中學(xué)思想政治教育工作的開展實踐與現(xiàn)實意義闡釋

全裕鋒

【摘 要】當(dāng)前經(jīng)濟社會的發(fā)展對教育教學(xué)產(chǎn)生了深刻的影響，中學(xué)階段的思想政治教育工作面臨著新的教育改革形勢，需要結(jié)合新時期教育教學(xué)的發(fā)展以及中學(xué)學(xué)生的特點，從思想政治教育的實踐意義出發(fā)，對教育教學(xué)方法進行改進。基于此，本文對中學(xué)思想政治教育工作的開展實踐與現(xiàn)實意義進行了相關(guān)的分析，以期為新時期的中學(xué)思想政治教育工作開展提供一定的參考。

【關(guān)鍵詞】中學(xué)；思想政治教育；開展實踐；現(xiàn)實意義

中學(xué)階段的思想政治教育是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確人生觀、價值觀和世界觀的重要教學(xué)，是培養(yǎng)全面發(fā)展人才的重要科目。新的教育發(fā)展形勢下，對中學(xué)的思想政治教育工作提出了更高的要求，要求需要結(jié)合實際開展有效的、針對性強的思政工作，為中學(xué)生的全面更好發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

一、中學(xué)思想政治教育工作開展的現(xiàn)實意義

從微觀方面和宏觀方面分析中學(xué)思想政治教育工作開展的重要現(xiàn)實意義。首先，在微觀意義方面，中學(xué)思想政治教育工作的開展能夠促進學(xué)生個體的更好發(fā)展，思想政治教育工作能夠培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德素質(zhì)，為學(xué)生的個體行為進行正確的指導(dǎo)和引導(dǎo)，幫助中學(xué)生樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀，在道德標(biāo)準(zhǔn)建立和價值觀念形成方面也具有明顯的促進作用。對學(xué)生個體的意義影響，還集中在有效的思想政治教育能夠更好地促進學(xué)生社會化進程，能夠促使中學(xué)生樹立正確的政治思想，了解時事政治，更好培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神。尤其是隨著信息時代的發(fā)展，多元化的思想和觀念對現(xiàn)代中學(xué)生的思維產(chǎn)生了沖擊、矛盾的影響，會對學(xué)生的健康成長產(chǎn)生不利影響，有效的思想政治教育工作能夠凈化學(xué)生的思維發(fā)展環(huán)境，更好地促進學(xué)生的個體發(fā)展。其次，從宏觀意義來說，有效的思想政治教育工作能夠為國家經(jīng)濟社會和經(jīng)濟的發(fā)展培養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)、有智慧、有思想的現(xiàn)代化全面發(fā)展人才，為經(jīng)濟社會的發(fā)展提供可靠的人才儲備。另外，中學(xué)思想政治教育工作的開展還能夠有效傳播我國有效的傳統(tǒng)文化和精神文化，在為國家發(fā)展塑造良好政治環(huán)境和輿論氛圍方面也起到十分重要的作用。

二、新時期中學(xué)思想政治教育工作實踐開展的途徑和方法

（一）調(diào)度學(xué)生的積極性，引導(dǎo)學(xué)生主動參與到思想政治教育工作中

很多中學(xué)生對思想政治教育缺乏興趣、沒有參與的積極性是影響中學(xué)思想政治教育活動開展有效性的重要因素，為了更加有效、更加高效的開展中學(xué)思想政治教育工作，就必須對中學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性進行有效的激發(fā)，通過調(diào)動學(xué)生的積極性，引導(dǎo)中學(xué)生主動的參與到思想政治教育工作中。首先，要在思想政治教育工作中充分尊重中學(xué)生的主體地位，充分調(diào)動中學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，讓中學(xué)生能夠在思想政治教育工作中開展自主學(xué)習(xí)、自我教育，充分發(fā)揮中學(xué)生自身在思想政治教育工作中的主觀能動性。其次，在思想政治教育課堂中，教師要有意識引導(dǎo)學(xué)生進行提問、提出質(zhì)疑，刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望，通過自主思考才能夠切實提高思想政治教育的開展效果。當(dāng)然，在這個過程中，教師要對學(xué)生給予足夠的尊重，幫助學(xué)生根據(jù)自身的實際制定相關(guān)的學(xué)習(xí)計劃和學(xué)習(xí)目標(biāo)，在科學(xué)評價自身能力和知識儲備的基礎(chǔ)上開展針對性強的思想政治學(xué)習(xí)教育。

（二）結(jié)合時事政治，開展實踐性強的思想政治教育工作

為了適應(yīng)中國特色社會主義建設(shè)的要求，新時期的中學(xué)思想政治教育工作必須要以中國特色的社會主義理論為基礎(chǔ)開展教育工作，在中學(xué)思想政治教育實踐中，必須結(jié)合時事政治教育開展思政教育，時事政治在中學(xué)思想政治教育工作中的融入應(yīng)用不僅提高了中學(xué)課堂教學(xué)的豐富度和生動性，也能夠為學(xué)生更好的走向社會、走向?qū)嶋H奠定良好基礎(chǔ)。而且在目前信息傳播十分快速的今天，中學(xué)生獲取新聞和時事的渠道也是十分豐富的，電視、網(wǎng)絡(luò)、手機都成為現(xiàn)代中學(xué)生了解時事政治和相關(guān)政治教育理論和知識的重要途徑，這也為中學(xué)思想政治時事政治的融入提供了有力的條件。例如關(guān)于航天的時事政治就能夠有效激發(fā)中學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在對相關(guān)時事進行持續(xù)關(guān)注的基礎(chǔ)上還能夠?qū)W(xué)生的民族自豪感、愛國之情進行有效的教育和培養(yǎng)。

（三）引入現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高中學(xué)思想政治教育工作的有效性

以多媒體教學(xué)手段和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段為主的現(xiàn)代化教學(xué)教學(xué)手段在教育中得到了有效的應(yīng)用，并且對教學(xué)效果的提升和教學(xué)質(zhì)量的優(yōu)化起到十分重要的作用。在中學(xué)思想政治教育工作的開展過程中，注重現(xiàn)代化教學(xué)手段的應(yīng)用，能夠提高中學(xué)思想政治教育的效率和效果，并且在教育意義實現(xiàn)方面發(fā)揮重要作用。首先，要注重多媒體教學(xué)手段應(yīng)用的重要意義，多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用能夠?qū)⒙燥@枯燥、乏味的思想政治教育內(nèi)容變得生動、形象，通過多媒體手段對某個理念、理論和方法論等進行形象展示，能夠增強學(xué)生對知識點的認(rèn)知，強化學(xué)生的知識記憶。多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用還能夠為教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)營造氛圍、提供手段，在提升課堂教學(xué)效率方面具有十分重要的作用。其次，要注重網(wǎng)絡(luò)教學(xué)手段的應(yīng)用，網(wǎng)絡(luò)信息時代的發(fā)展對教育產(chǎn)生了深刻的影響，網(wǎng)絡(luò)為中學(xué)思想政治教育帶來了豐富的教學(xué)素材，但是也同時帶來了一些麻煩，教師要學(xué)會篩選，并且引導(dǎo)學(xué)生正確的利用網(wǎng)絡(luò)。教師可以通過建立相關(guān)的教學(xué)群組、教學(xué)平臺等來拓展中學(xué)思想政治教學(xué)的范圍，延伸課堂教學(xué)效果，強化學(xué)生之間、學(xué)生與教師之間的互動交流。同時，在這個過程中，教師要引導(dǎo)學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的“雙面性”給予充分的認(rèn)識，學(xué)會利用網(wǎng)絡(luò)，避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)。

結(jié)語：

中學(xué)思想政治教育是關(guān)系到中學(xué)生良好道德觀念養(yǎng)成、正確人生觀、價值觀和世界觀建立的重要教學(xué)內(nèi)容，在新的發(fā)展形勢下，中學(xué)思想政治教育工作面臨著新的形勢和要求，要從現(xiàn)代中學(xué)生的實際出發(fā)，基于個體發(fā)展意義和經(jīng)濟社會發(fā)展意義角度出發(fā)，做好主動性激發(fā)、時事政治融入和現(xiàn)代教學(xué)手段應(yīng)用等相關(guān)工作，不斷提高中學(xué)思想政治教育的效果和質(zhì)量，為中學(xué)生的全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。

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