愛能創造奇跡

四川省綿陽市少年宮幼兒園 李 敏

愛能創造奇跡

四川省綿陽市少年宮幼兒園 李 敏

我曾遇到過一個特殊的孩子，是他讓我堅信愛能創造奇跡。

第一次見到小官時他躲在媽媽的懷里，虎頭虎腦的樣子著實惹人愛，完全沒想到這是一個輕度腦癱的孩子。面對語言和動作都發展遲緩的小官，我心疼不已……望著媽媽眼里那份熱切的期盼和深深的擔憂，我把小官抱了個滿懷。

從此以后，小官又多了一個愛他的“媽媽”。

我固定一個時段每天都帶著小官練習說話，一遍遍地重復、一句句地引導，從最簡單的字、詞、句開始，鸚鵡學舌也好，詞不達意也罷，只要他說出來我就送給他一個鼓勵的擁抱。慢慢地小官愛上了我的擁抱，愿意主動與我交流了，成了我的小尾巴。為了讓班上的小朋友都很自然地和他相處，在照顧好班上其他幼兒的同時，每天的餐前，我總會留5分鐘給小官，讓他和我一起給小朋友念簡單的童謠，讓更多的小朋友和他一起唱簡單的兒歌，幫助他與小伙伴之間種下友誼的種子，讓全班的小朋友和我一起來愛他。

日子一天一天過去，小官的眼神慢慢有了變化。

然而，我心里清楚的知道，小官除了語言發展遲緩以外，動作發展也滯后于同齡的小伙伴，因此，這些訓練還遠遠不夠。為此，我查閱了很多資料，和爸爸媽媽一起制訂了一個系列的、長期的訓練方案：從語言、小肌肉、大動作等方面著手，從二三指的拿捏到五指的抓握，循序漸進、由易到難。整個過程對小官來說雖然很辛苦，但是他那小小的身體里藏著不服輸的倔強，每一次訓練都非常認真和努力。

一年、兩年、三年，針對性的語言訓練、科學的肢體肌肉練習、細致入微的生活照顧、充滿愛意的班級氛圍……我們的愛和堅持終于換來了奇跡——小官不僅可以通過語言進行自我表達，還能制作出漂亮的“線條畫”，和小伙伴們一起做游戲……

在小官的生命中，我僅僅是個過客，但我始終相信他一定會遇到更多更優秀的老師用愛陪他一起創造一個又一個專屬于他的奇跡。而我，也一定會始終堅守在我的崗位上，用愛帶給更多的孩子溫暖和感動！

教 育 感 言

一直以來我都堅信愛能讓孩子揚起自信的風帆、體驗成功的喜悅、健康快樂的成長。在和孩子們的交往中我愿做陽光和春風，輕撫心靈，滋潤萬物。