看到不等于走到

小平

山腳下，老師指著山頂問：“看到那山頂了嗎？”

“看到了。”學生說。

“你看，山腳離山頂有多遠呢？”老師問。

“大約500米吧。”學生說。

“是嗎？還是等你走到那山頂后，再告訴我有多遠吧。”老師說。

學生登上山頂后，再回到老師的身邊。老師問：“山腳離山頂有多遠呢？”

“兩個500米也不止。”學生說。

“剛才你說500米，是目測不準嗎？”老師問。

學生點點頭。

老師笑了，說：“不是你剛才目測不準，而是一個目標，用眼看到的是直線，而用腳走的是曲線。看到了，永遠不等于走到了；看到了，永遠還有更長、更曲折、更復雜的路要你去走。走出來的，永遠不是直路，而是彎路。”