拓展訓練應用于高校體育教學的研究

王永志

摘要：拓展訓練應用于高校體育教學能夠滿足多元體育需求，深化體育教學改革，全面提升學生素質等，本文基于拓展訓練應用于體育教學存在的教師素質有待優化、經費短缺、內容貧乏、安全保障亟待提升等問題，提出應對建議：援培結合，優化教師素質；多措并舉，確保訓練資金；與時俱進，貼近學生，融合時代，豐富訓練內容；堅持預防為主，加強教育與過程管理，提升安全意識等。

關鍵詞：拓展訓練；高校；體育

隨著社會物質條件的不斷改善，人們的體育需求不斷加劇。高校作為體育教學的重要陣地之一，必須要根據新時期高校體育教學需要，適度地開展拓展訓練，全面提升高校體育教學效率，為社會輸送高素質的人才。

一、拓展訓練應用于高校體育教學的意義

（一）滿足多元體育需求

在全民體育運動與陽光體育運動推動下，大學生體育學習需求不斷提升。新時期拓展訓練應用于高校體育教學能夠滿足大學生多元化體育學習需求，學生通過拓展訓練體育學習興趣將得到有效提升，體育學習潛能也將得到進一步的挖掘，不同學生的差異化、個性化體育學習需求將得到滿足。

（二）深化體育教學改革

隨著高校對體育教學認識的不斷提升，體育教學逐步得到高校的重視，高校體育教學改革也逐步推進。拓展訓練將打破現有的體育教學現狀，將體育理論知識滲透在拓展訓練中，并成為高校體育教學的有機補充，既重視學生體能發展，也將關注體育教學中學生學習品質、團隊合作意識、心理素質等發展，從而深化高校體育教學改革。

（三）全面提升學生素質

傳統教學模式下，高校體育教學關注的焦點是學生體能素質發展，往往忽視學生“軟素質”發展。拓展訓練將針對高校體育教學存在的突出問題，有針對性地開展拓展訓練，激發學生體育學習興趣，凸顯學生主體地位，強化學生體育學習體驗，從而全面提升學生綜合素質，使學生更好地適應未來生活、工作等需要。

二、拓展訓練應用于高校體育教學的困境

（一）教師素質有待優化

拓展訓練在高校體育教學中的應用對教師素質提出更高要求，然而當前體育教師的綜合素質相對薄弱，亟待優化，需要教師進一步提升理論素養與實踐技能，從而推動拓展訓練的有效實施。

（二）拓展訓練經費短缺

拓展訓練需要一定的經費作為保障，然而受高校短視思想制約，高校對拓展訓練重視程度不夠，投入的資金不足，資金的短缺嚴重影響了高校拓展訓練在體育教學中的應用效能，不能充分發揮其對體育教學的推進作用。

（三）拓展訓練內容貧乏

拓展訓練要達到預期效應，必須要不斷優化拓展訓練內容。然而受教師意識形態影響與外界綜合條件制約，拓展訓練內容相對貧乏，不能充分調動學生參與主動性，學生參與拓展訓練的潛能沒有得到充分釋放。

（四）安全保障亟待提升

拓展訓練與高校常規體育訓練相比，往往訓練難度更大，這就無形中帶來拓展訓練中的安全問題，不少體育教師對安全問題認識不到位，導致拓展訓練安全得不到有效的保障，亟待提升其應用過程中安全系數。

三、拓展訓練應用于高校體育教學的思考與實踐

（一）援培結合，優化教師素質

高校要基于拓展訓練在體育教學中應用需要，進一步拓展師資隊伍建設路徑，采取援引與培訓相結合的方法。首先，對既有教師進行培訓。高校要針對拓展訓練對教師素質與技能需求，開展專項性教師培訓活動，同時推動拓展訓練教學研究、講座等，提升教師理論水平；其次，適度引進高素質人才。高校要根據拓展訓練的需要，適度地引入高素質人才，并以高素質人才為輻射點，帶動高校體育教師隊伍整體素質發展。

（二）多措并舉，確保資金到位

高校要進一步開拓思維，多措并舉，確保拓展訓練所需資金。首先，要積極爭取資金。高校體育教師要基于拓展訓練應用的重要意義，努力爭取拓展訓練活動開展所需資金，以及政策支持等，確保拓展訓練所需資金；其次，要充分發揮主觀能動性。高校體育教師要強化自籌意識，積極開掘資金渠道，通過高校體育俱樂部、校企合作等，吸納社會資金參與到拓展訓練中，為拓展訓練注入足夠的訓練資金。

（三）與時俱進，豐富訓練內容

高校體育教師要積極轉變教學理念，打破傳統經驗主義思想，與時俱進，不斷優化拓展訓練內容。首先，貼近學生體育運動需求。新時期學生的運動需求在不斷提升，高校體育教師要根據學生新的運動需求，優化拓展訓練內容，從而激發學生參與積極性；其次，要融入時代元素。在全民運動與陽光體育推動下，體育運動獲得巨大發展，運動項目不斷豐富，拓展訓練要與時俱進，主動融合時代元素，激發學生參與拓展訓練興趣。

（四）預防為主，提升安全意識

拓展訓練作為實踐性活動，在運動過程中必然存在一定的安全隱患。高校體育教師要堅持“預防為主”原則，加強安全教育與教學管理，提升安全意識。首先，強化安全教育。高校體育教師在拓展訓練過程中要進一步強化安全教育，提升師生安全意識，針對拓展訓練中可能出現的安全問題進行專項性教育；其次，加強訓練過程管理。高校體育教師要加強課堂觀察，提升課堂管理能力，將拓展訓練中可能存在的問題扼殺在萌芽之中，確保訓練安全。

四、結語

總之，拓展訓練應用于高校體育教學具有重要意義。高校體育教師要進一步加強實踐探索與反思，深入剖析拓展訓練應用于體育教學存在的突出問題，及時采取有效的應對措施，全面提升學生體育素養，為社會輸送高素質人才。

參考文獻：

[1]張傳新.高校體育教學實施拓展訓練模式的可行性研究[J].中國成人教育，2010（1）：144-145

[2]王成建.淺析拓展訓練在高校體育教學中的應用[J].吉林省教育學院學報旬刊，2012（7）：102-103.

（作者單位：鄭州工業應用技術學院）