狀物（二）

黃國榮

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1.學會仔細觀察植物，運用多種表達方式描寫植物。

2.抓住所描寫的植物的特點來表達人物的思想感情。

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1.所寫植物要與人物活動有密切關系，并對人物的思想感情變化產生一定的積極影響。

2.要對所選植物進行充分的描寫，結合人物的心理、動作等活動來推動故事的發生和發展。

3.在表達方式的運用方面，要做到敘述、描寫與抒情相結合。要講好故事，更要在細節描寫上下功夫，抒發真情實感。

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我和棗樹有個約定

□王 悅

我出生那天，奶奶在家門口種了一棵棗樹。奶奶每天抱著我給棗樹澆水，嘴里念叨著：“你們兩個，都要快快長大，以后我可就指望你們了?！?/p>

對于我來說，這棵棗樹是我的第一個啟蒙者，我喜歡蹲在它旁邊觀察它的一舉一動。我和它約定——一起長大。

春天來了，光禿禿的小樹丫長出了幾片新綠，這令我欣喜不已。我站在它的身旁比我和它誰更高，可是，我發現自己似乎并沒有長高多少。奶奶笑著說：“傻孩子，你長高了的同時樹也在往高長?！蔽翌D時大悟。

棗樹長得比我快，不知什么時候，它已經能結出小米粒般的棗花了。也就在那一年，我學會了爬樹。直到我看見它結出青綠色的果子，炎熱的夏季便如期而至。那時，我便不再爬到樹上，而是躺在樹下乘涼。我一邊數樹上結了多少青綠色的果子，一邊享受著奶奶用她那把大扇子給我帶來的徐徐涼風。這時，我便會問奶奶：“這棗什么時候能吃?。俊薄暗人t了就可以了?！蹦棠檀鸬?。我雖有些失望，但還是充滿了期待。

日子一天天過去了，早晨起床，猛然發現棗樹上結滿了紅彤彤的果實。我快速爬到樹上，隨便摘了一顆棗，放入嘴里。瞬間就被它的甜意給饞住了。我急忙叫來奶奶，叫她在樹下接果實，我則負責摘。不一會兒，幾個筐都裝滿了。我趕緊跳下樹，細細品嘗著棗兒。在這一刻我覺得很幸福。

棗樹的結果也迎來了我的成長。現在我長大了，棗樹也長成參天大樹了，而奶奶卻老了。望著奶奶的滿頭白發和皺紋，不由得感嘆時間的腳步太匆忙了。

時間還在流逝，我和棗樹也都在變，始終沒變的是我們之間那種密不可分的情感。

無論以后離家會有多遠，我都不會忘了這棵伴我長大的棗樹，因為這是我們之間的約定。

點評

文章以一棵棗樹為線索來寫自己的成長經歷，“我”與棗樹的約定就是與棗樹共同成長。棗樹和“我”是相互的見證，是默默的陪伴。棗樹是“我”的第一個啟蒙者，它的靈魂永遠存在“我”的心里。作者以滿懷深情的筆調描繪了這棵棗樹的綠色的葉、米粒大小的花和青色、紅色的果，還有奶奶的手上的扇子、頭上的白發和臉上的皺紋。這些都給“我”帶來美好的童年回憶。文章抓住了棗樹的特點來寫，從不同角度表達人與棗樹之間的情感。語言質樸，感情真摯。

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寫你觀察到的某種植物，結合其外形特點及人物的活動場景進行描寫。

思路點撥：筆下的植物與所寫人物要形成一定的關聯，尤其要突出所寫的植物對人物產生的影響。

示例片段：我偶然去同學家玩，在同學家的陽臺上看見一盆仙人掌，看上去，滿盆都是綠色的小刺，讓人不敢觸碰。我對危險的東西總會產生好奇心，于是便在花盆的邊沿撿了一小截仙人掌帶回家玩。幾天過去，我的那股新鮮勁和好奇心也減弱了，便隨手把那截仙人掌扔在了陽臺上的一個廢棄的花盆里，之后便不再問津，任它自生自滅……

有一段時間我的情緒極差，一個人待在家不知如何是好。無意間我看見陽臺上的廢棄花盆里長出了一抹青綠的植物，它并不起眼，與陽臺上其他的花比起來，它簡直就只能算一抹綠色。但是，它已經和最開始的樣子有了很大的不同。除了長得比先前粗壯，還額外長出了帶刺的分枝。我并沒有定期給它澆水，太陽也沒有充分照耀它，它竟然奇跡般地生存著，不亢不卑地存在于陽臺的縫隙中。它沒有同學家陽臺上仙人掌那般碩大的身軀，沒有街邊植物小攤上小型仙人掌那般五彩的顏色，但我卻喜歡上了它。那抹綠色是那么的亮，那么的富有生命力。在這個滿天陰霾的日子里，我的內心從此也有一抹綠色。

——簡方潔《那一抹綠色》