科研管理的空間優化及發展趨勢研究

施煥軍

摘 要：本文分析了高校科研管理效率低的原因，指出高校只有加快科學的管理模式向服務型的轉變，建立企業與高校密切、穩固的橋梁，建立良好的設備共享系統，提高科研管理的效率，推動高校科學研究的快速和可持續發展。

關鍵詞：科研管理；優化；發展

隨著高校科研水平和對科研的重視程度的日益提高，高校科研項目的數量也在迅速增加。提高科研管理效率已成為高校科研工作持續快速發展的關鍵。高效科學的管理機制，激發教師的科研熱情，對外可以加速科研成果轉化為學校的現實生產力，是提高科學研究的整體水平，提高高校科研實力的重要保證。

一、目前科研管理面臨的現狀

當前，國家相關科技管理政策正在進一步完善，新的計劃類型陸續推出。但由于高校科研管理工作機制不健全，科研管理的服務職能在科研項目的立項申報過程中發揮不夠，且與企業需求之間有效對接不夠，科研成果轉化率比較低，無法及時產生經濟效益和社會效益。

二、科研管理空間優化缺乏的原因分析

（一）向服務主導型科研管理轉型尚未完成。科研管理人員的主要工作是上傳發布，內容只是申報項目、費用和評價的常規管理，仍基本處于上傳下達的狀態，管理效率較為低下。面向服務的科研管理模式，科研管理部門要了解科研人員遇到的問題，對現有模式進行更詳細、人性化的改善。而這種轉型不完全管理模式，造成了科研管理人員管理多、服務少，不能第一時間了解到科研人員的問題。科研管理者可能做了大量的工作，但沒有對癥需要，缺乏針對性，管理效率無法有效地提高。

（二）科研方向與企業需求對接不夠緊密。研究人員在科學技術發展的前端，但常常與企業需求對接不夠緊密，并未圍繞企業的需求開展相應研究，造成時間上的浪費，甚至會碰到科研成果無人問津的尷尬。科研管理的一項重要任務是把科研成果轉化為生產力，以更好的產生真正的經濟效益，促進國家的經濟發展。科研管理的最高效率，即在科研的初期，引導科研人員的方向，與企業的需求或市場無縫對接，而科研管理部門很難做到這一點，這也是科研管理效率低下的一個原因。

（三）實驗技術隊伍管理不到位。目前高校科研隊伍中缺少實驗技術較好的人員，加之管理和技術培訓機制缺乏，考核晉升的內容與實驗人員的期望存在矛盾。而科研經費不能用于實驗技術人員隊伍建設支出，導致實驗技術隊伍處于邊緣化狀態。這直接造成實驗技術隊伍的不穩定，也導致使用現代化的大型儀器設備的實驗技術人員越來越缺乏，使科研人員無法得到更好的實驗結果，在很大程度上可能影響了科研的效果，更決定了下一步的研究方向。

（四）科研設備利用不夠充分。目前高校的科研經費特別是縱向項目的經費，根據項目的需求有一定比例用于購置專項儀器設備。設備購置后，課題組認為該設備是從本項目經費中支出購置的，往往使用權由本課題組主導，使用起來理所當然。而本課題組之外的科研人員很難利用，數據共享更無從談起，無形之中形成了壁壘，較大價值的儀器設備要么長期被少部分人員占用，要么束之高閣，無法做到共享，嚴重地降低了大型設備的使用績效，造成科研設備浪費。

三、科研管理的空間優化和發展方向對策

（一）加快向服務主導型科研管理模式的轉型。科學的管理模式轉型比較艱巨。一是由于轉型時間較長，需要科研管理者和科研工作者相互磨合。二是科研人員的思維模式，不能很快的從過去進行轉變。以往科研人員習慣于事無巨細，親力親為，導致自己浪費了寶貴的時間。這更需要科研管理者和科研工作者之間相互信任。

為建立新的高效的科學研究服務管理模式，科研管理機構應提高主動管理、主動服務的意識，從目前科研管理的深層思維的轉變，變被動管理為主動管理，及時了解國家相關政策，以便為科研工作者提供更多更好的政策指導。

（二）做高校與企業最堅實的橋梁。科研管理機構作為高校溝通的窗口，肩負著把科研成果轉化為生產力的重任。科技企業有很多需求，科研的范圍也非常廣泛。作為科研管理機構，應做高校和企業最堅實的橋梁，廣泛收集科研資料，多渠道籌措科研經費和社會需求。一是科研管理機構要先了解學校科研人員的方向，建立健全相關信息，并通過這些信息來調查企業的相關需求。二是收集企業名單，可通過邀請企業參加展覽或交流的方式，向高校和企業提供直接、面對面的交流機會。

（三）健全科研隊伍結構。高校要充分認識到實驗技術人員是科研隊伍的重要支持力量，是不可或缺的。應認真做好整體規劃布局，結合實際，建立新型實驗技術人員隊伍管理體制，著力培養中青年實驗技術骨干為重點，建設一支素質好、水平高、相對穩定、結構合理，能適應高校發展所需的專業化實驗技術隊伍，幫助其定好位，并注重培養和發展，采取定量和定性相結合的方式進行考核和晉升，穩定隊伍，充分發揮實驗技術人員在科學研究、先進儀器設備使用與功能開發等方面的作用。

（四）管理好大型儀器設備，提升設備利用率。在大型儀器設備購置管理中，首先要做好可行性論證，避免設備重復購置、利用率低下，確保實驗設備的使用效益。同時要求設備的各項指標必須具有前瞻性，使設備具有高性價比。此外，還應建立開放共享的實驗平臺，以確保學校的教學和科研順利運行。

四、結語

在科研管理機制建設方面，應建立一套高效、科學的管理體系，減少中間環節，并提升科研管理者的專業水平和管理水平，實現科研管理專家化。建立高效的管理體系，提高科研資源利用率，實現共享。同時，主動了解市場需求，確定科學的研究方向，提高科研成果的市場轉化率，實現產學研的有機結合，更好地促進科研水平穩步提高。

參考文獻：

[1]李紀生.農業科研投資的生產率增長效應實證分析[D].南京農業大學，2010.