學雞叫的狗

蔡真妮

【左讀典范作品】

我家的狗狗拉迪非常黏人，總是寸步不離地跟著我，即使上廁所也得趴在我腳下。如果我不讓它進廁所，它就在門外叫、撓門；還不讓進，就會發出類似人類哭泣的聲音，十分哀怨。我為求一個心安，只得欠身開門放它進來。

黏人實際上就是依賴，依賴就會排他，就會爭寵。

它的頭號爭寵對象是我兒子三豬，不知是因為三豬比較小還是三豬和我在一起活動時間長的緣故。我和三豬如果面對面地說話，拉迪就竄到我們中間不斷地往我身上撲，以引起我的注意。如果我和三豬坐在一處說話，拉迪就會在我們身前翻滾，我拍拍三豬，拉迪就把腦袋往我手下送。有一天，我和三豬趴在地上看書，拉迪百般跳躍翻滾都沒有引起我們的注意，它一咬牙一跺腳就躺到了攤著的書上面！

我和三豬在草地上踢足球，拉迪沖過去就把球攔住，然后一路滾到樹叢里。三豬跑過去把球撿起來踢給我，球剛離腳，拉迪已經飛躍而起，叼著球一路狂跑。

今年家里養了20只雞，我每天都要給雞喂食喂水，花時間和雞在一起，摸摸這只柔順的羽毛，抱抱那只看是否長大了些，滿心的歡喜。拉迪因此很不爽，為此弄出種種事故，沒少挨批評，可它就是屢教不改。我很喜歡一只小公雞，因為它長得明顯比母雞大，精氣神十足，昂著頭很可愛的樣子，拉迪卻格外不喜歡那只公雞，見了就咬。

小公雞剛學打鳴那陣兒，白天也不停地叫。公雞會打鳴了，全家人都驚喜不已。這是雞長大了的一個標志，公雞打鳴了，母雞下蛋還會遠嗎？

我們的欣喜態度，狠狠地刺激了拉迪。因為我盯得緊，所以它沒有機會侵犯公雞，于是它就用大叫來威脅公雞。

一個周末的下午，我在寫東西，公雞在外面練習打鳴，一會兒叫一聲，拉迪跟著使勁汪汪，公雞一叫，它就汪汪，二重唱一樣，此起彼伏。公雞在外面離得遠，隔著窗戶，那聲音悠揚飄離，似是背景音樂，對我影響不大，而拉迪就在我腳邊，十分擾人。我安撫它不要對公雞回應，它越發賣力地叫起來。

公雞打鳴越來越熟練，音色清脆，音調穩定。每次看它打鳴我都有種“家中公雞初長成”的欣慰，特地喂它點兒好吃的，喂的時候還得特意攔著拉迪不讓它搶食。

一次喂食回來后，拉迪攔在我的面前，盯著我，然后，它仰起脖子，腦袋和脖子一抖一抖的，口中冒出來的不是汪汪聲，而是公雞打鳴的聲音！和我家那只公雞一模一樣的打鳴聲！

眼前的畫面和聲音實在是太出乎意料了。我目瞪口呆地看著拉迪，半天才笑出聲來。

一只狗得爭寵到什么程度才能學會公雞打鳴啊！

愛永遠不嫌多，永遠不夠。狗如是，人亦是。

（選自《文苑·經典美文》2015年第5期）

寫作借鑒

本文刻畫了一只頑皮活潑的小狗形象，表現了小狗“依賴”“排他”“爭寵”的特點，表達了作者對“愛永遠不嫌多，永遠不夠”這一人性的認識。文章主要通過動作描寫來塑造這只小狗的形象，比如“它仰起脖子，腦袋和脖子一抖一抖的”生動形象地表現了拉迪為了爭寵，極力模仿公雞打鳴的動作，表現了拉迪強烈的爭寵心理。結尾“愛永遠不嫌多，永遠不夠。狗如是，人亦是”是文章的點睛之筆，由物及人，點明了人類的通性。