學生管理視野下的大學生網癮問題研究

張云虹 王輝 董家承

摘要：據不完全統計，我國現有網民數量已突破7.31億，其中，大學生網民再居榜首。隨著科學技術的進步，網絡已經成為大學生不可或缺的學習工具與休閑娛樂的媒介，但同時大學生沉迷于網絡虛擬世界難以自拔的現象也逐漸浮出水面并呈現指數增長的趨勢。而近幾年來，智能手機的出現更加劇了這一現象。我國在校大學生有網癮者的數量已超過30萬，其中重度網癮者數量達4萬人之多。事實證明，網癮成為吞噬我國高等教育成果的一大惡瘤。從高校學生管理著眼，到底采用何種方法策略才能高效預防乃至徹底根除網癮“頑疾”？我們必須找到網癮的根源，摸清網癮防治與學生管理在哪方面存在必然的聯系，然后斬草除根，解決掣肘大學生發展與成才，也事關整個國家和社會長遠發展的這一頑疾。

關鍵字：大學生 學生管理 網癮

1 網癮與學生管理的關系

1.1 大學生網癮的成因

當今，大學生網癮的主要表現有以下五種類型，即，大學生網絡娛樂成癮、網絡信息成癮、網絡色情成癮、網絡關系和網絡交易成癮以及手機網絡成癮。眾所周知，網癮給大學生的健康成長帶來了嚴重的危害，它導致了大學生學業荒廢、身體傷害、社交封閉、心理失調、道德滑坡、人格異化。但是何以網癮會如此“頑固”？原來，上癮的機制是與人體大腦“欣快中樞”有關的中性強化與負性強化導致的。從心理學視角審視，網絡認知差異是大學生網癮形成的前提條件，心理需求補償是大學生網癮形成的動機因素，心理情緒釋放是大學生網癮形成的持續力量，從眾心理誤導是大學生網癮形成的外部誘因。簡言之，網癮就是一種心理疾病，需要從心理上進行防治。

1.2 網癮與學生管理的關系

對于高校而言，一切工作都要圍繞四大職能全面展開，即人才培養、科學研究、社會服務和文化傳承創新。然培養工作時，高校往往重教清育，導致“德才失衡”現象的出現。因此，健全學生管理制度、加強強制力度以及心理輔導與治療等工作成為防治大學生網癮的重要任務。

2 大學生網癮戒除的對策

2.1 學生管理制度

建立嚴格健全的學生管理制度，有效約束學生的日常行為。首先，建立嚴格的監管制度。一般患有網癮的學生為追求心理滿足不會滿足于在宿舍內上網，反而會選擇去網吧上網。這類學生往往逃課上網、夜不歸寢上網。因此，學?？山⑨槍W癮監管的監督隊伍來對逃課、夜不歸寢的學生進行監督。隊伍主體由學生干部組成。這樣，那些網癮過重學生的心理可以得到及時、有效的捕捉，有利于輔導員、心理健康老師及時地給予制止與幫助。學校還應嚴格規范請假流程，對請假學生進行嚴格的假前審核，避免出現以請假為由外出上網的現象。其次，高校可制定相關規定，以此來警示、約束學生，以免出現網癮過重的現象。例如，制定《寢室電腦使用條例》來統一管理學生對電腦的使用；制定《宿舍作息管理制度》來約束學生的上網時間，通過規范的制度來約束學生，有助于幫助學生建立規律的作息時間表，提高學習效率。此外，學?？砂才盘囟ㄉ暇W地點，對上網學生進行統一管理。

2.2 豐富人文關懷

心理需求補償，心理情緒釋放和從眾心理是導致網癮形成的重要原因。高校應致力于增強人文關懷、豐富學生的校園文化生活。高校教師要注重溝通藝術，協調好師生關系，促進學生健康成長。

2.3 心理輔導與治療

由于網癮是一種心理疾病，從心理學角度對其進行防治顯得尤為重要。首先，高校應對大學生進行定期的心理咨詢，及時了解學生的心理動態。將每次咨詢的結果以檔案的形式進行歸檔保存，以便隨時了解學生心理的普遍趨勢。其次，高校應對具有網癮以及網癮傾向的大學生進行不定期團體輔導，運用團體動力和適當的團體咨詢技術幫助他們探索自我、認識自我，調整和改善與他人的關系，學習新的態度和方式，從而促進自我的發展和自我的實現。此外，高校應對網癮過重的大學生進行心理治療，運用心理學的脫敏強化訓練幫助學生擺脫網癮給他們帶來的痛苦。在治療期間，學校可運用素質拓展，使之與心理治療產生聯動效應，即在進行心理治療的過程中進行素質教育，以達到心理與素質雙重提高的積極效果。

4 結束語

綜上所述，從學生管理入手對大學生進行網癮防治已經成為高校工作中至關重要的環節。高校在人才培養過程中必須使教與育形成穩定的平衡關系，健全學生管理制度，加強強制力度，為學生乃至國家的長遠發展努力奮斗。

參考文獻

[1]《上癮其實是一種心理疾病》[J].保健醫院（醫普園地），2016.

[2] 王敏.《民辦高校學生管理中心理疏導有效運用策略研究》[J].藝術設計，2016.

[3] 李超民.《大學生網癮成因及防治方法體系研究》[D].中南大學，2012.

[4] 李冬，李士雪.《高校大學生網癮的形成原因及解除對策》[N].山東省青年干部管理學院學報，2009.

作者簡介：張云虹，1979-，女，蒙古族，遼寧省朝陽市人，沈陽工業大學遼陽分校，講師，大學本科，大學生思想政治教育。

（作者單位：沈陽工業大學遼陽分校）