核技術應用物理實驗平臺

(南華大學 核工程實驗教學中心)

核技術應用物理實驗平臺

(南華大學 核工程實驗教學中心)

1 主要內容

核技術應用物理實驗平臺由南華大學核工程實驗教學中心制訂方案并與原中核(北京)核儀器廠聯合研制，主要應用于核技術應用實驗.傳統的核技術及應用實驗教學儀器大多為工業儀器，占地空間大、設備分立、操作不方便，難以滿足“三性”實驗教學要求.自制的核技術應用物理實驗平臺能在不更換儀器設備的情況下進行β射線測厚、γ射線測密度、γ射線測料位、材料屏蔽性能、γ射線驗證距離平方反比等十多類“三性”實驗；同時也為大學生創新競賽、科研等項目的原理驗證、技術方案可行性論證提供方便、實用、可靠的綜合性實驗平臺.

在核技術應用物理實驗平臺所開設的實驗，能很好地演示射線穿過被測介質時，其強度的變化規律.學生通過測量吸收前后射線的強度變化可得到被測物質的密度、厚度等有關信息.該平臺設計新穎、構思巧妙、技術先進、適應性強、操作簡單，在國內同類儀器中具有領先水平；平臺具有良好的拓展性，不僅可用于演示和驗證不同物質對射線的吸收衰減，還可以引發學生對射線探測、信號處理、波形分析的學習興趣和思考，為各類大學生創新性實驗項目提供條件，學生可利用平臺自主設計并完成實驗.

核技術應用物理實驗平臺實物圖如圖1所示，學生實驗現場如圖2所示.

圖1 核技術應用物理實驗平臺實物圖

圖2 學生實驗現場圖

2 創新點

1)該實驗平臺可在不拆卸和重新安裝儀器設備的情況下進行β射線測厚、γ射線測密度、γ射線測料位、材料屏蔽性能、γ射線驗證距離平方反比等十多個“三性”實驗.

2)該實驗平臺操作簡單安全，可以有效避免學生在涉及放射源實驗中由誤操作所引起的放射性安全問題.

3 主要成效

1)核技術應用物理實驗平臺于2009年開始在南華大學投入使用，每年為500余名學生提供實驗服務，能夠滿足核工程與核技術、輻射防護與核安全、核物理等專業的核技術應用課程的實驗教學要求.

2)為大學生創新競賽、科研等項目的原理驗證、技術方案可行性論證提供了方便、實用、可靠的綜合性實驗平臺.

3)2014年，該實驗平臺在第3屆高等學校自制實驗教學儀器設備評選及優秀作品展示活動中獲得一等獎.

(執筆：程品晶)