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基于物流職業(yè)崗位要求的高職學(xué)生專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)

2017-06-05 19:59:56鐘靜吳正心
中國市場 2017年15期

鐘靜+吳正心

[摘 要]加強專業(yè)實踐能力培養(yǎng),提高學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),既是職業(yè)院校教育教學(xué)的核心任務(wù),又是職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量評價的關(guān)鍵指標(biāo)。《物流管理專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)》是基于湖南省物流管理專業(yè)學(xué)生技能抽查制度而開發(fā),其考核內(nèi)容按照“三層遞進(jìn)”(專業(yè)基本能力、崗位核心能力、綜合職業(yè)能力)“三類項目”(簡單項目、復(fù)雜項目、綜合項目)進(jìn)行構(gòu)建,考核標(biāo)準(zhǔn)包括技能點、操作要求與職業(yè)素養(yǎng)要求和操作完成時間。

[關(guān)鍵詞]物流管理;專業(yè)技能;考核標(biāo)準(zhǔn)

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.15.219

加強專業(yè)實踐能力培養(yǎng),提高學(xué)生的專業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng),既是職業(yè)院校教育教學(xué)的核心任務(wù),又是職業(yè)院校教育教學(xué)質(zhì)量評價的關(guān)鍵指標(biāo)。湖南省教育廳在認(rèn)真貫徹落實黨和國家的職業(yè)教育方針政策,大力建設(shè)教育強省的過程中,創(chuàng)新性地建立了職業(yè)院校專業(yè)技能抽查制度,我院牽頭并主持開發(fā)了湖南省《物流管理專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)和題庫》。學(xué)生專業(yè)技能抽查制度在我省已實施6年,對提高職業(yè)院校教育教學(xué)水平,特別是對提高技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量具有非常重要的借鑒和促進(jìn)作用。主要體現(xiàn)在以下5個方面:有效促進(jìn)了專業(yè)建設(shè);有效促進(jìn)了教師隊伍建設(shè);有效促進(jìn)了人才培養(yǎng)質(zhì)量提高;有效促進(jìn)了專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè);有效促進(jìn)了質(zhì)量管理機制創(chuàng)新。

《物流管理專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)》開發(fā)的基本原則是:①遵循五個基于:基于學(xué)生獲得適應(yīng)現(xiàn)代生產(chǎn)的職業(yè)行動能力確定考核目標(biāo);基于專業(yè)基本技能和崗位核心技能確定考核模塊;基于作品設(shè)計考核項;基于工作過程設(shè)計考核內(nèi)容;基于崗位要求和學(xué)生個人成長考核職業(yè)素養(yǎng)。②處理三個關(guān)系:專業(yè)共性與專業(yè)特色的關(guān)系;現(xiàn)實條件與技術(shù)發(fā)展的關(guān)系;標(biāo)準(zhǔn)和題庫的關(guān)系。③實現(xiàn)四個對接:中高職對接;抽查模塊和項目與職業(yè)崗位和典型工作任務(wù)對接;抽查內(nèi)容和項目與職業(yè)崗位和典型工作任務(wù)對接;抽查試題和項目與職業(yè)崗位和典型工作任務(wù)對接。

《物流管理專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)》的考核內(nèi)容按照“三層遞進(jìn)”(專業(yè)基本能力、崗位核心能力、綜合職業(yè)能力)“三類項目”(簡單項目、復(fù)雜項目、綜合項目)進(jìn)行構(gòu)建,內(nèi)容框架如下頁表所示。考核標(biāo)準(zhǔn)包括技能點、操作要求與職業(yè)素養(yǎng)要求和操作完成時間。以“運輸組織與規(guī)劃設(shè)計專業(yè)核心技能模塊”為例,包含58個技能點,比如公路運輸部分技能點和考核要求。

1 公路運輸組織方式

(1)技能要求。能在規(guī)定的時間內(nèi),根據(jù)任務(wù)資料,完成整車和零擔(dān)貨物運輸組織。

(2)操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)要求。符合運輸企業(yè)作業(yè)的基本素質(zhì)要求,具有較強的組織協(xié)調(diào)能力,具有認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。

(3)測試時間:15分鐘。

2 運輸業(yè)務(wù)受理

(1)技能要求。能在規(guī)定的時間內(nèi),根據(jù)任務(wù)資料,完成運輸業(yè)務(wù)的受理。

(2)操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)要求。符合運輸企業(yè)作業(yè)的基本素質(zhì)要求,具有較好的溝通能力。

(3)測試時間:15分鐘。

3 運輸風(fēng)險控制

(1)技能要求。能在規(guī)定的時間內(nèi),根據(jù)任務(wù)資料,提出運輸風(fēng)險控制措施。

(2)操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)要求。符合運輸企業(yè)作業(yè)的基本素質(zhì)要求,能正確地對運輸風(fēng)險進(jìn)行防范和轉(zhuǎn)移。具有很強的運輸風(fēng)險預(yù)判能力和勇于擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任心。

(3)測試時間:15分鐘。

4 公路運輸車輛的選擇

(1)技能要求。能在規(guī)定的時間內(nèi),根據(jù)任務(wù)資料,完成公路運輸車輛選擇。

(2)操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)要求。符合運輸企業(yè)作業(yè)的基本素質(zhì)要求,熟悉貨車類型,有較強的車輛調(diào)度能力。

(3)測試時間:10分鐘。

5 容重搭配(H1-9)

(1)技能要求。能在規(guī)定的時間內(nèi),根據(jù)任務(wù)資料,完成貨車容重搭配,實現(xiàn)車廂的容積與車輛的載重充分利用。

(2)操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)要求。符合運輸企業(yè)作業(yè)的基本素質(zhì)要求,具有充分合理利用車輛空間的意識;有節(jié)約成本的意識。

(3)測試時間:15分鐘。

6 裝車配載(H1-10)

(1)技能要求。能在規(guī)定的時間內(nèi),根據(jù)任務(wù)資料,

考核的能力與內(nèi)容框架

專業(yè)基本能力[]模塊一:物流作業(yè)基本技能模塊

模塊二:物流管理基本技能模塊項目一:物流業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析與處理

項目二:常用物流設(shè)備操作與日常維護(hù)

項目一:物流市場營銷

項目二:物流地理

項目三:物流安全與質(zhì)量管理

崗位核心能力[]模塊一:運輸組織與規(guī)劃設(shè)計

模塊二:倉配組織與規(guī)劃設(shè)計

模塊三:物流金融組織與規(guī)劃設(shè)計

模塊四:國際物流

模塊五:快遞物流

模塊六:物流節(jié)點貨物入庫與在庫作業(yè)

模塊七:物流節(jié)點貨物揀選與出庫作業(yè)項目一:公路運輸組織與規(guī)劃設(shè)計

項目二:鐵路運輸組織與規(guī)劃設(shè)計

項目三:水路運輸組織與規(guī)劃設(shè)計

項目四:航空運輸組織與規(guī)劃設(shè)計

項目一:入庫作業(yè)管理

項目二:在庫管理

項目三:出庫配送作業(yè)管理

項目一:倉單質(zhì)押

項目二:買方信貸

項目三:墊付貨款

項目四:授信融資

項目五:信用證擔(dān)保

項目六:替代采購

項目七:墊資-代收貨款

項目一:訂艙

項目二:通關(guān)

項目三:走貨

項目四:綜合業(yè)務(wù)

項目一:快件收派

項目二:快件處理與集散

項目三:快件運輸作業(yè)

項目四:快遞信息系統(tǒng)管理

項目五:快遞安全管理

項目六:快遞客戶服務(wù)

項目一:貨物入庫作業(yè)

項目二:貨物在庫作業(yè)

項目一:貨物揀選出庫作業(yè)

項目二:零散貨物揀選作業(yè)

跨崗位綜合技能[]跨崗位綜合技能模塊[]項目一:倉儲與配送設(shè)計與決策

項目二:運輸設(shè)計與決策

項目三:智能物流組織與規(guī)劃設(shè)計

熟練掌握裝車配載的基本原則,能科學(xué)合理地制定裝載方案。能根據(jù)貨物性質(zhì)安排同一客戶貨物的碼放次序,能根據(jù)送貨的順序來安排不同客戶貨物的裝車順序,完成貨物配載裝車。

(2)操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)要求。符合運輸企業(yè)作業(yè)的基本素質(zhì)要求,具有安全防范意識,充分合理利用車輛空間的意識;有節(jié)約成本的意識。

(3)測試時間:15分鐘。

7 調(diào)運方案設(shè)計(H1-13)

(1)技能要求。能在規(guī)定的時間內(nèi),根據(jù)任務(wù)資料,根據(jù)供貨點和需求點設(shè)計合理的調(diào)運方案,獲得最低的運費。能應(yīng)用節(jié)約里程法、表格法和圖上作業(yè)法規(guī)劃調(diào)運方案。完成調(diào)研方案設(shè)計。

(2)操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)要求。符合運輸企業(yè)作業(yè)的基本素質(zhì)要求,具有認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)致的工作態(tài)度,具有安全防范意識和節(jié)約成本的意識。

(3)測試時間:20分鐘。

8 路線優(yōu)化

(1)技能要求。能在規(guī)定的時間內(nèi),根據(jù)任務(wù)資料,應(yīng)用最短路徑法、節(jié)約里程法等方法,完成運輸路線優(yōu)化設(shè)計。

(2)操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)要求。符合運輸企業(yè)作業(yè)的基本素質(zhì)要求,具有認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)致的工作態(tài)度,具有安全防范意識和節(jié)約成本的意識。

(3)測試時間:30分鐘。

9 公路運輸成本核算

(1)技能要求。能在規(guī)定的時間內(nèi),根據(jù)任務(wù)資料,完成公路運輸成本核算。

(2)操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)要求。符合運輸企業(yè)作業(yè)的基本素質(zhì)要求,具有一定的計算能力,有較強的節(jié)約成本的意識,具有認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)致的工作態(tài)度。

(3)測試時間:20分鐘。

10 公路運輸?shù)谋kU與保價作業(yè)

(1)技能要求。能在規(guī)定的時間內(nèi),根據(jù)貨物的性質(zhì)、聲明價值和保價費率,完成保價費及賠償金額的計算。

(2)操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)要求。符合運輸企業(yè)作業(yè)的基本素質(zhì)要求,能對作業(yè)進(jìn)行優(yōu)化,具有認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)致的工作態(tài)度,具有較強的溝通能力。

(3)測試時間:15分鐘。

11 公路運輸貨物運單的填寫

(1)技能要求。能在規(guī)定的時間內(nèi),根據(jù)任務(wù)資料,完成公路運輸貨物運單的填寫。

(2)操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)要求。符合運輸企業(yè)作業(yè)的基本素質(zhì)要求,具有認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)致的工作態(tài)度。

(3)測試時間:15分鐘。

12 作業(yè)通知單、運輸計劃單的填寫

(1)技能要求。能在規(guī)定的時間內(nèi),根據(jù)任務(wù)資料,完成公路運輸作業(yè)通知單、運輸計劃單的填寫。

(2)操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)要求。符合運輸企業(yè)作業(yè)的基本素質(zhì)要求,能事前做好準(zhǔn)備工作,能按要求進(jìn)行原始資料整理、保持工作環(huán)境清潔,具有認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)致的工作態(tài)度。

(3)測試時間:15分鐘。

13 取派通知單的填寫

(1)技能要求。能在規(guī)定的時間內(nèi),根據(jù)任務(wù)資料,完成公路運輸取派通知單的填寫。

(2)操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)要求。符合運輸企業(yè)作業(yè)的基本素質(zhì)要求,具有認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)致的工作態(tài)度。

(3)測試時間:15分鐘。

14 運輸質(zhì)量KPI考核

(1)技能要求。能在規(guī)定的時間內(nèi),根據(jù)任務(wù)資料,完成運輸質(zhì)量KPI考核指標(biāo)的制定。

(2)操作規(guī)范與職業(yè)素養(yǎng)要求。符合運輸企業(yè)作業(yè)的基本素質(zhì)要求,具有一定的管理能力,有較強的質(zhì)量管控能力,具有認(rèn)真、負(fù)責(zé)、細(xì)致的工作態(tài)度。

(3)測試時間:15分鐘。

物流管理專業(yè)技能考核標(biāo)準(zhǔn)開發(fā)過程嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、持續(xù)改進(jìn)。標(biāo)準(zhǔn)制定由企業(yè)專家、本科院校專家及高職院校專家聯(lián)合組成開發(fā)組,將企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)要求及課程體系有機結(jié)合進(jìn)行開發(fā),并經(jīng)過專家認(rèn)證,通過后實施。于2011年年初次檢測,根據(jù)檢測結(jié)果,對標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了修訂。2014年在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,結(jié)合行業(yè)發(fā)展對物流人才培養(yǎng)質(zhì)量的新要求,對標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了再次修訂,使之更科學(xué)、更貼近市場。

參考文獻(xiàn):

[1]趙潔.以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為基礎(chǔ)的物流管理專業(yè)實踐教學(xué)[J].中國職業(yè)技術(shù)教育,2008(7):10-11.

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[4]張迪.關(guān)于高職物流管理專業(yè)學(xué)生職業(yè)技能訓(xùn)練的思考[J].河北企業(yè),2014(1):92.

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