基于知識管理的圖書館管理模式探究

麻亞楠

摘 要：由于我國科技迅速發展，為了加大群眾的知識儲備量，在各個地區加大對公共圖書館的構建，免費為群眾提供獲取知識的場所。為了增強公共圖書館的利用率，因此加大對公共圖書館管理模式的完善，從而增加圖書館的管理水平。對于公共圖書館的管理模式的要求需與知識管理的有關要求相同，因為公共圖書館的管理模式是需要不斷創新，這樣才會有效地提高管理效率。該文主要闡述基于知識管理下對圖書館管理模式的探究。

關鍵詞：知識管理 圖書館 管理模式

中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）04（b）-0231-02

在如今社會經濟發展的前提下，信息與知識是當前社會持續發展的保障。公共圖書館不單是匯聚信息與知識的寶庫，更是獲取知識、終身學習的場所，如何有效地使公共圖書館中容納的知識與信息轉換為現實生產力，以此來提升公共圖書館創新與應用信息的效率與質量，這就需要公共圖書館管理方面的不斷創新作為前提條件。公共圖書館在適應社會經濟不斷變化與發展下，一直伴隨公共圖書館管理的創新與完善。

1 圖書館知識管理的概念以及相關現狀

1.1 圖書館知識管理的概念

由于我國的科技不斷發展，促進了我國科學文化的水平逐漸提升，知識在現代社會中的應用越來越廣泛，在當今的公共圖書館管理上知識起著關鍵性的作用。大多數的人認為所謂的圖書館管理是指圖書館在運作時經營管理的過程，圖書館的內部工作人員可以及時的獲取自身想要得知的知識與信息，圖書館的決策者可以制定有關的管理模式，進而提升公共圖書館的管理水平，促使公共圖書館長遠發展。通過對知識管理的定義，我們可以了解到知識管理的核心，使其作為重要的研究中心，知識與信息所牽扯到圖書館內部的每個部門在各方面的經營活動，利用知識管理來有效地提升圖書館的管理水平，還會加強圖書館的自身規范的建設。在經濟市場不斷發展的前提下，公共圖書館的發展也應隨著快速發展的腳步前進，將前衛的知識文化帶入到公共圖書館管理體系中來，做好圖書館的管理工作，以提高圖書館管理水平作為核心基礎來實施知識管理。利用當代的互聯網技術來對知識進行管理作為中心，應用信息技術將知識管理有效地融入到公共圖書館管理體系中，來滿足時代的快速前進的腳步。

1.2 公共圖書館管理現狀

由于政府資助的圖書館在管理模式上是存在一些問題的，在當前還會有圖書館管理水平不高的情況，這樣的圖書館大多是因為政府有關部門下達命令，下級的工作人員按照政府有關部門下達的管理模式進行管理。作為公共圖書館管理者在進行管理模式制定時，只是依據了自身一些有關經驗，并沒有真正去學習關于圖書館管理的知識，建立出的決策一般都會出現與現實脫節的情況或是很難實施到具體的實踐中去。在公共圖書館的管理過程上，公共圖書館的決策者與管理的工作人員沒有一個有效的交流與溝通，進而忽視了公共圖書館管理的工作人員的情緒與感受，也不采取一些獎罰機制來激勵員工對管理工作的熱情，一旦公共管理圖書館的員工失去對工作的積極性，在很大的程度上降低了公共圖書館的管理水平，這是不利于圖書館的持續發展的，也不利于豐富群眾的文化知識。

2 基于知識管理的圖書館管理理念創新

根據科學的規劃與組織，經過統一的控制與指揮，來實現圖書館在宏觀管理上將優勢發揮到最大化，是當今最為有效的管理模式以及主要的運用在圖書館管理中。科學的運用圖書館的已有知識資源，高效地提升資源利用率，以便群眾更好地利用公共圖書館來豐富自身文化。以知識管理的圖書館的管理模式，需要應用知識的管理手段與理論，對圖書館的人力資源管理方面與管理方式上進行優化，逐漸的使圖書館來滿足群眾日益變換的需求。基于系統的圖書館管理模式，在其基礎上進行完善創新，這樣才會提高圖書館的主要能力，全面地發揮出圖書館存在的作用。在知識管理的圖書館管理模式相較于傳統的圖書館管理模式而言存在著三方面的區別。

2.1 是對于圖書館管理理論的基礎不同

傳統的圖書館管理的理論基礎是針對于管理學的知識理論，依據科學規范的規劃與組織，通過統一的管理進行控制與協調，來實現圖書館在宏觀管理上的有效性。基于知識管理的圖書館管理的基礎理論是主要以知識管理為中心，運用管理模式與知識理論的相融合，來完善圖書館的管理模式以及人力資源的管理，來滿足群眾對知識與信息日益變化的追求。

2.2 是兩者管理模式的管理對象不同

傳統的圖書館管理模式在管理對象上主要包括了文獻、設備、技術、經費、人員等方面，而其前提條件是在政府的支持下，提供資助構建免費的平臺，主要是以群眾為中心構建的圖書館；在以知識管理為基礎的圖書館管理模式的管理對象主要包含了人力資源、知識資源、管理技術方面、物力資源等方面；三是兩個管理模式的中心不同。從理論上看，傳統圖書館管理與以知識管理的圖書館管理都是遵循以人為本為核心，根據讀者為核心進行管理。但是事實上，對于傳統的公共圖書館管理在很大程度上是很難落實以人為本的管理核心，它的管理中心大約在基礎的事務上的處理工作上；而基于知識管理的圖書館管理模式是全面落實以人為本的管理核心，將人力資源管理的創新與優化作為圖書館的知識管理工作的重要核心，主要將創新與知識服務的完善作為知識管理的公共圖書館管理模式新的發展目標。

3 在知識管理下提高圖書館管理水平的相關策略

3.1 轉變傳統的管理方式

現代的公共圖書館應轉變傳統的管理模式，使公共圖書館的決策者以及相關工作的管理人員的思想，由陳舊的管理理念變為依據以人為本的管理核心，這樣就需要應用到先進的知識管理融入到圖書館管理工作中。例如對公共圖書館工作人員進行人物分配時，要充分的介紹具體的任務以及達到的目的是什么，使各個公共圖書館內的員工清楚的認識到自己的工作以及知曉其他人員的工作，這樣才會增加彼此的合作，提高工作效率。

3.2 建立完善的知識管理系統

圖書館首先構建完善的知識管理體系，這樣才能將知識管理有效地融入到圖書館管理中。作為公共圖書館的領導者要汲取管理經驗和管理的理論知識，使其應用到管理體系中。公共圖書館的工作人員加強管理方面的知識，有效地運用到圖書館的管理工作中來，加大公共圖書館內部對于計算機的應用，通過應用先進的技術來實現資源共享化，逐漸加強圖書館的現代化管理模式。還要加大對知識管理的宣傳，利用交流會、座談會來擴展知識管理有效應用的認知。

3.3 增強創新力

在逐漸創新中才會趨于完善。圖書館若想在管理方面取得進步，一定要加大在服務方面的創新，改變傳統的、陳舊的圖書館管理模式以及服務觀念，這作為適應當代不斷發展的必然轉變，任何圖書館都應遵循便利、快捷、清晰、廣泛的服務理念，這樣才會有效地加大對圖書館的建設，增加現代圖書館的管理水平。在當前，圖書館一定要拋棄利用紙質的資料存儲方式，要把已經應用紙質存儲的文件進行電腦掃描變為電子檔，利用網絡技術對資料進行存儲放進數字圖書館中，利用數字圖書館的管理系統使讀者在查閱資料時更加方便、快捷。

4 結語

我國建設公共圖書館為了豐富群眾文本，對于公共圖書館管理上的重視還有待加強，為了更好地發揮出公共圖書館的作用，應大力開展知識管理對于圖書館的管理水平的提升，對于圖書館的長久發展具有關鍵性的作用，各個公共圖書館都要總結在管理方面存在的問題，改變傳統的管理模式，注入新的管理方法，這樣才會建立有效的管理體系，同時還應該加大對公共圖書館管理工作人員的專業能力與綜合素質的提升，增加其管理能力，從而提高圖書館的管理水平，將構建公共圖書館的初衷發揮到最大化。

參考文獻

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