機構性不禮貌話語的積極語用功能探究

曾怡夢

【摘要】機構性不禮貌話語具有積極語用功能，本文以脫口秀節目為例進行探究。研究發現，機構性不禮貌具有娛樂觀眾的積極語用功能，具有弱對抗性、話語權不對稱性和語用功能的正面性等語用特征。說話人可借助不同的不禮貌策略達到多種積極語用功能。

【關鍵詞】機構性不禮貌 積極功能 脫口秀節目

一、引言

據Renkema （2004），機構為規約人類行為的社會體系而形成。因此，機構性不禮貌（institutional impoliteness）話語與日常生活中的不禮貌話語不同，它有特定的機構背景作基礎，是由共享相同價值體系的個人代表組織實施的一種行為，如部隊新兵訓練中長官的不禮貌話語、課堂教學中教師的不禮貌話語、庭審中法官的不禮貌話語等都屬于機構性不禮貌話語。不禮貌有正面和負面兩種語用效應，但人們對其負面性的關注遠多于正面性。不少學者指出，軍營、法庭、電視綜藝節目等特定機構中的不禮貌發揮著重要作用，它能重塑士兵價值觀、發掘犯罪真相、產生娛樂效果等多種積極語用功能。此類積極功能提及者雖多，但深入研究者寥寥無幾。脫口秀節目中，主持人、嘉賓或演員常結合不禮貌話語的語用特征，以達到娛樂觀眾的積極效果。本文以脫口秀節目為例，嘗試探究機構性不禮貌話語的語用特征、積極語用功能、以及對人際關系的影響。

二、語用特征

不禮貌可分為有意不禮貌和無意不禮貌。電視綜藝節目中的不禮貌話語多為有意性不禮貌，它是會話參與者為實現特定的交際意圖而實施的一種交際策略。日常交際中的不禮貌具有對撞性、蓄意性、負面性等語用特征。而機構節目中的不禮貌話語因節目類型不同，目的不同，參與者之間的社會關系不同，其語用特征也不相同。

1.弱對抗性。人際交往中，說話人的指責、嘲笑、詈罵、批評等不禮貌觸發語往往會引起受話人強烈的對抗性回應，體現不禮貌話語互動的雙向性特點。但是，脫口秀節目中，主持人、嘉賓或演員由于所處位置及權力的不同，對不禮貌觸發語表現出明顯的弱對抗性。例如：

（1）（劉國梁教練要將乒乓球打準到金星站的位置上）

沈南：要不要再試一下。金星：再來一個再來一個。沈南：再試下再試下。金星：你扶著。沈南：我扶沒收視率啊。金星：你臉大啊。沈南：好嘞。劉國梁：打你算活該是嗎？（哈哈）（《金星秀》（20161019））

例（1）中，劉國梁教練被要求將乒乓球打至金星所站之處。第一次打時，由于技術嫻熟，他直接將球打到她臉上。為避免再次受傷，金星第二次換沈南替她。沈南不但沒有拒絕反而取笑自己上場沒收視率。反而是金星進而繼續攻擊他臉大。此處金星“你臉大啊”以及劉國梁“打你算活該是嗎”皆是不禮貌話語。卻金星是主持人，劉國梁是比較有聲望的嘉賓，而沈南是助理主持人，他的主要任務是配合金星。面對金星及劉國梁的不禮貌話語，他選擇自嘲并且接受，體現了機構性不禮貌話語的明顯弱對抗性。

2.話語權不對稱性。話語權不對稱性是機構性不禮貌的另一顯著特征。脫口秀節目中，參與者分別充當不同的角色類型。角色類型不同，話語權大小也不同。根據 Thomas（1991）的角色類型分類，脫口秀節目中主持人、嘉賓、演員和觀眾的典型角色類型分別為說話者、受話者和旁聽者。典型角色是其扮演的主要角色，但在不同情境中參與者的角色類型會發生轉換。角色類型不同，話語權大小不同。從說話者到受話者，再到旁聽者，話語權越來越小。因此，脫口秀節目中，主持人話語權最大，嘉賓或演員次之，觀眾最小，呈現明顯的話語權不對稱性。

此種話語權不對稱性清晰體現在機構不禮貌話語交際中。首先，實施不禮貌言語行為的權力具有不對稱性。其次，受話者對不禮貌觸發語的回應權具有不對稱性。面對地位較高、權力較大的不禮貌言語行為實施者，受話者往往不會采取激烈的對抗性行為。例如：

（2）金星：王瑾（劉國梁妻子）在日本留學的時候，你倆在談戀愛的時候，給你暗送秋波的有吧，給你投懷送抱的有吧。劉國梁：…… 金星：說實話。劉國梁：……嗯……哈哈哈哈。（《金星秀》（20161019））

例（2）中，金星非常狂熱的挖掘劉國梁教練的八卦。她兩次說到“有吧”，是希望自己的猜測得到肯定。但這是個人隱私，劉國梁未做出回答。在電視綜藝節目中，主持人擁有最高話語權。因此，金星并沒有放過劉國梁，而是繼續逼問并要求他說實話，這已經是不禮貌的表現。劉國梁最終回答“嗯”并試圖用微笑掩飾尷尬。這就是典型的話語權不對稱的表現。

3.正面性。機構不禮貌具有正面性語用特征。不禮貌話語因其負面語用效應而為人所知，它損害說話人的面子，傷害對方的心理情感，破壞人際關系，影響社會穩定。但特定背景機構中不禮貌話語也具有積極語用功能。脫口秀節目中，主持人、嘉賓或演員的不禮貌話語時常贏得觀眾的熱烈掌聲。掌聲是觀眾的互動方式，是觀眾對節目的肯定。所以，此時的不禮貌具有娛樂功能，能給觀眾帶來快樂。它對人際關系的影響是正面的、構建性的。

（3）金星：（對沈南及觀眾）在微博有罵他的不？ 王凱：有，也有罵我的。金星：罵你啥啊。王凱：當一個人想罵你的時候，不要理由。金星：那什么眼神，說你長得丑。王凱：我聽說過一句話。當一個人罵你的時候，一定是他超不過你，趕不上你，嫉妒你。

金星：我感覺好多了。（《金星秀》（20161123））

例（3）中，金星問她的助手及在場所有觀眾一個不太禮貌的問題，他們都沒有回答，而后金星直接提到有人在微博上說王凱丑。對于王凱而言是比較尷尬的，但他決定正面面對。在聽了王凱所說之后，現在響起一片掌聲。

三、語用功能

不禮貌話語的語用功能隨機構背景的變化而不同。電視綜藝節目中的不禮貌事件不是簡單的兩分體，而是由主持人、嘉賓和觀眾等多個參與者共同構成的一個多分體。觀眾話語權雖小，卻是電視媒體服務的最高對象。電視綜藝節目中，被用來攻擊目標人物面子或社交權的不禮貌話語具有娛樂觀眾的積極語用功能。不禮貌產生的娛樂主要可分為四種類型：情感娛樂、審美娛樂、窺私娛樂和沾沾自喜。

1.娛樂功能。電視綜藝節目中的不禮貌話語使觀眾處于一種極度活躍的狀態。

1）情感娛樂。電視綜藝節目中的不禮貌話語使觀眾處于一種極度活躍的狀態。它能夠吸引觀眾的參與及角色的認同，使觀眾更多的將自己當作參與者甚至是表演者而非旁觀者。

（4）金星：眉目犀利刻骨刀，啥意思？（望著王凱）眉目是眼神犀利，這個我能承認，刻骨刀啥意思啊？（轉向沈南及觀眾） 沈南：就尖酸刻薄就是。王凱：小南你是有多不歡迎我來。沈南：不是……。（《金星秀》（20161123））

例（4）中，幾乎所有參與者都有涉及。主持人金星故意問王凱，為何有人將他描述為“刻骨刀”。在沒有得到回答后，她轉向助理沈南及觀眾。很明顯，沈南知道該說什么以產生娛樂效果。“尖酸刻薄”，就是他使用的不禮貌話語，看似攻擊王凱的面子，實則只為達到娛樂大眾的效果。而王凱的一句“小南”而不是“沈南”，則說明他并未生氣而是配合著。

2）審美娛樂。許多不禮貌話語含有創造性的成分，尤其是其內在的競爭本質。如果某人被不禮貌話語攻擊，他會仁慈以對，又或是以更惡毒的話語攻擊回去。如若是后者，則需要一些創造性的技巧。比如重復，個人否定，強調，諷刺，隱喻，夸張等。

（5）百克力：你知道百克力有多努力嗎？他發燒60度還在主持……。王自健：小百，小百……。百克力：呦，王老師病還沒好呢？ 王自健：是是是，特別不好意思，高燒61度……。百克力：比我還努力……。（《今晚80后脫口秀》）

例（5）中，兩位主持人使用夸張以贏得觀眾的掌聲。我們都知道人的正常體溫是37攝氏度。當體溫達到40度時，人的腦子已經幾乎燒壞了。然而，當主持人百克力說自己60度時，王自健則更夸張的說自己61度了。這使得觀眾認為他們不但瘋了還傻。但正是他們這種傻勁把觀眾逗笑了。

3）窺私娛樂。觀眾總是對明星的隱私尤其是情感方面特別感興趣，而當主持人為滿足觀眾的八卦心理時，必然會采用使嘉賓不太舒服的不禮貌話語來達到窺私的效果。這很大程度是觀眾達到了娛樂效果而嘉賓尷尬了。

（6）劉燁：因為很多東西沒法解釋。金星：那你給我解釋一件事唄。你是不是特別喜歡帶“娜”字的女人。（全場笑）……名字里有“娜”字的女人是不是特喜歡。沈南：怪不得來賓緊張啊。劉燁：呃，巧合吧。（《金星秀》（20160907））

例（6）中，劉燁無意識的聊到很多事無法解釋，而這正給了金星挖掘八卦的機會。正如自然而然發生的對話一樣，金星問他為何偏愛名字中帶“娜”字的女生。事實上，只要懂一點劉燁娛樂八卦的人就知道，他與謝娜曾經戀愛近7年。之后劉燁與現任妻子安娜結婚，并且有了女兒霓娜。金星這樣問問題，是為了迫使劉燁多聊一些情感經歷。當這個問題一提出來，全場大笑，包括劉燁自己。而后，沈南甚至取笑劉燁。但劉燁為避免尷尬，直接以“巧合”帶過。而能夠問出這個問題，觀眾已經很滿足了。

4）沾沾自喜。幽默理論中的優勢理論提到，當看到他人處于比自己還要糟糕的地步時，自我會有一種莫名的滿足感。

（7）金星：有中國人的地方都會玩乒乓球的。劉國梁：只不過是說到這個的時候更多的是來自于擔心，中國隊每次包攬（金牌）的話。金星：對對。劉國梁：別人的這個積極性可能會受到一些打擊。金星：那咱們就讓讓球唄。讓他進到決賽，最后決賽再給他“打死”就完事了。（《金星秀》（20161019））

例（7）中，劉國梁教練說他比較擔心中國乒乓球一直包攬全部金牌可能會影響別國打乒乓球的積極性。因為，就乒乓球而言，中國世界第一。隨后，金星說“咱們”應該讓讓球，讓“他”進到決賽。“咱們”指我們中國人，“他”指外國人。這使得在場觀眾優越感油然而生。最后說道“打死”也只是個玩笑話語，增強大家對我國乒乓球的認同感優越感，中國乒乓世界第一。

2.諷刺功能。諷刺功能是指使用語言諷刺現實社會。通常，人們傾向于積極的直接或間接的傳遞一些信息。然而，在不合適的時間或場合，不禮貌話語可能會導致不和諧甚至沖突。

（8）（玩石頭剪刀布時，汪涵交代要出布，只有歐弟汪涵出了剪刀）

歐弟：怎么就我聽話啊？涵哥你騙我啊！ 汪涵：哪有啊？我出的也是布啊，不過我是二尺，你是五尺…… 歐弟：啊？五尺！你才無恥呢…… 汪涵：這你都能聽出來！（《天天向上》）

例（8）中，“五尺”與“無恥”發音相同，但意思不同。前者時長度，后者是貶低的話語。汪涵用同音詞暗諷歐弟為無恥之人，其實是直接不禮貌。通過取笑其他主持人來娛樂觀眾。

（9）周立波：根據學生成績的好壞，將學生分為三六九等，成績不好的分在普通班、慢班；成績好的分在強化班、尖子班，簡稱強尖班。那些被強尖的學生，毫無疑問都是最聰明的孩子，但是……（《壹周立波秀》）

例（9）這段話是對中國教育體制的一個評論。一方面，主持人的話語不禮貌通過“強尖”與“被強尖”表達出來，因為它們同音于“強奸”與“被強奸”。從另一方面看，主持人用這種犯罪性侮辱性的詞語也表達了對中國教育體制的諷刺。

3.贊揚及批評功能。不禮貌話語能夠威脅在場及不在場人的面子。但在具體語境下，比如脫口秀中，不禮貌話語是比較淺顯的，而且通常被用來表揚或批評他人。

（10）金星：你現在是個網紅，還有個新的外號叫“胖子官員”，你知不知道？ 劉國梁：奧運會回來以后知道的。金星：有一個臺灣解說員在電視里說，你看全場就那個人最業余，還在那里指手畫腳的那個。劉國梁：呃…… 沈南：網友說的網友說的。金星：那網友瞎啊那網友。你沒看過中國乒乓球比賽啊。（《金星秀》（20161019））

例（10）中，金星說劉國梁教練有個新的外號叫“胖子官員”。當她說“那網友瞎啊”，一方面是指責該網友一點都不懂中國乒乓還胡說八道，另一方面則是為劉國梁教練為中國乒乓所做出的貢獻而表示尊敬贊揚。

4.增進親密關系。Leech曾提到，為增進社交方面的親密關系說話者可能會說一些很明顯不符合事實且不禮貌的話語，但實際對聽話者而言是禮貌的。

（11）汪涵：有些好事之徒經常說她很胖。歐弟：什么話一點都不胖。田源：長得比較豐滿嘛。嘉賓：那謝謝啦。歐弟：我還看過更胖的。汪涵：這不叫安慰，這叫傷口上撒鹽。歐弟：真的啊那換個說法吧。汪涵：人家不是胖是很胖。（《天天向上》）

例（11）中，很明顯在中國文化中當眾說女子胖是十分不禮貌的。三位主持人先后用不同的說法描述嘉賓胖，本應該是讓嘉賓十分尷尬的。但由于嘉賓本身知道這是增進大家關系的舉動，因此并沒有不適，反而會認為主持人們把她當作親近的朋友在聊天而已。

四、結語

通過對脫口秀節目中不禮貌話語行為的分析，我們發現機構性不禮貌話語的弱對抗性、話語權不對稱性和語用功能的正面性等語用特征，在不同程度上，結合不禮貌的語用策略，達到了娛樂功能，諷刺功能，贊揚及批評功能，以及增進親密關系的功能。同時，不禮貌話語的積極功能對于構建和諧的人際關系具有一定的促進作用。

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【基金項目】華僑大學研究生科研創新能力培育計劃資助項目（項目編號：1511311903）。