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高校武術教學中增加傳統文化教育比重的意義分析

2017-05-30 08:23:38趙詠
體育風尚 2017年4期
關鍵詞:傳統文化教育改革

趙詠

摘要:近年來文化全球化程度越來越高,我國的高校文化也深受西方文化的影響,而對中國傳統文化的認知程度不高。作為和傳統文化聯系密切的武術知識,已經進入到了發展瓶頸當中,很多傳統的武術項目都在漸漸沒落,人才也十分短缺,不利于我國傳統文化的傳承。在這種形勢下,我們必須要對高校武術教學模式進行改革,增加中國傳統文化所占的比重,實現對中華傳統文化的傳承。

關鍵詞:高校武術教學;傳統文化教育;改革

中國的傳統武術具有悠久的發展歷史,其本身是與中國傳統文化密切相連的,而并不只是單純的作為一種打架的技能而存在的。想要真正的學好武術,除了要勤加練習武術招式之外,還需要學習與武術相匹配的中華傳統文化。近年來我國的高校武術教學受到西方文化的影響非常大,很多的高校在進行武術教學的時候照搬西方的教學思路和教學模式,忽視了中國武術的內核——中國文化的學習,武術教學也愈發的運動化、體育化,這種違背武術內核的教學模式,也使得武術的邊緣化程度不斷增加,既影響了傳統武術的傳承,也導致武術人才的流失。

一、以武修德,通過武術學習提高學生的德育素養

我國的傳統武術最開始的時候是作為一種殺人技出現的,但是在長期的發展之中,傳統武術受到儒家、道家、佛家思想的影響,褪去了本來的血腥的一面,而是變成了一種具有獨特精神內涵的一項運動,武道的概念就是這樣誕生的,習武不為殺人也已經成為一個所有習武者的最基本的共識。

古文記載“文以心評、武以顯德”就是武道這一思想的最直接的表現。而當前我國在進行武術教學的時候,沿用西方的理論,重格斗輕武道,將中國特色的富有精神內涵的武術當作西方的搏擊來教,忽視了武道教學在武術教學中的重要地位。今后高校在開展傳統武術教學的時候,應該以中華傳統文化為根基,文化教學和武技教學相輔相成,做到武中有道、道中有武,讓武術成為學生修身養性的一個重要途徑,這樣不僅可以讓學生學習武術強身健體,也可以學習到中華傳統文化的精髓,有利于中華傳統文化的傳承。

二、習武與修道并行

學生想要學好中國武術,不刻苦鍛煉是不行的,武術的學習離不開武技的鍛煉,但是如果單純的教學生以武技,那么武術就失去了其傳統內涵。中國傳統武術中,武技與武道是合二為一的。武技是外,而武道就是內。想要學好中國武術,必須齊頭并進,在練習武技的同時修行武道。

中國的傳統武術理論認為,武技只是習武之人互相交流的方法,是武道的外在表現,而武道才是武術的核心。研習武技到極致,就會形成武道。所以,武道的修習,才是所有武術修行者的終極目標。而當前我國的高校在進行武術教學時候,完全忽視了武道的修習,只教學生修習武技,這學生又怎么能學好中國傳統武術呢?所以我認為,我國的高校在進行傳統武術教學的時候,必須將武技和武道放在相同的地位上,讓學生在研習武技的同時修行武道,技中悟道,提升自己的精神思想境界,這樣才能真正的領悟中華傳統武術的靈魂,傳承中國傳統文化。高校在進行武術教學的時候,也要培養學生的武學審美能力,讓學生可以分辨什么是美的,符合武道精神,什么是不好的,這樣可以極大的提高學生的精神道德素養,對學生將來的人生發展具有非常重要的作用。

三、返璞歸真,回到武術的本來的面貌

武術雖然具有很強的文化意味,但是武術的修行也是離不開技藝的練習的。我國的武術文化是以身體技法如拳打腳踢等方式來表達哲學思想的一種文化。如果技法的研習不到位,那么武術的學習也就失去了根基。技法的聯系也不是一件簡單的事情,需要長時間的聯系。當前我國高校在進行武術教學的時候,通常都是敷衍了事,根本不給學生長時間練習的時間,迫切的想要在短時間內出成績。這就導致學生武技基礎不牢固,基礎都沒有打好,學生又怎樣去學習更加深奧的武道呢?

中國武術想要在劇烈的文化競爭當中立足甚至擊敗西方格斗文化,高校就必須要改變對武術的態度,將武學的練習作為一項日常的工作來進行。比如,將武術練習劃為大學的必修課程,強制要求學生每周都進行固定時間的武術練習。在學生進行一段時間的練習之后,再向他們傳授武道的含義,幫助他們很好的理解傳統武術的精神核心。同時也要保留地方性的武術特色,傳承本地武學文化,注重實戰訓練,讓武術擺脫“花架子”的稱號,真正的讓學生可以運用武術懲惡揚善,保護自身和他人的生命財產安全,賦予武術以實際意義。同時這也可以增強學生的民族文化認同感,提高中國武術文化在世界文化中的地位。但是需要注意的是,武術的學習也并不為打架,更多的是為了自保和強身健體,高校在教學的時候切不可舍本逐末。

四、結語

中國傳統的武術是一項具有豐富文化內涵的體育活動,是與中華傳統文化息息相關的,脫離傳統文化的武術是與傳統武學思想背道而馳的。當前我國武術在與西方格斗文化的較量當中敗下陣來,主要就是因為人們忽視了中國傳統武學的文化內涵。但是武術說到底也是一項搏擊技能,所以一味的學習精神文化而忽視技能訓練也是行不通的,高校在進行武術訓練的時候,應該加強武技的訓練,同時輔以傳統文化的學習,這樣才能真正的發揚我國的武術文化,讓中國傳統武術在與西方格斗文化的競爭中抬起頭來。

參考文獻:

[1]方國清,楊建營.高校武術教學中增加傳統文化教育比重的改革研究——以浙江工業大學為例[J].中華武術:研究,2017(1).

[2]梁俊仙,羅翠梅,班秀萍.以立德樹人為基本導向的高校傳統文化教育創新模式探討[J].河北北方學院學報(社會科學版),2015,31(6):86-89.

[3]陳健,馬拴平.高校武術教學中傳統文化的缺失及對策研究[J].福建體育科技,2017,36(2):48-50.

(作者單位:鄭州成功財經學院)

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