藍信封，給留守兒童一個安放青春的“樹洞”

郭繼端

大學期間，他開始關注留守兒童，一手締造了“藍信封”。歷時8年，他把藍信封做成了公益界有一定影響力的NGO；他自稱“過客”，朋友們都叫他“小華”……他就是周文華。作為藍信封的開創者和守望者，他的人生還將呈現更為豐富的可能性。

給留守兒童一個柔軟而平等的“樹洞”

周文華，廣東中山市人。2008年初，讀中山大學碩士二年級時，周文華驚聞安徽一名12歲的留守兒童在父母離家打工10天后自縊離世。孩子在遺書中寫道：“你們每次離開我都很傷心，這也是我自殺的原因……”這則短短的報道成了壓在周文華心頭的巨石，讓他久久難以舒}不。

“留守兒童缺少陪伴，我能不能以‘大朋友的身份與他們寫信交流溝通呢？”周文華文筆好，他相信文字有溫暖人心的力量。在尚無微信微博時，中山大學的學生常常逛學校論壇發帖。周文華管理論壇的“Heart版”很火爆，他在論壇上留下的文字有近百萬，呵護過一顆顆或敏感或寂寥的心。

周文華拉上幾個小伙伴，跟他們交流了自己的想法。之后，他們一同作調研，努力將“寫信”的計劃一步步變成現實。項目設計過半時，周文華偶然間發現“美新路·大朋友”這個項目與他們的設想不謀而合，該項目由慈善家葉祖禹先生在美國發起，以書信交流為主，遍布全美5000個社區，22萬青少年受益。于是，他帶上團隊骨干前往咨詢，獲益良多。這樣一來，他們的設計更趨完善，周文華的信心更加堅定了。他們設計出以書信形式陪伴留守兒童成長的公益活動方案：一個月一封信，為兩顆心搭建“心靈之橋”，讓大小朋友在“同一片藍天下，共同成長”。這也是“藍信封”名字的由來。2008年3月，團隊帶著這套方案參加了第一屆Google全國大學生公益創意大賽，斬獲了3萬元的啟動資金。

2008年7月中旬，藍信封一行前往湖南漢壽龍潭橋中學及軍山鋪中學項目地走訪，受到學校師生們的熱烈歡迎！周文華和孩子交談后發現，他們平時也會悄悄給遠方的爸媽寫信，只是放在了隱秘之所并未寄出去。于是他想：“這不正表明了寫信的可行性嗎？”

開始，家長們不放心，提出了不少疑問：“跟陌生人寫信，靠譜嗎？”“你們這是不是搞傳銷呢？”“通信后是不是收費呢？”一段時間過去，他們發現通信也許不能提高孩子的成績，但能給孩子一個難得的陪伴，也就漸漸放心了。

鳳安中學項目地的留守兒童小藍曾在《與藍信封相遇好幸運》一文中寫道：“經歷青春期煩惱的我，心事無處訴說。藍信封的到來，給了我新天地。第一封信，我就寫了滿滿兩頁紙。我跟信使姐姐說趣事、說自卑、說困惑……快樂重新回到了我的心間。我把信使姐姐當作‘遠方的親人。”

小孩子本身就有一種很強烈的表達欲望，只不過現實的狀況是：無處傾訴，無人傾聽。藍信封給了留守兒童一個柔軟而平等的“樹洞”，使之能裝得下青春的秘密。周文華每每想到孩子們通過藍信封找到了安全感和存在感，就很開心。

藍信封在最初的兩三年里，發展培訓新成員，考察拓展項目地，多次斬獲省級的創新公益大獎。

梯隊式的志愿者團隊

2011年，周文華參加了公益協力營，他對公益有了深層次的理解和認識。他逐漸意識到藍信封看似蓬勃發展，實則變得松散，校際間缺乏有效的管理和溝通。每年核心志愿者畢業后，很多經驗不能沉淀傳承，成為未來發展的原動力，項目的探索和運作經常回到原點。

中山大學社會組織研究方面的教授很關注周文華，適時提醒他：“投身公益，不是說做好事就行了，更要把好事做好。當前公益已經進入了專業化細分時代。”周文華明白，他得在團隊建設、項目規劃等諸多方面作一些變革了。

隨著改革的深入，周文華備受質疑。“寫信真的就能改變留守兒童的命運嗎？我沒有看到他們的境遇發生改變。”更有甚者，選擇了離開。

現任藍信封設計與傳播專員的豆西曾跟周文華交流想法，明確表達了對他的信任和支持：“小華，在項目改革動蕩期受質疑很正常。真理是時間的孩子，就讓時間來見證你的選擇吧。”有豆西這樣的伙伴無條件信任和支持，周文華倍感欣慰。

2012年底，藍信封正式登記注冊為“廣州市珠海區藍信封留守兒童關愛中心”，成為真正的NGO（民辦非企業）。有了固定的辦公場地，在中山大學的南校區。之后，又得到三個基金會和廣州市民政局的資金支持。

藍信封形成了梯隊式的志愿者團隊，至今已經達到了17梯隊。新老梯隊間經常采取多種形式分享交流，讓大家明白所做的一切意義何在，以獲取慨然前行的動力。

華農校區隊長嘀嗒2014年加入藍信封，她在“真人圖書館分享會”上講述《吃辣椒的男孩》：崔家橋中學小杉，家庭情況復雜，調皮、敏感，不愿與人溝通，被蜜蜂蟄到時，聽說吃辣椒能緩解疼痛，竟然荒唐到狂吃辣椒的地步。嘀嗒堅持一月一封信給予呵護，后來回訪發現，小杉變開朗了，還成了整個年級的收發信負責人。嘀嗒深有感觸：“我堅信每封信都帶著溫度，以微弱的存在陪伴著孩子。”

2015年3月17日，藍信封在春暖花開時節開展了駐校行動，向項目學校派駐全職駐校社工，深化連接。從醞釀到實施，周文華花了三年的時間。這一次，他們選擇湖南漢壽縣的軍山鋪中學作為試點，為期半年。

2016年10月，曾是第7梯隊通信兒童的佳慧成了17梯隊的書信大使。她是藍信封8年歷程的一個縮影。佳慧說：“我一直覺得，與藍信封的相遇很幸運，希望我與藍信封一起成長，給留守兒童提供溫暖和陪伴。現在，當我教爸媽怎么教育弟弟妹妹時，媽媽會說幸好有我。我說，是幸好有參加藍信封的我。”

周文華想通過藍信封陪伴留守兒童成長，同時幫助青年在公益組織里成長提升。隨著藍信封步入正軌，他的愿望正一步步實現。

不求做出廣度，只愿做出深度

8年來，藍信封深深扎根于廣州的8個高校校區和湘粵的14所鄉村中小學，發展了3351名志愿者和3351名留守兒童，書信來往多達31000封。但是，面對全國902萬名留守兒童，周文華會時時感到一種無力感，一種難以名狀的蒼涼。周文華自稱“過客”，他喜歡魯迅對“過客精神”的注解：確信空虛和無望之后，仍然高揚抗爭和進取力量的精神。

2015年6月9日，貴州畢節4名留守兒童服農藥中毒死亡，對留守兒童的關懷問題重被熱議。周文華夙夜不寐，思潮翻涌。他痛心之余連夜成文《留守兒童之殤》，文中說：“如果只是少數人的努力，有時真的很無力。但是，這個世界的改變，不是一個人做了很多，而是大多數人做了一點點改變。很多事，我們不求做出廣度，只愿做出深度。”

2016年藍信封8周年慶典的時候，湖南龍潭橋中學負責收發信件的李老師來到現場，她毫不掩飾對藍信封的信任：“藍信封曾經挽回了一位輕生孩子的生命，我親身感受到了藍信封傾情關注留守兒童的價值所在。”

2016年8月26日，主題為“讓愛留守”的全國第三屆留守兒童公益高峰論壇在深圳市民中心召開。周文華到會，認真聽取了大家的發言以汲取經驗，同時也作了主題發言。

藍信封每年都會發布關于留守兒童的最新心理研究成果，也注重走出公益圈和企業合作。2016年12月3日，藍信封和唯品會聯合發起“唯愛陪伴·呵護成長”關愛留守兒童研究成果暨公益項目發布會。之后一個月，和北辰青年聯合發起一個適合年輕人參與的關注留守兒童的短期公益活動。

公益，周文華一直“在路上”。他常說：“為留守兒童發聲，把藍信封多年來摸索的經驗跟公眾分享，帶動更多的組織和個人關注留守兒童，是每一位藍信封人的心愿。”