俄羅斯“理工女”為何那么多

維尼

伊琳娜·霍羅什科來自莫斯科西北部的澤列諾格勒，她從5歲就開始學(xué)習(xí)時(shí)間管理。伊琳娜出生于一個(gè)數(shù)學(xué)家庭，最喜歡的女老師經(jīng)常將課堂變成一場(chǎng)大型問答游戲，受這兩個(gè)方面的影響，她很早就表現(xiàn)出超常的才能，并獲得普列漢諾夫經(jīng)濟(jì)大學(xué)（俄羅斯最好的經(jīng)濟(jì)類院校之一）的數(shù)理經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)位。

“我的老師向我展示了如何運(yùn)用數(shù)字和計(jì)算預(yù)測(cè)事物的發(fā)展，從這方面來講，數(shù)學(xué)真的很不可思議。”伊琳娜說道。

伊琳娜現(xiàn)在26歲，是俄羅斯一家在線貸款網(wǎng)站的數(shù)據(jù)科學(xué)家，她的工作是設(shè)計(jì)分析模型來衡量放貸時(shí)的信用風(fēng)險(xiǎn)，收入頗為豐厚。在俄羅斯，像伊琳娜這樣從事技術(shù)行業(yè)的女性并不少見，但在其他國家卻不普遍。

一些研究表明，大多數(shù)女孩子在年幼時(shí)期更容易對(duì)STEM科目——科學(xué)（science）、技術(shù)（technology）、工程（engineering）和數(shù)學(xué)（maths）產(chǎn)生興趣，但她們的興趣往往來得快，去得也快，并且一去不返。所以，從事工程或技術(shù)行業(yè)的女性也相對(duì)偏少。那么，為什么會(huì)這樣？

一項(xiàng)由微軟公司主導(dǎo)的最新研究揭示了部分真相。該研究調(diào)查了歐洲11500名女孩和年輕女性，發(fā)現(xiàn)她們?cè)?5歲以后對(duì)上述科目的興趣就會(huì)急劇下降，原因是多方面的——關(guān)于性別的刻板觀念，缺乏女性行業(yè)榜樣，同輩人的評(píng)價(jià)以及父母和老師也很少給予這方面的支持。

但在俄羅斯卻不是這樣。根據(jù)聯(lián)合國教科文組織的調(diào)查，全球29%的科學(xué)研究人員是女性，而在俄羅斯這個(gè)數(shù)字高達(dá)41%。英國發(fā)明家中僅有4%是女性，在俄羅斯則有15%。致力于測(cè)控研究的專業(yè)機(jī)構(gòu)KRC工業(yè)集團(tuán)總經(jīng)理朱利安·蘭伯廷表示，多數(shù)俄羅斯女孩會(huì)在10歲時(shí)開始對(duì)STEM產(chǎn)生興趣，比英國女孩早一年，而且持續(xù)時(shí)間也更長(zhǎng)。

“其他國家的大多數(shù)受訪者表示，她們一開始都是抱著好玩的心態(tài)學(xué)習(xí)STEM，而俄羅斯女孩則從很早就開始考慮以后是否要從事STEM方面的工作。”蘭伯廷說道。對(duì)這些俄羅斯女孩而言，父母的鼓勵(lì)和行業(yè)上的女性榜樣是最關(guān)鍵的，而且在學(xué)習(xí)STEM時(shí)，授課老師中女老師數(shù)目甚至超過男老師，所以絕大多數(shù)俄羅斯女孩相信STEM科目是性別中立的。

差異并不止于此。英國教育部調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，該國青少年對(duì)物理和數(shù)學(xué)的看法，可以總結(jié)為以下幾個(gè)關(guān)鍵字眼：屬于男性、方程式、無聊、公式化和沒什么用處。“但俄羅斯人就不會(huì)對(duì)STEM科目存在這樣的偏見。”蘭伯廷說道，“在俄羅斯，不論男女學(xué)生都想學(xué)好這些科目。”

愛麗娜·貝祖格魯娃是科技倫敦倡導(dǎo)組織在俄羅斯的負(fù)責(zé)人，這是一個(gè)為俄羅斯人才提供英國就業(yè)機(jī)會(huì)的機(jī)構(gòu)。她經(jīng)常會(huì)在英國開展只面向女性的技術(shù)活動(dòng)，但在俄羅斯就沒有這樣的活動(dòng)。“與歐洲其他國家相比，俄羅斯人不會(huì)強(qiáng)調(diào)‘女性問題。”貝祖格魯娃說，俄羅斯女性在科學(xué)與技術(shù)方面的地位可以追溯到蘇聯(lián)時(shí)代，在那個(gè)時(shí)代，科學(xué)進(jìn)步是國家發(fā)展的重中之重。

隨著專業(yè)研究機(jī)構(gòu)的發(fā)展，學(xué)校能為學(xué)生提供工業(yè)教育課程，女性也能從事科技領(lǐng)域的職業(yè)。“我在學(xué)校時(shí)從來沒有遇到因?yàn)槲沂桥⒆泳筒荒苓x擇STEM科目的情況，在職場(chǎng)中也沒有見過性別歧視。人們只看能力。”

不過這種國民心理真的有作用嗎？是否因?yàn)槎砹_斯人特有的豪爽性格，所以俄羅斯女人能在這個(gè)男性主導(dǎo)的社會(huì)里大聲為自己辯護(hù)？

莫斯科物理與技術(shù)研究所的助理教授埃米麗·德拉爾德拉爾回憶道，以前學(xué)校的高等數(shù)學(xué)小組只有兩個(gè)女孩子，其中一個(gè)就是她，“正是這種精神激勵(lì)著我成為其中之一的，我們兩個(gè)女孩非常有競(jìng)爭(zhēng)力，并且也更有決心證明自己比男生強(qiáng)。”

“俄羅斯女性并不害怕自己成為‘少數(shù)之一，主要是因?yàn)樗齻兊母改笍男【椭С炙齻儭Ｎ覐膩頉]有想過自己為什么會(huì)喜歡數(shù)學(xué)和工程學(xué)，因?yàn)檫@就是我的天性。”德拉爾說。

奧爾加·列茲尼科娃自學(xué)STEM課程，現(xiàn)在是一名高級(jí)軟件工程師。她在一個(gè)礦工和漁民的海濱小鎮(zhèn)長(zhǎng)大，4歲的時(shí)候開始對(duì)電腦感興趣，但將熱愛變成自己的職業(yè)也經(jīng)歷過一番奮斗。

她報(bào)名了網(wǎng)絡(luò)課程，掌握了算法設(shè)計(jì)、機(jī)器學(xué)習(xí)和編程的基礎(chǔ)知識(shí)，靠編寫簡(jiǎn)單網(wǎng)頁賺錢。之后為了更進(jìn)一步的發(fā)展，她前往圣彼得堡進(jìn)修，并在那里獲得重用。

“很長(zhǎng)一段時(shí)間里，我是我們公司里唯一的女程序員。確實(shí)遇到過一些問題，但我還是留了下來，而現(xiàn)在，我的工資比以前高了30%。”列茲尼科娃說道。

毫無疑問，在某些方面，比如鼓勵(lì)女性從事技術(shù)行業(yè)方面，俄羅斯做得很好。“俄羅斯女孩的想象力正在被無限激發(fā)。”蘭伯廷說道，“對(duì)于其他想培養(yǎng)女孩對(duì)STEM科目興趣的國家，他們可以考慮在課堂上進(jìn)行實(shí)際操作和應(yīng)用，將STEM課堂知識(shí)與工作聯(lián)系起來，增加課堂的創(chuàng)造力。”