高考40年，它大聲說(shuō)出一個(gè)道理

張頤武

2017年高考拉開(kāi)大幕，整個(gè)社會(huì)的關(guān)注點(diǎn)又被拉到這個(gè)話(huà)題上。而從1977年底恢復(fù)高考到今年，也正好過(guò)了40年。從那時(shí)到現(xiàn)在，每年的高考都是中國(guó)年輕人的重要時(shí)刻，也是千萬(wàn)家庭和整個(gè)社會(huì)的重要時(shí)刻。

放在整個(gè)中國(guó)歷史中，40年只是短暫一瞬，但對(duì)一個(gè)時(shí)代或一段歷史而言已是很長(zhǎng)階段，對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)更幾乎是將近半生的時(shí)光。這40年也是中國(guó)改革開(kāi)放迄今為止的歷程，在此過(guò)程中，高考的恢復(fù)無(wú)疑是一個(gè)關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)。

恢復(fù)高考，實(shí)際是中國(guó)社會(huì)徹底告別“文革”、沖破當(dāng)時(shí)的思想和觀念束縛、走向新的發(fā)展時(shí)期的關(guān)鍵和重大舉措，也是社會(huì)撥亂反正的關(guān)鍵。雖然表面看來(lái)只是通過(guò)考試讓學(xué)生們獲得進(jìn)一步深造的機(jī)會(huì)，但在那個(gè)特定歷史時(shí)代，恢復(fù)高考也代表了思想解放，激勵(lì)人們通過(guò)自身努力為社會(huì)和國(guó)家做出更大貢獻(xiàn)，切實(shí)給了千千萬(wàn)萬(wàn)中國(guó)青年依靠知識(shí)改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。

如是觀之，高考的恢復(fù)打破了當(dāng)時(shí)社會(huì)的僵硬氛圍，讓中國(guó)開(kāi)始有了巨大活力。因此高考制度的確立所影響的絕不僅僅是教育領(lǐng)域，而是整個(gè)社會(huì)。這是我們?cè)?0年后再次回望那個(gè)決斷時(shí)應(yīng)該看到的意義和價(jià)值，它到今天為止仍在影響著中國(guó)，某種意義上也在深刻地影響世界。

就高考制度本身而言，它的意義首先在于公平，基本每個(gè)年輕人都能獲得憑借能力超越各種限制的機(jī)會(huì)和可能。通過(guò)具有相當(dāng)難度的考試，對(duì)年輕人也是重要的鍛煉和考驗(yàn)。其次在于它對(duì)知識(shí)的肯定，讓知識(shí)成為一個(gè)人向更高目標(biāo)攀登時(shí)的真正基礎(chǔ)，讓知識(shí)化為社會(huì)發(fā)展的關(guān)鍵動(dòng)力。第三在于它的可信賴(lài)性。雖然隨著時(shí)代變化和人們視角的多元化，高考在近些年來(lái)遭遇一些批評(píng)，但總體來(lái)看，相對(duì)嚴(yán)密的制度設(shè)計(jì)和較為嚴(yán)格的管理，仍然使高考成為中國(guó)信譽(yù)最高、運(yùn)行最為有效的制度。

高考的這些特征中，公平是社會(huì)進(jìn)步的基石，知識(shí)是社會(huì)走向新高度的動(dòng)力，而信任則是社會(huì)安全運(yùn)行的保障。源自中國(guó)傳統(tǒng)中對(duì)公平考試制度的信任，不論地位階層而對(duì)知識(shí)的共同追求，也為高考制度的恢復(fù)和延續(xù)提供了精神依據(jù)。

無(wú)論40年前還是今天，高考都在以最清晰的方式告訴年輕人，只要你有能力和方向，并且愿意付出扎實(shí)努力，就有實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)的可能。而這其實(shí)也是最近幾十年來(lái)中國(guó)高速發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力之一。40年過(guò)去了，我們可以看到歷史已走了多么遠(yuǎn)，高考考生已由當(dāng)年的50后、60后，變成他們孩子一輩的90后、00后。通過(guò)40年的奮斗，中國(guó)已經(jīng)走到新的歷史高度，中國(guó)的發(fā)展已讓中國(guó)人有了更寬闊的視野和更廣闊的平臺(tái)。在這個(gè)過(guò)程中，從高考走出來(lái)的幾代大學(xué)生，始終都是國(guó)家發(fā)展的中堅(jiān)，他們對(duì)中國(guó)發(fā)展的貢獻(xiàn)有目共睹。中國(guó)人已從恢復(fù)高考那個(gè)起點(diǎn)走得更高更遠(yuǎn)，而今在整個(gè)世界的發(fā)展中都占據(jù)了重要位置，而高考一直是這個(gè)社會(huì)向前走的重要基石。

正是由于這個(gè)制度設(shè)計(jì)在中國(guó)具有特殊價(jià)值和意義，所以雖然經(jīng)過(guò)許多調(diào)整、改革和演變，但高考在中國(guó)的社會(huì)生活中仍然占據(jù)特殊地位。現(xiàn)在的年輕人有了更多選擇，如到國(guó)外上大學(xué)等，但高考仍是一個(gè)重要而關(guān)鍵的選項(xiàng)，社會(huì)到今天仍然對(duì)它投以巨大關(guān)注，有關(guān)高考的各種議題也始終是全社會(huì)的焦點(diǎn)。

高考自恢復(fù)起已經(jīng)伴隨中國(guó)走過(guò)了過(guò)去這關(guān)鍵的40年，雖然未來(lái)難免會(huì)有許多適應(yīng)時(shí)代變化的發(fā)展演變，但我們相信，這個(gè)制度設(shè)計(jì)在這個(gè)全球化時(shí)代里仍然有其強(qiáng)大生命力，仍然會(huì)給中國(guó)國(guó)家和社會(huì)提供持續(xù)發(fā)展動(dòng)能。▲

（作者是北京大學(xué)教授）