選好切入點(diǎn)，才能有感而發(fā)

《百合花》是六千多字的短篇。故事很簡(jiǎn)單：向敵人進(jìn)攻的我軍前沿包扎所里發(fā)生的一個(gè)小插曲。人物兩個(gè)：主要人物，19歲的團(tuán)部通訊員；次要人物，剛結(jié)婚的農(nóng)村少婦。但是，這樣簡(jiǎn)單的故事和人物卻反映了解放軍的崇高品質(zhì)（通過(guò)那位可愛(ài)可敬的通訊員）和人民愛(ài)護(hù)解放軍的真誠(chéng)（通過(guò)那位在包扎所服務(wù)的少婦）。這是許多作家曾經(jīng)付出了心血的主題，《百合花》的作者用這樣一個(gè)短篇來(lái)參加這長(zhǎng)長(zhǎng)的行列，有它獨(dú)特的風(fēng)格。恕我借用前人評(píng)文慣用的詞匯，它這風(fēng)格就是：清新、俊逸。這篇作品說(shuō)明，表現(xiàn)上述那樣莊嚴(yán)的主題，除了常見(jiàn)的慷慨激昂的筆調(diào)，還可以有其他的風(fēng)格。

讓我們看看作者是怎樣展開(kāi)故事和塑造人物的。

作者把這兩者結(jié)合得很好，而且盡量讓讀者通過(guò)故事發(fā)展的細(xì)節(jié)描寫獲得人物的印象；這些細(xì)節(jié)描寫，安排得這樣的自然和巧妙，初看時(shí)不一定感覺(jué)到它的分量，可是后來(lái)它就嵌在我們腦子里，成為人物形象的有機(jī)部分，不但描出了人物的風(fēng)貌，也描出了人物的精神世界。例如，作者寫團(tuán)部的19歲的通訊員帶引“我”到前沿包扎所的路上，從“我”的眼中看這小伙子的外形時(shí)，有這么一筆：“肩上的步槍筒里，稀疏地插了幾根樹(shù)枝，這要說(shuō)是偽裝，倒不如算作裝飾點(diǎn)綴。”

后來(lái)（在小說(shuō)里，這是隔開(kāi)一大段的故事發(fā)展，差不多快到故事的后半截的時(shí)候），作者寫這位通訊員給“我”留下兩個(gè)饅頭，而自己回前線時(shí)，又描下這么一筆：“我走過(guò)去拿起那兩個(gè)干硬的饅頭，看見(jiàn)他背的槍筒里不知在什么時(shí)候又多了一枝野菊花，跟那些樹(shù)枝一起，在他耳邊抖抖地顫動(dòng)著。”這閑閑的兩筆，前后呼應(yīng)；這兩筆之間有兩千多字寫故事的發(fā)展也寫這位通訊員的風(fēng)貌和性格，然而有了這前后呼應(yīng)的閑閑的兩筆，可就把這位青年通訊員的天真、純潔、面臨戰(zhàn)斗而不緊張、愛(ài)好自然等品性，異常鮮明地描畫(huà)出來(lái)。

（節(jié)選自茅盾《簡(jiǎn)單的故事 精致的情節(jié)》，題目為編者加）

寫法出擊

讀后感的寫作，關(guān)鍵在于有感而發(fā)。而做到有感而發(fā)，必須選準(zhǔn)切入點(diǎn)。選文就是從主要人物與次要人物的形象切入，對(duì)原作進(jìn)行了深入的剖析與思考。其實(shí)，切入點(diǎn)可以分很多種，包括人物形象切入、故事情節(jié)切入、環(huán)境描寫切入等。我們要做的就是把握一個(gè)切入點(diǎn)，由此深入分析文章，將自己的所思所感描述出來(lái)。當(dāng)然，對(duì)原文的簡(jiǎn)單介紹必不可少，這樣讀者才會(huì)明白你所寫的內(nèi)容。