會(huì)做家務(wù)的孩子成績(jī)更優(yōu)秀

楊詠梅

中國(guó)教育科學(xué)研究院對(duì)北京、黑龍江、江西和山東四省市2萬(wàn)名家長(zhǎng)和2萬(wàn)名小學(xué)生進(jìn)行的家庭教育狀態(tài)調(diào)查的結(jié)果出人意料——

1. 學(xué)前班不能讓孩子贏在起跑線上。調(diào)查顯示80%的小學(xué)生都上過(guò)學(xué)前班。但調(diào)查結(jié)果卻告訴我們，早點(diǎn)上學(xué)，并不能讓孩子贏在起跑線上。在成績(jī)優(yōu)秀的小學(xué)生中，“沒(méi)上過(guò)學(xué)前班”比“上過(guò)學(xué)前班”的多10.89%，而成績(jī)較差的小學(xué)生中，“上過(guò)學(xué)前班”的比“沒(méi)上過(guò)學(xué)前班”的多10%。這就告訴我們，讓孩子過(guò)早學(xué)習(xí)知識(shí)可能引發(fā)挫敗感，降低孩子學(xué)習(xí)的自信心和興趣。

2. 父母與孩子共進(jìn)晚餐有利于提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。數(shù)據(jù)顯示，閑暇時(shí)父母經(jīng)常讀書(shū)看報(bào)的家庭，子女成績(jī)優(yōu)秀的比例更高。爸爸經(jīng)常和孩子共處對(duì)孩子的學(xué)業(yè)水平影響明顯；家庭娛樂(lè)活動(dòng)越多，孩子成績(jī)?cè)絻?yōu)秀；而成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生家庭“幾乎每天”或者“每周2-3次”能共進(jìn)晚餐。

3. 會(huì)做家務(wù)的孩子，成績(jī)更優(yōu)秀。調(diào)查結(jié)果告訴我們，在孩子專(zhuān)門(mén)負(fù)責(zé)一兩項(xiàng)家務(wù)活的家庭里，孩子成績(jī)優(yōu)秀的比例也相對(duì)較高。認(rèn)為“只要學(xué)習(xí)好，做不做家務(wù)都行”的家庭中，子女成績(jī)優(yōu)秀的比例僅為3.17%，而認(rèn)為“孩子應(yīng)該做些家務(wù)”的家庭中，子女成績(jī)優(yōu)秀的比例為86.92%，兩者相差懸殊。