夸孩子也要講技巧

王純

經(jīng)常看一些“教子經(jīng)”，很多人都提到“賞識教育”。在孩子的成長過程中，多給予他們賞識和鼓勵，能夠樹立孩子的自信心。好孩子是夸出來的，對孩子不要吝嗇“你真棒”，“你真行”！

我很贊同這種觀點，所以，教育女兒的過程中，我一直是在進(jìn)行“賞識教育”。記得女兒剛剛學(xué)會寫自己名字的時候，我一邊鼓掌一邊說：“你真棒！”女兒聽了很受鼓舞，興奮地把她的名字寫了十來遍。看到夸孩子這招果然奏效，我心里暗喜。

后來，女兒有點小成績我就使勁夸她。她考試得了班里第五名，我夸她了不起；她英語競賽得了一等獎，我夸她真棒。可是，我慢慢發(fā)現(xiàn)，女兒對我的夸獎越來越漠然，每當(dāng)我故作興奮地說“你真棒，你真行”時，她臉上的表情卻是波瀾不驚的。有一次，她參加作文比賽得了第一名，我很高興，正要夸她，她居然說：“媽媽，您肯定會說，‘你真棒！每次都是這一套，真沒勁！”我頓時啞口無言。

后來，我和朋友說起這件事。她笑了，對我說：“夸孩子也要講技巧。不能總是夸孩子，要讓孩子感到得到一次夸獎不容易，這樣她才會珍惜你的夸獎。更重要的是，夸孩子不要泛泛地說‘你真棒，你真行，如果每次都是那幾句話，就像每天都吃同樣的飯一樣，孩子必定會厭煩的。夸孩子，要具體一些。比如，她作文得了一等獎，你要夸她的作文語言優(yōu)美，或者構(gòu)思巧妙，這樣既能讓她增強自信心，還能幫她發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，發(fā)揚優(yōu)點。總之，夸孩子是要講技巧的。”

聽了朋友的話，我恍然大悟。朋友的話很有道理，我之前的做法太簡單了，把夸孩子當(dāng)成了一種機(jī)械的任務(wù)，只要她有點小成績，就趕緊夸，這樣夸來夸去反倒讓她心生反感。

我決定改變自己的做法。不久前，女兒去學(xué)了舞蹈。沒幾天，她就不愿去了，說學(xué)著沒意思。我讓她給我跳一跳剛學(xué)的動作，女兒應(yīng)付地跳了幾下，我認(rèn)真地說：“你跳的動作很輕松，這不挺不錯的嘛！”女兒抬起頭，打起精神了，主動說：“媽媽，您給我放音樂，我跳給您看！”我趕緊放音樂。在音樂的伴奏下，女兒翩翩起舞，好像找到感覺了。我說：“妞妞，你的動作漂亮，尤其是表情，非常生動。”女兒高興地說：“我們老師也夸過我表情好呢！”

我問女兒：“還去學(xué)舞蹈嗎？”女兒說：“去！我一定會跳好的！”