淺談云計算在初中信息技術教學中的應用

高立爽

【摘 要】隨著網絡信息技術的發展，云計算已經廣泛應用于人們的生活中，在網絡時代，云計算讓人們的工作、學習和生活更加便利.初中階段，學生需要對信息技術進行比較系統的學習，而云計算可同樣使得教學更為簡便，還豐富了信息技術的教學方法.

【關鍵詞】云計算；信息技術；教學

一、云計算概述

云計算中“云”是一個抽象概念，網絡中的數據如同眾多看不見的水分子，但是可以集成在“云”里，而網絡云存儲作為一個虛擬空間，可以存儲眾多數據.云計算就是對這些數據的建立和提取.總的來說，云計算的使用對用戶來說非常簡便，用戶只需有一個終端設備，例如，電腦、智能手機等，并且云計算對于終端設備的要求并不高，這也是云計算能夠廣泛應用的原因之一.一般來說，人們常用的云計算內容為數據、資料的編輯上傳，云網盤的使用，共享資料的下載，網站的使用、聊天工具的使用等，這些都極大方便了人們的生活，提高了人們的工作效率.

二、云計算與初中信息技術教學的關系

初中信息技術課程開設的目的是為了提高初中生的信息技術應用能力，為初中生適應網絡時代的發展、不與社會發展脫軌、利用計算機網絡等先進工具進行更好的學習，成為全面發展的人才.云計算在信息技術教學中的應用對于教師的教和學生的學來說都提供了便利.在云計算技術產生后，教師進行信息技術教學時需要的資料都可以從云盤中進行下載，可以鏈接網絡給學生展示相關資料，也可以將資料庫與學生共享，方便學生的學習.總之，云計算是信息技術的一部分，也在初中信息技術教學中發揮著極大的便利作用.

需要注意的是，云計算數據的存儲基于網絡平臺，并構建于各種協議和標準之上，可以通過各種設備進行提取，但是所有的數據在網絡平臺中又是具有一定的風險的，網絡病毒和網絡黑客會對數據的安全存儲造成威脅，因此要提高云計算的安全等級，并對數據實施專門的維護.比如，信息技術課的期末考試題目也在云存儲中，技術高明的學生可以從云存儲中得到相關的數據信息，從而獲取題目，這就要求信息技術教師對云計算中的數據信息進行歸類，可以共享給學生的資料是一類，而不能共享的試題資料等是另一類，并可存儲于其他類型的云盤中，避免機密的泄露.

三、云計算在初中信息技術教學中的應用

1.實現了初中信息技術教學的共享性和即時性

信息技術教學中教師通常需要結合實踐操作進行，學生在機房上課，可以根據教師的講解和操作進行練習，云計算實現了教師教學資料的共享，并讓學生可以隨時提取，跟上教師的教課思路.比如，在學習photoshop軟件應用時，通常以案例教學的方式展開，有了云計算，學生可以輕松下載教師提供的圖片資料，并與教師的教學同步進行練習.同時，云計算還可以實現個人資料夾的隨身攜帶，學生即便是在家里完成了作業，只要上傳至網絡資料夾，就可以在課堂上打開應用.比如，學生可以將自己在家完成的作業上傳到百度云網盤中，到學校后依然可以取出，或者可以直接上傳到班級共享網盤.在初中信息技術教學中，基于云計算所開發的軟件也便利了學生的使用，如WPSOffice就具備在線編輯自動存儲功能，可以將學生的作業保存到網絡中，就不會因為誤操作或者斷電導致學生在做筆記或作業時中途丟失.另外，像學生在信息技術學習時會使用到的搜狗輸入法也已實現了個人輸入習慣的記憶，只要登錄搜狗輸入法，不管是在哪臺電腦上應用打字，都會出現用戶的常用詞，方便用戶的使用，這對學生的課堂練習來說也起到了一定的幫助作用，提高了效率.

2.云計算拓展了初中信息技術教學的可用資源

如果不采用云計算教學，初中信息技術在實踐練習課上就需要教師為每個學生拷貝資料，并且資料相對有限，學生的練習或者是創造受到資料的限制，在計算機軟件學習方面也很難發揮所長.然而云計算能夠容納更多的資料，有豐富而強大的信息技術教學資源，這些資源庫對于學生而言是一個巨大的寶庫，學生可以根據課業練習的要求從中來選取主題資料，并發揮自己的主觀能動性進行創造.云計算從資源方面開拓了學生的思路和視野，也進一步提高了學生的學習興趣.另外，由于我國當前不同地區、學校的資源分配并不相同，如果能夠實現更多地區的資源共享，那么還可以從更廣的意義上解決教育資源的分配不均衡問題，促進了信息技術教學的發展.

3.實現了計算機安全升級的便捷性

學校機房通常需要對計算機進行定期檢查，以防有病毒侵入，這一方面的工作也是由信息技術教師承擔的.由于計算機數量較多，如果每臺計算機都挨個兒進行病毒庫檢測、升級，那么對于信息技術教師來說工作量巨大，但是云計算實現了全部計算機的局域聯網，并可由教師機來對所有的學生機進行操控，那么只利用一臺電腦就可以完成所有計算機的升級.這不但減輕了信息技術教師的工作量，還為學生提供了更為安全的操作環境，為初中信息技術課的教學打好基礎.

四、結束語

綜上所述，云計算對初中信息技教學來說，有較強的應用性，實現了教學過程的簡潔化，也給予了學生更為豐富的學習體驗，提高學生的學習興趣.但是，畢竟云計算是基于網絡的一種數據存儲模式，在安全操作和規范操作方面還有待進一步地完善，只有不斷打破這些云計算發展中的瓶頸，才能更好地實現初中信息技術教學和云計算的結合應用.