走進(jìn)社會 關(guān)注熱點

【備考指導(dǎo)】

學(xué)會運用語文知識和語文能力解決社會中的問題是新課標(biāo)的要求之一，因而社會熱點往往成了各地中考命題者最為關(guān)注的問題。社會熱點很多，但中考閱讀材料的選用往往有一個潛在規(guī)則：求真、揚(yáng)善、尚美。因此，命題者會著眼于國家大事、社會民生和科技創(chuàng)新等內(nèi)容。比如：5·12汶川地震、北京奧運、南方雪災(zāi)、限塑令、農(nóng)民工問題、和諧社會等。通過這類試題旨在引導(dǎo)考生在生活中關(guān)注語文，在語文中關(guān)注生活。

此類文章記敘文、說明文、議論文均可見，設(shè)題時除了根據(jù)文體的特點外，往往還包括下面幾種題型：對社會熱點的解讀或闡釋；對社會熱點的感悟或啟示；對社會熱點的體驗或參與；對社會熱點的設(shè)想或規(guī)劃等。我們解答闡釋類題時，首先要讀懂文意，提取文章的關(guān)鍵信息，既而再對這些信息進(jìn)行整合，最后亮出自己的觀點。對于感悟啟示類題，則要從文章中找出“觸發(fā)點”，這是感悟的基準(zhǔn)點、著力點；對于體驗參與類試題，則要真正讀出文中的“我”，寫出自己獨到的情感體驗；對于設(shè)想規(guī)劃類題，作答時言之有理即可。