尤 陽
(徐州幼兒師范高等??茖W校,江蘇 徐州 221000)
此時無聲勝有聲
——談談容易被輕視的音樂符號“休止符”
尤 陽
(徐州幼兒師范高等??茖W校,江蘇 徐州 221000)
休止符是音樂不可缺少的組成部分,沒有休止符的音樂就如同沒有音樂的人生,枯燥無味。文章通過若干音樂作品實例,論證了休止符的重要性。
音樂;音符;休止符
自然界的萬事萬物都有其固有的運動規律,晝夜更替,四季輪回。一日二十四小時不可能都是白日,一年十二個月也不可能都是春天。音樂也是一樣,音符不能夠始終流淌,抑揚頓挫才能更充分表達作曲家的情感。音符固然是音樂的主體,但休止符同樣是其不可缺少的組成部分,沒有休止符的音樂就如同沒有音樂的人生,枯燥無味。
我在多年的音樂教學中發現一個普遍現象:許多學生對休止符視若無睹。分析其中原因,犯這種錯誤的學生往往認為休止符的存在沒什么意義,不會對作品造成什么不良影響。
音樂中,音響的暫時間斷稱“休止”,記錄這段時值長短的符號稱“休止符”。顯然,不重視休止符的學生們要么是不理解這個概念,要么就是“知其然,不知其所以然”。
針對這個現象,我想對休止符的作用做如下強調:如果休止符在弱拍上,且時值較短,或許不造成什么威脅,但如果處在強拍或強位,那問題就不那么簡單了。下面我們就來分析一下這兩種情況在實際音樂作品中的運用。
例如:《中華人民共和國國歌》中,為了與歌詞“起來,不愿做奴隸的人們……”的情緒相吻合,用強拍休止起到喚醒民眾抗擊日本侵略者的警示作用,開頭處的八分休止符,將“來”字放到強拍強位,從而得到了強調,恰似一聲明朗嘹亮的沖鋒號,與號召性的曲調和充滿動力的節奏,共同塑造了中華民族不畏強暴,同仇敵愾的英雄形象,也使這首不朽名作成了中國人民奪取勝利的時代號角和精神象征。

歌曲《鐵蹄下的歌女》中連續的四個強位上的休止就如舞女們一聲聲如泣如訴的嘆息,以深情細膩的筆觸,把舊中國被生計所迫到處賣唱的歌女的悲慘生活淋漓盡致地給予了表現:

由這兩個例子我們可以看出,休止符不但充滿了音樂,實際上也是這首作品情感的凝聚點和發泄情感的動力源泉。

這五個小節,是貝多芬《第五(命運)交響曲》的動機主題“命運在敲門”。音樂的化身、生活的強者“樂圣”貝多芬也正是用這短暫的強拍強位休止符,通過三短一長斬釘截鐵、冷峻迫人的命運主題,向命運之神吹響了驚心動魄的搏斗號角!揭示了“通過斗爭,達到勝利”的中心思想,包含著英雄的氣質及令人深思的哲理思想。
強迫強位休止符固然自有它的作用和魅力,但弱拍弱位休止符卻往往容易被人們忽視??戳讼旅鎺讉€例子你就會明白這類休止符絕不是可有可無的,它們也自有其獨到的作用和獨特的效果。
膾炙人口的歌曲《唱支山歌給黨聽》中有這樣一句:

連續三個弱拍上的八分休止符,一下就把“我”對舊社會的刻骨仇恨及對舊社會悲慘生活的控訴出神入化地表現出來。著墨不多,分量卻不輕。而試想,如果將休止符改為:

那又會是怎樣的一種效果呢?
《杜鵑圓舞曲》是瑞典作曲家約納森作品中最負盛名的一首:

杜鵑的鳴聲恰似“布谷”,俗稱布谷鳥。樂曲的主題旋律以模仿杜鵑啼鳴聲為動機,頗為形象。而在另一首名為《小杜鵑》的歌曲中,則配上了擬聲的歌詞,猶如樹枝上蹦跳不息的杜鵑鳥在啼囀歌唱,以大自然中的有聲現象和動態的模擬,使春天可愛的景色躍然紙上。
少兒歌曲《春天在哪里》中:

這首二段體的兒童歌曲中巧妙地運用了休止符和音型反復,三處弱拍上的休止,不僅劃分出樂句,也給出了換氣的“氣口”,使旋律富于彈性和跳躍感,準確地刻劃出少年兒童天真爛漫的音樂形象。如果把這三處休止去掉,不僅孩子們唱起來會上氣不接下氣,而且少年兒童盡情歡歌的形象也蕩然無存了。
通過以上對于各作品的分析,我們不難看出,關于休止符,用佳句“此時無聲勝有聲”來描述是再恰當不過了。作為音樂的有機組成部分,不僅不能輕視了它的存在,反而在作品中要格外關注它,更準確地理解作者的意圖,充分發揮休止符應有的作用,讓音樂呈現出更絢麗的色彩。
J616
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尤陽(1969—),女,漢族,江蘇徐州市人,副教授,任教于徐州幼兒師范高等??茖W校音樂舞蹈系,研究方向:音樂理論及教學。