高校生態文明建設的載體創新

摘 要：黨的十八大以來，生態文明建設已然是我國戰略布局中的重要部分。高校做為培育社會主義事業建設者和接班人的基地與搖籃，大學生的生態文明素養我國生態文明建設是否成功有著直接關系。本文從高校生態文明建設的訴求依據，設計創新實踐載體，旨在通過符合時代節奏，貼近大學生生活的活動對高校學生生態文明建設問題進行理念滲透，繼而讓生態文明建設的理念注入到日常行為中，實現知行合一。

關鍵詞：生態文明建設；高校；大學生；載體創新

生態文明，是指人類遵循人、自然、社會和諧發展這一客觀規律而取得的物質與精神成果的總和；是人與自然、人與人、人與社會和諧共生、良性循環、全面發展、持續繁榮為基本宗旨的文化倫理形態。中共中央政治局于2015年3月24日召開會議，審議通過《關于加快推進生態文明建設的意見》，會議指出，生態文明建設事關實現“兩個一百年”奮斗目標，事關中華民族永續發展，是建設美麗中國的必然要求，對于滿足人民群眾對良好生態環境新期待、形成人與自然和諧發展現代化建設新格局，具有十分重要的意義。

高校是培養未來社會人才的基地，是先進文化、思想的重要聚集地和傳播者，在生態文明建設中起著至關重要的作用。麗水職業技術學院身處于浙江省西南部山區，素有“浙南林海”、“華東氧吧”“浙江綠谷”之稱的麗水，建設生態家園應該成為每一個麗職青年的共同擔當和價值目標。那么如何有效利用綠色環境資源，讓大學生們更主動積極的投入到生態文明建設中來繼而成為生態建設的引領者、麗水鐵軍的一份子呢？生態文明建設貴在實踐、重在行動。在當前的趨勢之下，必然要堅定依靠廣大人民群眾，不斷激發其積極性、主動性、創新性，讓大家在生態文明建設中自省、自覺、自律。針對這一點，我們必須設計一些創新的載體、一些有效的抓手，推進此項工作。

通過問卷調查和走訪，以麗水職業技術學院為例，設計并通過一系列主題鮮明，形式新穎多樣，內容多彩，風格獨特的活動載體，推進生態文明建設工作。

一、上好團課 做好思想引領

開展班級關于“共建生態美家園，爭做文明好青年”主題討論會，開展“共建生態美家園，爭做文明好青年”主題團課，提高大學生生態意識與思想道德修養。環保意識、環保實踐能力的提升，能有效激發學生的家國情懷，繼而學會保護生態環境，愛護人類資源。

二、塑造典型 榜樣引領

生態衛士評選活動為進一步提高廣大同學的生態文明意識，培育綠色生活方式，讓更多的同學參與到美麗校園、全國文明單位的創建活動中來，開展生態衛士評選活動。旨在通過活動，挖掘出一批在治山治水、垃圾減量、資源節約、循環利用等領域熱愛生態環保事業、投身生態環保公益實踐活動、宣傳監督生態環境保護具有帶動、導向和示范作用的學生典型，同時以此為契機，廣泛動員團員青年積極參與生態校園、美麗校園建設，弘揚生態文化，倡導綠色生活，努力營造保護環境光榮、污染環境可恥的校園生態文明氛圍，逐步建立校園生態環境建設的師生參與機制。

尋找“最美校園環保大使”活動 菁菁校園，你我身邊總會涌現出一些為了生態文明建設默默付出的人；一些看上去微不足道的事。就是這種身邊的力量在慢慢喚起當代群眾的環保意識，得到共鳴。是榜樣的力量，增強了師生的生態文明意識。倡導綠色生活，文明消費，并采取切實有效的行動。

三、舊物交換和改造 以經濟價值的二次實現引領

“淘淘樂”活動 為響應建設生態型校園的號召，舉辦“淘淘樂”跳蚤市場活動，為廣大同學搭建一個舊物展銷、物物交易的平臺。舊物生態良性循環實現了舊物的二次價值。這種生態文明建設的新方式，增強大學生的生態循環意識，創建生態文明校園。

四、善用自媒體 以體驗時代潮流新事物的感受引領

“主播新機電，網紅正能量”生態環保主題主播秀大賽。常駐主播內容圍繞身邊的生態文明建設中的正能量小故事展開，在校園微信公眾平臺上開設FM訪談專欄，每周邀請不同的同學進行專訪，推送每期采訪內容，以閱讀量和點贊量作為參考數據進行評選“網紅主播”。

“生態文明話題秀”在微信號發出話題“嘿！大學生，關于生態文明，你都做了什么——”，由同學們進行轉發，并總結日常生活中的文明禮儀行動進行回復，集滿20+個“贊”，截圖轉發至公眾平臺。

標語+喇叭的時代已經成為過去，在麗水職業技術學院開展關于高校生態文明建設的載體創新的研究通過實踐取得了顯著的成效，提高了大學生對于生態文明建設的濃厚興趣，加深了學生對于生態循環的理解，增強了學生對于生態文明創建的意識。因此，我們將繼續將高校生態文明建設在學校開展下去，尋找良性循環方式將高校生態文明建設常態化。生態文明，是一個國家一個名族的未來發展大計，是關乎人民福祉的關鍵所在。在環境污染嚴重、資源約束趨緊、生態系統破壞的嚴峻形勢下，遵循自然、保護自然生態等文明理念的樹立尤為重要，做為祖國建設者的培育搖籃，高校教育應該把生態文明建設工作顯現在每一個領域，教育引導大學生為美麗中國的建設、中華民族永續發展做出努力。

參考文獻

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作者簡介

舒佳（1980-），女，浙江麗水人，講師。

（作者單位：麗水職業技術學院）