讀《三重門》有感

劉昶

《三重門》約莫是十幾年前的作品，現在讀來卻仍與我們的生活息息相關，于是印證了那句話：真正的經典，是不會隨著時間的流逝而被埋沒的。此書的布局設計也有異于常書，令人稱奇——其一反常規，不設目錄、不設序言，直截了當切入正文，令人感受到作者的真心實意與特立獨行，沒有虛張聲勢。

正文內容看似平淡無奇，實則隱匿著各種各樣新穎生動的比喻和極度夸張的反諷，如“小鎮沸騰得差點蒸發掉”“小鎮文化站也嚇了一跳”等精妙語句，令人稱道。但更引人稱道的是其中的韓式幽默——例如“那兩個為自由主義獻身的孩子在人心里陰魂不散”。

小說的情節比較平凡，僅是講述一位稍有傳奇色彩的主人公林雨翔從初三畢業到高一的許多生活經歷，可能還會令人覺得瑣碎。但就是這些碎片似的回憶，卻足以引起中學生們的共鳴。從林雨翔和他的經歷中，我們每個人都能找到屬于自己的影子，我們能倏地回憶起往事帶來的快樂憂傷，陷入難以忘懷的美好里。我們隨著主人公的經歷微笑、流淚、惋惜、憤怒，感受著那無奈變遷后的是是非非，到最后，掩卷長嘆。

閱畢全文至今，心情難以平復，仍有幾事感觸良多，縈繞心頭。

首先，感于林雨翔的生活處境和他的堅強。中等家境的他接受著父母標準的中國式傳統教育（即是作者意欲表達的家庭教育的過失），可謂是千萬中國學生中非常平凡的一位。而他卻能以后天習來的才能與養成的堅強意志與命運抗爭，還能把握一些機會使自己更加成功，無疑是小人物中閃耀著光輝的一位。他有一個夢想——在清華園與夢中情人Susan重逢，并為之努力了很久，且從未放棄。小說結尾并未對林雨翔的最終命運給出明確的答案，留給讀者一個懸念，同時也是一個啟迪——只要不懈地為夢想努力，夢想就會明朗而清晰。

其次，是作者刻意安排的主線劇情——男女主人公，林雨翔和Susan的故事。一個大大咧咧小有才華，一個心思縝密聰敏過人。在作者的筆下，兩個初三學生經歷了一系列事件，作者也精心地描繪出青春萌動的美好。兩人在前期的正常交往和后期的互相思念中不斷成長，并堅定著當初的約定不動搖——三年后在清華園再重逢。

還有不得不提的就是小說中出現的一次關鍵轉折。也是最為深刻與揭示主題的：在冗長而難耐的高中生活了數月后，昔日初中的好友羅天誠寄來了信。信中杜撰Susan在區重點已經和一位理科極佳（林雨翔重文輕理嚴重，Susan本想激勵他）的男生“好得無法形容”的事情，令林雨翔本就壓抑的糟糕心情猛地爆發了出來。林雨翔拿出珍藏許久的Susan的信件，一張張心如刀割地撕毀。正當痛苦萬分之時，他卻赫然發現有一封Susan敘述“三重門”含義的信。這也是全書唯一一次提及“三重門”的概念。作者如此寫道：“‘三重在古文里乃是三件重要的事之意。”剎那間，林雨翔突然領悟到人生對于他最重要的意義——為自己學習、為自己心愛的人、為自己的未來而努力下去，直至完成自己的清華之夢，才是“三重門”含義的真正體現。至此，作者隱藏極深的寫作意圖才稍有顯現，就如同韓寒后來說過的一句話：“我寧可幽默地困難著，也不愿如同現在的年輕人般假裝憂郁地順利著。”一句話，把“奮斗成就夢想”的光輝，閃耀到了極致。

讀罷《三重門》，我不禁在尋找屬于自己的“門”，尋找屬于自己的夢想。

【作者系江西省會昌中學高三（24）班學生】