理解常見文言實詞（下）

李學開

代入檢驗法

即將所給的義項放在具體語境中貫通文意。一個詞在不同的語境中通常會有不同的意義，推斷詞義的基本原則就是要把詞放到句段中去理解。代入后，如果句段意思通順，那么可能就是正確的，反之則是錯誤的。

【同步突擊一】

閱讀下面文言文，完成1～2題。

桓公問于管子曰：“楚者，山東之強國也，其人民習戰斗之道。舉兵伐之，恐力不能過。兵弊于楚，功不成于周，為之奈何？”管子對曰：“即以戰斗之道與之矣。”公曰：“何謂也？”管子對曰：“公貴買其鹿。”

桓公即使人之楚買生鹿。楚生鹿當一而八萬。管子即令桓公與民通輕重，藏谷十之六。令左司馬伯公將白徒而鑄錢于莊山，令中大夫王邑載錢二千萬，求生鹿于楚。楚王聞之，告其相曰：“彼金錢，人之所重也，國之所以存，明王之所以賞有功。禽獸者群害也，明王之所棄逐也。今齊以其重寶貴買吾群害，則是楚之福也，天且以齊私楚也。子告吾民急求生鹿，以盡齊之寶。”楚民即釋其耕農而田鹿。管子告楚之賈人曰：“子為我致生鹿二十，賜子金百斤。什至而金千斤也。”則是楚不賦于民而財用足也。

楚之男女皆居外求鹿。隰朋教民藏谷五倍，楚以生鹿藏錢五倍。管子曰：“楚可下矣。”公曰：“奈何？”管子對曰：“楚錢五倍，其君且自得而修谷。”桓公曰：“諾。”因令人閉關，不與楚通使。楚王果自得而求谷，谷不可三月而得也，楚糴石四百，齊因令人載粟處芊之南，楚人降齊者十分之四。三年而楚服。

桓公問于管子曰：“吾欲制衡山之術，為之奈何？”管子對曰：“公其令人貴買衡山之械器而賣之。燕、代必從公而買之，秦、趙聞之，必與公爭之。衡山之械器必倍其價。天下爭之，衡山械器必什倍以上。”公曰：“諾。”因令人之衡山求買械器。不敢辯其價。齊修械器于衡山十月，燕、代聞之，果令人之衡山求買械器。燕、代修三月，秦國聞之，果令人之衡山求買械器。衡山之君告其相曰：“天下爭吾械器，令其買再什以上。”衡山之民釋其本，修械器之巧。齊即令隰朋漕粟于趙。趙糴十五，隰朋取之石五十。天下聞之，載粟而之齊。齊修械器十七月，修糶五月，即閉關不與衡山通使。燕、代、秦、趙即引其使而歸。衡山械器盡，魯削衡山之南，齊削衡山之北。內自量無械器以應二敵，即奉國而歸齊矣。

1.下列對句中黑體詞的解釋，不正確的一項是（ ）

A.令左司馬伯公將白徒而鑄錢于莊山（率領）

B.什至而金千斤也（十倍）

C.楚不賦于民而財用足也（給予）

D.衡山之民釋其本（農耕）

2.下列對文中語句的理解，不正確的一項是（ ）

A.藏谷十之六

把十分之六的糧食儲藏起來

B.天且以齊私楚也

上天將用齊國（的金錢）惠及楚國

C.衡山之械器必倍其價

衡山兵器的價格一定翻倍

D.燕、代、秦即引其使而歸

燕、代、秦就帶領衡山的使節回國