“十一字”新生入學(xué)教育

黃瓊

【摘要】從事中職學(xué)生管理8年余，每年秋季學(xué)期都將迎來新一屆中職學(xué)生，新學(xué)期，新校園，新計(jì)劃，新目標(biāo)，讓校園渙然一新，年年要做新生入學(xué)教育，通過歸納與總結(jié)，學(xué)習(xí)“十一”字（夢、人、一、入、八、乂、6、9、合、安全）進(jìn)行教育與引導(dǎo)，將做人與做事、學(xué)習(xí)與生活全面概括，經(jīng)過多年“十一字”入學(xué)教育實(shí)踐證明，效果滿意，教會了學(xué)生做人，成就了學(xué)生做事，讓學(xué)生學(xué)會了換位思考，提高了學(xué)生解決糾紛和矛盾能力，達(dá)到了平安在校，愉快學(xué)習(xí)與生活。

【關(guān)鍵詞】十一字 新生 入學(xué)教育

【中圖分類號】G642 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）18-0221-01

一、夢想從這里起航：“夢”

“夢”是欲望，是感性的，“夢”是希望，是為了實(shí)現(xiàn)人的愿望，初中生活已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)在是一名中專學(xué)生，中專學(xué)生有廣闊的前程和發(fā)展空間，只要用心學(xué)習(xí)，用心思考，用心走好人生的每一步，就會做出本科生甚至研究生、博士生都干不出來的成績，做不了的事，都會有一個美好、幸福的未來，夢想從這里開始。

二、人與人之間和諧相處 ：“人、一、入、八、乂”

1.人

（1）古義：人者， 仁也，男、女組成“人”，男左女右，寓意是在個子、能力、體魄方面男強(qiáng)女弱，男是靠山，但是，男再強(qiáng)也要有女支撐。

（2）引申：人與人之間要善于互相支撐，給主動的一方撐起來，不然就不是“人”了。

（3）生命意義：精子和卵子結(jié)合產(chǎn)生，“人”在還沒出生就在賽跑，而且是第一名。說明每個人在某個領(lǐng)域、某個局部、某個時(shí)間段都是最優(yōu)秀的，做最棒的自己。

2.一

“人”沒有支撐就倒下了，就變成“一”字，“一”是萬物之本，只要努力，后面可以有無數(shù)，一切從“一”開始。

3. 入

要找準(zhǔn)自己的位置，不能強(qiáng)出頭，相互支撐，給主導(dǎo)者一方撐起來，不該出頭的一方強(qiáng)出頭，就不是“人”，而是“入”。

4.八

“八”字多與分解、分散、相背有關(guān)，屬于背道而馳，分道揚(yáng)鑣，而且組的詞常帶貶意 。

人與人之間相處在思想上、行動上，都要緊緊靠攏，不離不棄，不然就成“八”字，將永遠(yuǎn)失去做人的機(jī)會。

5. 乂

乂（yì）有治理，安定，割草之意。看上去是一個叉，出現(xiàn)在試卷上代表錯誤，出現(xiàn)在某處道路的牌上代表禁止，出現(xiàn)在處決人的公示牌上，代表槍斃。

含義：人與人之間相處不能強(qiáng)出頭，雙方都強(qiáng)出頭，就成了“乂”字，是錯誤的，禁止的，將造成不可挽回的損失或不可活。

三、學(xué)會換位思考：“6”與“9”

1.阿拉伯?dāng)?shù)字“6”

“6”的形態(tài)像孕婦，具有母親的包容力，是和諧、吉利、關(guān)愛、孕育的象征，要學(xué)會給予愛，重視親情，它是1、2、3數(shù)之和，預(yù)示人與人相處要理性細(xì)致，循序漸進(jìn)，在和諧平等中釋放自己的能量，善待親人和朋友，奉獻(xiàn)愛心。

2.阿拉伯?dāng)?shù)字“9”

“9”是單數(shù)最大數(shù)，表示“多”和至尊之意。諧音同“救”，既救自己，也救別人，救死扶傷是醫(yī)學(xué)生的職責(zé)和使命。是“6”的倒寫，兩個人同時(shí)站在寫有“9”數(shù)字的兩側(cè)，一個人念“6”，另一個人念“9”，雙方都是正確的，所以，我們在日常學(xué)習(xí)、生活中解決問題、處理糾紛時(shí)要學(xué)會換位思考，很多時(shí)候雙方都沒有錯，只是站的角度不一樣。

四、做一個“合格”的中職學(xué)生：“合”

人要做到“天合”、“地合”、“人合”、“己合”，遵循自然規(guī)律，符合社會、學(xué)校要求，思想與行動吻合。

1.閉或?qū)n：在學(xué)校要和同學(xué)心心相印，和睦相處，團(tuán)結(jié)一心，張弛有度。

2.聚集與合作：學(xué)校是集體生活，既要集中精力學(xué)習(xí)，也要關(guān)心集體，有集體榮譽(yù)感，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，互相支持與配合，共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

3.符合：不違背學(xué)校規(guī)章制度，言行舉止符合學(xué)校要求。

4.應(yīng)該：

（1）應(yīng)該做一個堅(jiān)強(qiáng)的人

人的一生中難免有缺憾和不如意，很多時(shí)候無力改變這個事實(shí)，但是，可以改變看待這些事情的態(tài)度，用平和的態(tài)度來對待生活中的缺憾和苦難，人活著一天，就是有福氣，就該珍惜，當(dāng)你哭泣你沒有鞋子穿的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)別人沒有腳 。

（2）應(yīng)該與人為善

與人為善就是善于寬諒，你寬容一點(diǎn)，其實(shí)是給自己留下來一片海闊天空 ，人之謗我也，與其能辯，不如能容，人之侮我也，與其能防，不如能化。

五、平安在校：“安全”

“安全”對一個國家來說是一種文明，是一種進(jìn)步，學(xué)生安全了，學(xué)校和家就安全了，學(xué)校一切工作都是在保證安全的前提下開展。學(xué)生保護(hù)好自己讓自己安全，是對父母最大的孝順，也是對父母最大的回報(bào)，做一個知法、懂法的好學(xué)生。

1.慎交友、立大志、善慎獨(dú)、敢維權(quán)、要坦白

知人知面不知心，不與社會上閑雜人員來往，學(xué)會明辨是非，牢記“近朱者赤，近墨者黑”；加強(qiáng)自身思想品質(zhì)修養(yǎng)，學(xué)知識、學(xué)本事、學(xué)做人；有主見，不盲從，學(xué)會獨(dú)立思考，約束自己的言行；做到學(xué)法、知法、懂法、用法，用法律武器保護(hù)自己；做錯了事或犯了法，要及時(shí)向老師、學(xué)校、相關(guān)部門反映，爭取寬大處理，不逃避、不隱瞞，勇敢承擔(dān)責(zé)任。

2.自尊、自愛、自強(qiáng)

只有自己尊重自己，才能贏得別人的尊重，愛別人其實(shí)就是愛自己，要有強(qiáng)大內(nèi)心和健康的體魄，這樣才能樂觀面對困難，笑對人生，在學(xué)校既不生事、也不惹事、更不怕事，明辨是非，不信謠、不傳謠。

3.有安全意識，學(xué)會自我保護(hù)

俗話說：“君子不立圍墻之下”，上學(xué)、回家要乘坐正規(guī)公交車，不搭乘黑車，不與陌生人交往，不會網(wǎng)友，不盲目網(wǎng)購和匯款。按時(shí)回寢室和教室，不單獨(dú)外出，不到偏僻的地方玩耍。

4.貴重物品隨身攜帶，不放在教室和寢室，不顯財(cái)露富。

5.俗話說“兒行千里母擔(dān)憂”，要學(xué)會給父母分憂，沒有大的事情盡量報(bào)喜不報(bào)憂。

6.安全用電，不使用大功率電器，不將手機(jī)放在床上充電，出門拔插座，關(guān)閉電源。

新的一年、新的夢想，將通過學(xué)生的奮斗去開啟精彩之路，四川中醫(yī)藥高等專科學(xué)校始終堅(jiān)持把“德馨、技精、博學(xué)、篤行”的校訓(xùn)，作為立校之基，始終把提高學(xué)生綜合素質(zhì)，培養(yǎng)良好的道德情操，加強(qiáng)學(xué)生的人文修養(yǎng)，營造和諧的校園文化作為辦學(xué)理念。所以，醫(yī)專的學(xué)子們：不要忘記自己擔(dān)負(fù)的職責(zé)和使命，不要忘記自己是白衣戰(zhàn)士，是促進(jìn)人類身心健康的使者。學(xué)生是“構(gòu)建和諧校園”的主導(dǎo)者，要用實(shí)際行動使思想得到凈化，情感得到升華，情操得到陶冶。要團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互助，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，共同書寫歲月新篇章，用自己的勤勞和汗水，用自己的愛心和智慧，打造一個“干凈、和諧、美麗”的平安校園，共創(chuàng)美好明天！