網絡教育對傳統教育帶來的變革的研究

摘要：網絡教育的飛速發展，對我國教育改革和發展帶來了深刻的變化和沖擊，網絡教育與傳統教育相互促進、共同發展是21世紀教育發展的基本趨勢。隨著網絡教育日新月異的不斷發展，網絡教育在當今社會已成為不可缺少的知識來源，并且正在影響著我們的學習、生活和思維方式。網絡教育也或多或少的給傳統教育帶來了一些影響，本文對于當今網絡教育對傳統教育帶來的一些變革做出相關研究，并得出相關結論。

關鍵詞：網絡教育 傳統教育 變革

一、網絡教育對傳統教育帶來的變革

（一）教育內容變革

首先在教育內容發生重大的變革。而據聯合國教科文組織所隸屬的‘世界科學技術情報的統計，科學知識每年的增長率在八十代每年增長25%?！敝R的爆炸態勢由此可見一斑。人類即使不斷的開發潛能，也難以跟上知識更新的速度，因此傳統學校教育模式下，尤其是“應試教育”體制下的培養的“多識”的倉庫型人才是無法適應知識經濟的時代瞬息萬變的知識變化和增長局面的。而網絡無疑是一個浩瀚的知識海洋。

（二）學習方式的先進

學習方式的先進是網絡教育和對于傳統教育最大的沖擊和改變。中國電化教育辦公室副主任珠珠女士認為，通過網絡進行學習將成為每個學生的基本方式。在未來社會，不學習將意味著停滯，而停滯又意味著失業。因此，在未來社會，人們的一生都必需接受教育，而通過網絡完全可以實現，而且這不需要專職的教師，專門的教室。最主要一點是學習時間是機動的。這一點對在職職工來說是非常重要的。

二、加強網絡教育質量管理應采取的措施

（一）穩定學歷辦學規模，樹立正確的質量觀

要樹立現代教育觀，從建構國家終身教育體系，推進我國高等教育大眾化進程，快速提高國民素質、增強我國綜合國力的高度來認識與組織實施現代遠程教育試點。主辦學校網絡教育的招生范圍、對象應符合教育部規定，招生規模適度，與辦學條件相適應，招生計劃按規定呈報教育行政管理部門；做到招生宣傳發布、審批程序完備，招生簡章、入學指南等宣傳材料內容真實、準確，符合有關規定；堅持按國家規定的入學資格要求，規范審核、驗證制度，要在搞好成人學歷教育的同時，充分發揮網絡教育的優勢，為在職人員更新知識、增強技能、不斷學習、不斷提高提供良好服務；既要積極開展學歷教育，又要積極開展職業資格證書教育、崗位培訓和其它繼續教育。嚴格按照有關要求樹立現代教育觀，就要以學生為中心，按方便學生自主學習，快速提高學生的知識、能力、素質的原則設計教學模式，組織教學過程，落實教學環節

（二）增加網絡教育教學投入，大力改善辦學條件

要提高網絡教育的質量，首先要有支撐網絡教育運行的硬件條件，網絡教育經過十幾年的發展，應該取得了客觀的經濟效益，主辦學校已經積累了比較雄厚的基礎，網絡教育學院應當充分利用這一條件，不斷加大資金投入，加強辦學的基礎設施建設，不斷改善教學條件，應該說在這方面網絡教育主辦學校還有一定的工作要做。教師隊伍建設和管理團隊的建設對保證網絡教育的質量起著關鍵作用，要建立一支專業能力突出、網絡教育教學經驗豐富的教師隊伍，建立一個既熟悉現代遠程教育理論又掌握一定現代遠程教育技術，具有較為豐富的網絡教育管理經驗的管理團隊，加大主講教師、輔導教師和管理人員培訓的投入，努力提高教師和管理人員待遇，穩定教師和管理人員隊伍，保證學校網絡教育教學工作的正常運轉，為網絡教育質量保障與提高提供必要的人力和物力資源基礎。

（三）充分發揮學習中心在質量控制中的作用

校外學習中心是聯系網絡教育主辦校與學生之間的橋梁和紐帶，主辦高校要加強校外學習中心的管理與人員培訓的投入，建立一支責任心強，具有一定網絡教育技術和管理能力的學習中心管理人員和技術人員隊伍，以及具有一定網絡教育經驗和較強專業能力的輔導教師隊伍。校外學習中心要以學生的學習支持服務為根本任務，在學生學習的過程中準確地提供必要的咨詢服務、解決學生在學習中遇到的困難，按照主辦高校的有關規定，加強學生管理，為網絡教育質量過程控制提供基礎保證。

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（作者簡介：陳磊，學歷：大學本科，專業/學校：湖南第一師范學院體育教育專業，導師：張廣容。）