用事例突出動(dòng)物特點(diǎn)

喬建軍

絲路花雨：快樂姐姐，今天我寫了一篇作文，你讀讀看，有什么感受？

快樂姐姐：絲路花雨，你考我啊？我的性格是，知無不言，言無不盡。先把作文讀給我聽聽！

絲路花雨：作文是這樣寫的——

我有一只可愛的巴西龜，是爸爸從荊門花鳥市場買來的。它非常膽小，我給它取名為“乖乖”。

“乖乖”很小，身上還有條紋，好看極了。“乖乖”又很聰明，有時(shí)候它就像人一樣會(huì)思考。最有趣的是“乖乖”吃食，我有時(shí)看著看著就忍不住哈哈大笑起來。

我非常喜歡我家的“乖乖”，因?yàn)樗屛以诰o張的學(xué)習(xí)之余得到了不少樂趣。

快樂姐姐：這篇作文描寫的是一只可愛的巴西龜，條理還是很清楚的。美中不足的是，巴西龜?shù)奶攸c(diǎn)介紹得不夠具體。文中提到了巴西龜?shù)娜筇攸c(diǎn)——好看、聰明、吃食有趣，可沒有將一個(gè)特點(diǎn)寫細(xì)致。比如“好看”，就應(yīng)該寫清楚巴西龜?shù)纳眢w是啥樣，龜殼、頭、腳等是什么形狀、顏色，有什么花紋等。還有“聰明”和“吃食有趣”這兩個(gè)特點(diǎn)，更應(yīng)該用具體例子來加以佐證。

絲路花雨：我明白了。比如寫“乖乖”很聰明，可以這樣寫——

巴西龜知道假山下有一個(gè)洞，這個(gè)洞剛好夠它把整個(gè)身體裝進(jìn)去。每當(dāng)受到驚嚇，它就會(huì)躲到里面，只剩下頭在外面。你不理它了，它才會(huì)伸長脖子環(huán)顧四周，確定沒有危險(xiǎn)了，這才慢慢地游出來。

快樂姐姐：對，會(huì)躲藏，會(huì)判斷，具有人的思維，這就很能反映“聰明”。

絲路花雨：再比如寫巴西龜吃食很有趣，就可以這樣寫——

它常常把頭伸出來，用眼睛凝視著我，好像在說：“小主人，我餓了。”我看它樣子挺可憐的，就從冰箱里拿出一塊肉給它。可看到它狼吞虎咽的樣子，我又忍不住哈哈大笑起來。有一次，一只蟑螂忽然心血來潮，和巴西龜玩起了捉迷藏的游戲。巴西龜惱羞成怒，假裝縮了脖子，然后出其不意，一口將幸災(zāi)樂禍的蟑螂攔腰咬成兩段。

快樂姐姐：這樣寫就好多了。巴西龜“狼吞虎咽”，很多人都沒有見過，這是少見為“趣”。吃蟑螂方法獨(dú)特，充滿智慧，更顯得“有趣”！總的來說，寫動(dòng)物，一要抓住動(dòng)物的形態(tài)細(xì)致描寫，二要選擇具體事例突出動(dòng)物的習(xí)性，這樣介紹動(dòng)物的特點(diǎn)才鮮明，我們讀起來也覺得真實(shí)生動(dòng)。