高校輔導員管理學生的方法探析

張麗

【摘要】隨著教育改革的進一步深化，加強高校輔導員學生管理模式的創新應用就顯得尤為重要，這是促進高校輔導員管理水平提高的重要舉措。本文主要就高校輔導員學生管理的內容以及重要性加以闡述，然后結合實際，對高校輔導員管理學生存在的問題和優化措施詳細探究，希望此次理論研究，有助于管理質量的提高。

【關鍵詞】輔導員；學生管理；問題

近些年我國的高校教育改革已取得了很大成績，在進一步的改革下，對輔導員的學生管理也提出了更高要求。通過從理論上對高校輔導員管理學生方法的研究分析，為實際學生管理工作的發展提供依據，從而促進輔導員管理學生的質量提高。

一、高校輔導員學生管理的內容以及重要性分析

（一）高校輔導員學生管理的內容分析。高校輔導員的學生管理涉及到諸多的內容，其中對學生開展思想教育工作是最基本也是最重要的內容。高校的教學過程中，由于學生的成長環境有著很大不同，所以學生的性格以及學習能力方面也有著很大差異性。在對學生的管理過程中，就要充分重視對學生開展思想教育工作，從而對學生的思想價值觀正確樹立打下堅實基礎。高校輔導員對學生管理工作內容中，對學生的日常行為規范教學內容也是非常重要的，高校階段的學生管理中，日常行為規范性方面的管理內容實施，對學生學習效率提高有著積極作用。另外，在學生管理內容中，還涉及宿舍管理等相關內容。

（二）高校輔導員學生管理重要性分析。通過高校輔導員管理，有助于師生關系的融洽保持，促進學生更好地學習。在學生管理工作實施中，老師就需要主動和學生交流溝通，充分了解學生的思想狀態以及學習和生活情況等，在經過溝通交流后，對師生關系的融洽保持就有著積極作用。具體的高校學生管理工作實施中，是將班級作為基礎單位的，輔導員在管理工作的實施就能加學校和學生的關系，以及對活動組織以及就業規劃等也有著積極作用。在通過對高校輔導員學生管理工作的實施后，對學生的進一步學習有著積極作用。

二、高校輔導員管理學生的問題和優化措施

（一）高校輔導員管理學生的問題分析。高校輔導員在學生管理工作實施中，由于受到諸多層面因素影響，就存在著一些管理問題。主要體現在學生管理能力以及管理經驗缺乏，輔導員沒有經過專業化的培訓，學生管理工作涉及到的內容較多，這就必然會影響學生管理的效果。學生管理工作實施中，在管理的方式上沒有科學運用，從而就造成管理效率低的問題存在。主要是管理中輔導員只采取嚴管的方式，對學生主體性沒有得到充分重視，輔導員在處理管理問題的時候不注重柔性方式應用，從而使得一些學生存在著逆反心理，這就對學生管理工作的效率質量提高有著很大影響。高校輔導員的學生管理過程中，輔導員的工作熱情不高，具體的管理中沒有注重管理質量以及管理效率等。從而不能有效達到管理的目標。

（二）高校輔導員管理學生的優化措施。高校輔導員管理學生的措施實施，要注重針對性以及適應性，筆者結合實際對高校輔導員管理學生的方法進行了探究，總結出以下幾點優化措施：1.充分重視學生管理方法的創新應用。高校輔導員對學生有著管理的責任，傳統的學生管理方法已經不能有效適應當前的管理要求，這就需要充分重視學生管理方法的創新。輔導員在管理時要以管理制度為基礎，先進行管理制度的優化，采取簡單化的管理，為學生留下寬松的空間，然后注重平等雙向式管理方式的運用，充分重視學生的自主權以及對學生的自我教育和管理的作用的發揮，促進學生主動參與到班級以及學校的各種事物當中，這樣才能真正有助于責任感以及各項能力水平的提高。2.注重現代化管理技術的運用。面對新的教育發展環境下，高校的輔導員在對學生的管理工作實施中，要充分重視對信息化技術的科學應用，學生對新的事物比較感興趣，輔導員只有充分重視和學生的實際需求相結合，才能真正有助于管理效率水平的提高。在現代化信息技術的應用下，輔導員將微信以及QQ等社交軟件在學生管理工作中加以運用，加強和學生的溝通交流，這樣就能真正有助于幫助學生更好地學習。3.注重對學生采取柔性化的管理方式。高校輔導員對學生管理方式科學選擇方面要加強重視，要采取柔性化的方式，對學生實施人文性的關懷，在管理中要達到以理服人的管理效果，這樣才能真正有助于學生的進步。高校的輔導員對學生的管理，要充分重視拉近和學生的距離，讓學生信任自己，以及感受到輔導員對自己的關懷，這樣學生才能真正和輔導員靠近，說出自己真實的想法，這對促進學生的各方面問題解決打下了基礎。在具體的管理過程中，只要注重柔性化的管理方式，通過人性化的關懷來感染學生，這樣學生才比較容易接受。

三、結語

總之，高校輔導員對學生的管理方法運用，要能從多方面充分考慮，在方法以及理念的運用上都要進行創新，只有在這些基礎層面得到了重視，才能真正為實際學生管理發展起到積極促進作用。通過從理論上對高校輔導員的學生管理研究分析，就能為實際的學生管理質量水平提高打下理論基礎。

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