讓學生成為自己的主人

張杰

摘 要：班級管理是學校管理的基礎，更是每一位班主任的工作重點。在現階段，如何做好班級管理工作，是每個德育工作者都在積極探索的問題。筆者圍繞培養學生“自我管理”這一核心進行了探討。

關鍵詞：班級；管理；自覺性

凡是有群體的地方，就始終離不開管理。初中班級管理永遠是一個活動的流程，班主任在正確認識班級學生的基礎上，科學而藝術地利用人、物、事、時間、空間、信息等管理要素，引導全體學生學會運用決策、計劃、組織、控制等功能，以便順利地達到班級教育教學目標和培養學生初步形成民主與法制的觀念，這是初中班主任的重要任務。在班級管理中，學生是舞臺上的演員，班主任僅僅是幕后的導演。班主任要放手讓學生自己管理好自己，讓學生成為自己的主人，班級管理才會有聲有色。因此，要創造各種方式，讓學生有機會自主參與管理。

一、創造機會讓學生參與制訂班規，讓學生自己管理自己

學生自主管理，不僅是學生管理班級，學生管理學生，更重要的是學生自己管理自己。班規大家定，是學生成為主人的第一步。因此，在新學期開始的時候，可以利用班會時間，讓同學們討論商量，制訂出班規內容，主要包括紀律、學習、生活、勞動等各個方面。由于學生自己參與了班規的制訂，他們會更樂于遵守，自己管理自己的積極性大大增強。堅持下去，學生就會形成自覺意識，達到自己管理自己的目的。

二、采用全員值日班長輪流制，讓每個學生都有一份責任感

為了增強學生的主人翁意識，班主任可采用讓學生按學號輪流當值日班長的做法。值日班長每天檢查和督促課間自習紀律、衛生清掃、自行車擺放、上操情況等，并自行處理和解決班內的偶發事件，最后總結反饋一天的工作，寫好班級日記。每周召開一次小組長會議，每個月召開一次“班委會”，小組長要對一個月的工作進行批評與自我批評，學生對他們的工作進行肯定或指出不足，以促進下一步工作的開展。

三、放手讓學生自主處理學生問題

教師處理問題的語言和方式與學生處理問題的語言和方式是有差別的，換一種做法，讓學生用他們自己的語言和方式解決自己的問題，會收到意想不到的效果。學生處理學生問題的過程，既是教育他人的過程，也是自我教育的過程，這個過程讓彼此都受到教育：自己的行為不僅要對自己負責，也要對他人負責、對集體負責，從而形成“班級建設，人人有責”的良好班風，使學生的主人翁責任感進一步增強。比如，班上有位學生不嚴格要求自己，經常遲到、早退，上課不專心，下課不做作業。班主任多次個別談心、家訪，都沒有收到明顯的效果，于是改變做法，讓學生干部處理此事。后來，發現該生遲到、早退的現象開始減少，也開始交作業了。原來，有幾個班干部在對該生談話時說：“如果你再影響班級的形象，你將被全班同學孤立；如果你能下決心改正，我們就能幫助你改掉壞習慣。”

四、改善班級活動模式，提高學生參與班級活動的積極性

傳統的班級活動學生參與熱情不高，因為這種模式基本上是學校布置任務，班主任確定內容形式，沒有充分關注學生的需要。所以，教師要把班級活動的主動權交給學生，讓學生自主選擇內容、方式，自己組織，自我表演，自主進行活動評價，讓學生在活動中體驗主人翁的責任感和自豪感。比如，學生提出的“值日班長制”的實行，不僅讓性格開朗、熱情大方的同學參與了進來，那些性格內向、靦腆膽小的學生，也因按序號實行“值日班長制”參與到了班級管理中。這樣做不僅鍛煉了學生的表達能力和組織能力，而且培養了學生的參與意識與合作意識。學生的積極性、主動性得到了充分調動，人人熱情參與，出現了形式多樣、內容豐富、符合中學生實際的班級活動，班集體的凝聚力得到了增強。

五、尊重學生個性，善待每一名學生

學生的個性沒有好壞之別，關鍵在于教師的引導。要使學生健康成長，首先要從尊重學生個性方面去努力。初中生處于生理、心理的變化期，渴望得到尊重，但他們又處于獨立性和依賴性，自覺性和幼稚性錯綜矛盾的時期，常常會心血來潮、招惹事非。對待犯錯誤的學生要有耐心，要想方設法地幫助他們去改正。 可以在班上開展“無批評日”“無批評周”活動，如果哪個學生無意中犯了錯誤，則讓他為集體做一件好事，在歡愉的氣氛中培養學生自律的習慣和自我約束的能力。

六、多開展集體活動，增強學生自主管理能力

開展豐富多彩的班級活動是班集體凝聚力形成的主要途徑。組織學生參加學校組織的各項活動，利用大課間和活動課時間進行拔河、踢毽子、打沙包、寫作、演講等各項比賽，定期召開總結表彰會，使學生在活動中增強自主管理的能力。

總之，學生最了解學生，學生就生活在學生中間。由學生進行的自主管理，有其獨特的優勢。來自學生的管理方法，更符合學生的特點，也使得他們愿意參與、配合管理。這樣不僅可以增強學生的集體意識和班級凝聚力，而且可以讓學生獲得班級管理主人的積極體驗，從而激發學生主動參與班級管理的積極性，并從管理者的角色中學會管理他人，學會自我管理，真正讓學生成為自己的主人。

（作者單位：湖南省長沙市明德中學）