“悅讀”應成為一種生活方式

張園

4·23世界讀書日，各地掀起了一陣陣讀書活動的熱潮，不管是政府各部門頻繁的活動，還是各大書店、電商的瘋狂打折，都讓人覺得這是一場盛宴。

對，我們需要各種各樣的活動來提醒這是世界讀書日，提醒我們該多讀書，但更需要的，是我們自主積極地去閱讀，而非應景地、功利性地去讀書。

你有多久沒讀完一本書了？

答案或許很殘酷，因為已經很久了。

或許你會說，現在的工作那么忙，哪有時間讀書啊？沒有時間讀書，你卻有時間一直盯著手機，打游戲刷微博發朋友圈，你為自己找的借口都那么蒼白。

移動互聯網的迅猛發展，更讓傳統的閱讀方式空間被擠壓，閱讀被帶上消費時代的速食印記。

有資料統計：世界上最愛看書的是以色列人，每人平均每年買44本書，韓國人買12本書，而中國人只買0.5本書。相關調查數據顯示，我國的國民閱讀率持續走低，人們的讀書熱情普遍下降，讀書人口與藏書數量也在減少。

“閱讀率下降，背后的問題是民族素質的下降。一個國家不是靠巨大的人口屹立于世界民族之林，而是靠閱讀的人口。”長期關注閱讀問題的專家朱永新一針見血。資深出版人黃國榮更是表示，“要用一種拯救的姿態，來喚起青年讀書的習慣”。

國民閱讀率下滑已經成為很大的問題，政府應該通過持之以恒地開展讀書活動，形成一種長效機制和長遠的影響力，扭轉這種下滑現象。

每年的世界讀書日只不過是提醒“多讀書”的日子，它不需要慶祝，更不需要狂歡。“讀書”不應該成為一種被標榜的符號，而應該成為自知與自覺的行為。閱讀就應“悅讀”。

習近平說，我經常能做到的是讀書，讀書已成了我的一種生活方式。讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發，讓人滋養浩然之氣。

“腹有詩書氣自華”。閱讀可以塑造個體與民族精神，一個人讀不讀書、讀書多少，可以從氣質和人生態度上看出來。一個人的精神發育史就是他的閱讀史，一個民族的精神境界取決于這個民族的閱讀水平。