淺談學校黨建工作和教育教學工作的有機結合

張英虎

學校的中心工作是教育教學工作，黨建工作最根本的目的就是為教育教學工作提供思想理論依據和動力保障，是學校內涵特色發展的政治保障，保證黨的教育方針政策的貫徹落實。

學校的辦學思想、方向要與黨組織的政治核心作用相結合

黨建工作為學校整體工作創設良好的政治輿論氛圍，積極宣傳和貫徹執行黨的路線、方針、政策，監督學校認真執行黨的教育方針，對學校管理工作中的重大問題提出意見和建議，支持學校依法治校，監督廣大教師依法執教，保證學校在辦學理念、辦學思想、辦學方向、辦學特色等方面符合黨和國家的教育方針，符合國家的法律法規，符合素質教育的要求。

廣大教師的爭先創優活動要與

發揮黨員的先鋒模范作用結合起來

黨員的先鋒模范作用就是要體現在日常教育教學工作中，黨員要充分發揮模范帶頭作用，積極主動投身于教育教學改革，在師德規范、課堂教學、教書育人等日常工作中要勇挑重擔，要做到成績突出，家長滿意、學生愛戴。校黨委組織黨員開展的“黨員示范課”“黨員進班級、進學生宿舍”結對幫扶、“黨員示范崗”等活動，要求黨員教師全員參加，由各黨支部和年級組分別安排、具體考核，充分發揮黨員骨干教師的先鋒模范作用，激勵黨員教師引領教育教學改革潮流，提升業務素質；辦好《一中黨團建》報紙，大力宣傳模范黨員的先進事跡，以黨員的先進事跡來影響群眾、感染群眾、帶動群眾。

學校德育工作要與黨、團建工作相結合

學校黨組織要大力加強思想道德建設，組織廣大師生認真學習黨的有關重要會議精神和習總書記的講話，樹立社會主義核心價值觀。充分利用每周升國旗儀式，認真做好“國旗下講話”和每月“模范班級”流動紅旗評選活動，對學生進行思想政治教育、理想前途教育、民族團結和愛國主義教育。結合每年“七一”建黨節開展一系列豐富多彩的德育活動，如：專題報告會、主題班會、征文、演講比賽等，通過這些活動，更加堅定了廣大師生熱愛黨、熱愛祖國的信念。

師德師風建設與黨風廉政建設相結合

作為一名人民教師，擔負著教書育人的重任，教師的一言一行都影響著學生的成長。只有不斷加強教師職業道德教育，塑造教師良好的形象，才能做到學高為師，身正為范。要把學習《中小學教師職業道德規范》和《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》相結合，加強黨員教師的黨性修養和服務學生的意識，提升黨員教師的人格魅力；把加強學校教風、學風建設和師德師風建設相結合，以黨風廉政建設促進師德師風建設。

校園文化建設與黨的精神文明建設結合起來

精神文明建設是黨建工作的一個重要組成部分，因此，學校在部署校園文化活動時，要和黨的精神文明建設工作結合起來。將校園文化建設作為提升辦學品位、促進精神文明建設的重要途徑，將“打造一所學校，形成一個亮點，彰顯一種特色，引領一方文化”作為建設校園文化、推進精神文明建設的具體措施，積極“用文化的方式發展有靈魂的教育”。從某種程度來講，抓校園精神文明建設就是抓校園文化建設，在建設過程中，我們要充分發揮黨、政、工、團、隊的合力作用，拓展載體，豐富校園文化內涵，結合未成年人思想道德建設、安全警示教育、校園文化藝術節等活動，形成精神文明建設的合力，使廣大師生在思想和精神境界上得到大幅提升，校園文化氛圍更加濃厚，師生精神面貌煥然一新。

學校教育教學的常規工作與黨組織開展的專項工作結合起來

近年來，教育系統黨委根據社會和教育發展的形勢提出了黨建專項工作，如開展先進性教育、學習實踐科學發展觀、創先爭優、群眾路線教育、黨員承諾制、廉政文化進校園、學習型黨組織建設等專項活動。這些活動都能和學校教育教學工作找到結合點，都是學校教育教學等工作的時代反映，都能和學校的教育教學常規工作以及黨建的基礎性工作聯系起來，都是為了調動教師的工作熱情和積極性。這里的關鍵在于要找好專項工作與常規工作的切入點和載體，然后從點到面根據學校的實際做好結合文章，促進學校的各項工作高效、健康、可持續發展。

（作者單位：海南州第一高級中學）