鄭逸梅：讀書需要有個性

【讀書故事】

說到上學讀書，我從小認為是件樂事。上學對有些孩子來說視若畏途，哭呀，鬧呀，可我不這樣。大人告訴我該上學了，我書包一背，就松松爽爽地上了學。我本來就酷愛看書，學堂是讀書的地方，有什么為難的呢？我最先入的是上海露香園路附近的敦仁學堂，后又轉入蘇州長元和公立第四小學堂。這兩所學堂都是提倡新學的，除國文課外，還上英語、體操、音樂等課程。因為我愛書，也就愛教書的老師了，當然，老師也很喜歡我。不知怎么的，我讀書有自己的個性，不愛對各科平均使氣力，有點“偏科”。我只是一心一意地喜愛著國文，后來年級越高，偏科也就越厲害了。我的作文可算得上乘，而其他各科只能算平平了。當時的老師似乎是很注重個性發展，也很注重興趣愛好的培養的，一任我向這方面發展，還常常加以表彰和策勵呢！得到獎品后，我就歡蹦亂跳地捧回家去，外祖父為之掀髯色喜，并時有嘉獎之言。

我的作文就這樣越學越好，跑到了全班全校的頭里。

讀小學時，我記得一位姓劉的國文老師曾出過一道《謝友饋贈藕和月餅》的作文題。也許是由于我讀了不少名家著作的緣故吧，這篇作文我竟把它寫成了很道地的駢體文，其中我記得有那么幾句：“八孔玲瓏，絲絲入扣。十分圓滿，事事從心?！崩蠋煴頁P我能另辟蹊徑，寫出了特色，而且對仗極工，就在許多文句旁加了濃密圈點，打上滿分。這印象在我腦幕中，迄今未忘。

我至今還保存著一本幼時的作文本。這已是80多年前的遺留物了。這是我生命的最早的一部分。這本作文本經過歲月的風化、剝蝕，雖然紙質已經變黃，但我還是異常珍視它，即使在10年浩劫的年頭，我的其他的書本、資料都幾乎散失殆盡了，可這本作文本還是一直陪伴著我。記得魯迅先生說過，保存早年的作品，猶如看到自己早年赤屁股、嚼指頭的照片一樣，雖然幼稚，卻會催人長進的。

（下轉第4、5版中縫）