的平淡生活中仍然可以品嘗到其中的精神愉悅。

讓孩子看到你堅持學(xué)習(xí)

讓孩子明白，不愿意堅持學(xué)習(xí)的人，永遠會被別人甩在后面。

商業(yè)理論家阿里·德赫斯就說：“比你的競爭對手學(xué)習(xí)速度更快，可能是唯一可持續(xù)的競爭優(yōu)勢。”由此可見，在未來越來越巨變的社會中堅持不斷學(xué)習(xí)的重要性。

我認識幾個小有成就的企業(yè)家，每次和他們聊天我都發(fā)現(xiàn)，他們身上有個共同的特點：一顆學(xué)習(xí)的心態(tài)。他們對新知識新事物很關(guān)注，甚至在我的專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)，他們都知道我所不知道的東西，也許這就是他們能成功的重要原因之一。

作為父母，不斷學(xué)習(xí)的態(tài)度，是給孩子在面對激烈競爭時的強大武器。