當前高校高層次人才引進工作存在的問題及對策研究

孟祥福

摘要：隨著教育對國計民生發展重要作用的不斷體現，以及現代科技的不斷發展，高校必須對高層次人才引進的必要性和重要性有著清醒的認識，必須能及時地發現高層次人才引進工作中存在的問題，不斷提出改進策略，促進高校人才引進工作卓有成效。本文對引進高層次人才的重要性給予闡述，提出目前存在的問題，并且指出要加強領導，建立健全科學有效的工作機制；從實際出發，制定科學合理的人才發展規劃；積極探索引進人才新途徑；建立健全科學的考核評價機制。

關鍵詞：高校；高層次；人才引進；問題；對策

當前形勢下，各種競爭的核心歸根結底是人才的競爭，高校是人才培養的重要途徑，我們必須對高校引進高層次人才的工作給予高度的重視，充分認識其重要性。這就需要高校在人才隊伍的建設過程中，不斷發現高層次人才引進過程中存在的問題，完善管理辦法。

1充分認識高層次人才引進的重要性

高層次人才引進是指：“高層次人才是指具有廣博淵深的文化素養，在教育教學、學科建設、學術研究等方面具有較強的創新思維與創新能力，能夠把握學科前沿發展方向，取得重大科技創新成果并得到國內外同行專家認可的高級人才。”

第一，高層次人才引進是高校提升綜合競爭力的有效途徑。為應對當前人才競爭的激烈形勢，高校實行人才強校策略。新時期高校越來越重視對高層次人才的引進，特別是引進海外高層次人才，具有高素質的海外高層次對高校的發展有著至關重要的作用。隨著經濟的不斷發展，高校逐漸意識到與發達國家的差距，開始重視高層次人才的引進，提高人才隊伍的素質、提升教學質量勢在必行。

第二，高層次人才引進是滿足高校人才隊伍建設和學科建設協調發展的迫切需要。隨著我國教育事業的不斷發展，高校教育規模不斷擴大，各種學科設置及專業設置不斷進行調整和完善，目前高校教育的現狀是新興學科缺乏教師，傳統課程缺乏高層次的人才，交叉學科發展的需求不大，原有的人才數量及類型不能滿足高校學科建設的需求。高校迫切需要引進高精尖人才，推動教師隊伍的壯大和完善，擴大教師知識體系，提升教師結構水平，從而實現資源的優化配置，促進高校全面發展。

第三，高層次人才引進是營造高校發展環境及氛圍的重要方法。引進高層次人才一方面可以激活高校原有團隊的工作氛圍，促進內部之間的良性競爭；另一方面可以以高層次人才為核心，建立一個人才隊伍，通過傳、幫、帶的形式培養一批新的人才，營造比、學、趕、幫、超的工作氛圍，促進青年教師求真務實的精神以及潛心鉆研精神的培養。另外，高層次人才的引進也能提高學校的知名度，對于申請設立碩士點、博士點、科研實驗基地等都有很大的作用。

2高層次人才引進工作存在的主要問題

自2008年開始，社會各界開始對高層次人才引進給予了極大的關注，國家和各個省市都開始實行人才計劃項目。各大高校也開始不斷重視高層次人才的引進，并且在人力、物力和財力上給予極大的支持和保證，但是目前，高校高層次人才引進，特別是海外人才的引進仍存在很多問題，主要如下：

第一，缺乏系統的人才引進規劃。一些高校在高層次人才引進工作上存在盲目的現象，并沒有從高校的實際情況進行衡量和計劃，對高層次人才的引進過于片面，忽略了本身學科建設的方向，導致資源的浪費。

第二，人才引進模式和渠道較為單一，引進數量難以滿足高校科學發展需求。許多高校科研方面以及學科隊伍建設方面缺乏領頭羊，國家及省市高精尖人才缺乏，總體供需矛盾較為突出。高層次人才，包括海外人才引進方式較為單一且比較被動，僅僅是通過網上或者現場招聘等方式很難實現高層次人才的引進，導致人才引進數量不能滿足高校的需求，高校必須靈活主動，多渠道尋找人才引進的模式。

第三，缺乏科學的人才引進考評機制。高校在人才引進過程中對高層次人才的評定較為片面，僅僅追求的是高學歷、高職稱、科研成果等，而忽視了其整體水平，專業素質、職業道德等內容同樣至關重要。同時，評價的方法缺乏統一的、科學的標準，人才評價機制缺乏，這種人才引進難以保障可持續的發展。

第四，注重高層次人才的引進，忽視引進后的管理與再培養。高層次人才引進高校之后并不意味著人才引進工作的結束，而是一個新的開始。人才引進之后高校為其提高優渥的薪水，但是忽視了與其情感上的溝通和事業上的幫助，新人進入新的氛圍中會有一段適應期，這段時間內其內心往往缺乏安全感，渴望溫暖，這就需要增強與人才的溝通，注重后期的跟蹤與服務。忽視對人才的留人策略，會導致高層次人才難以人盡其才，造成資源的浪費。

3新時期高校高層次人才引進工作的對策與思考

高校的高層次人才引進是一項系統的工程，不是一蹴而就的，高校必須本著“以人為本'的原則，對人才給予充分的重視，對高層次人才進行科學的管理，做到人盡其才，人事相宜，建立科學的高層次人才引進的工作規劃，完成高層次人才隊伍建設的長效機制。

第一，加強領導，建立健全科學有效的工作機制。高層次人才的管理工作，高層次人才的隊伍建設等工作都需要建立健全的工作機制，完善一系列支持和保障制度，同時加強對人才引進工作的重要性的宣傳和引導，促進全員支持高層次人才引進。針對此項工作，各所高校應該成立專門的工作小組，明確責任，切實將人才隊伍建設放到工作的重心來抓，各部門多管齊下，人力資源部牽頭，其他部門全力配合，形成全員齊抓共管的良好氛圍。

第二，從實際出發，制定科學合理的人才發展規劃。高校的人才引進政策必須要從實際出發，立足學校發展重點和學科建設規劃，根據需求制定中長期的人才引進規劃，并分階段進行實施，引進符合需求的高層次人才。人才引進要兼顧傳統學科、新興學科、交叉學科的特性，打造符合各種需求的、高素質、高水準的人才隊伍，促進高校的可持續發展和競爭力的提升。

第三，積極探索引進人才新途徑。對高層次人才引進，應打破現有單一的模式，拓寬視野，創新人才引進途徑。充分運用現代化的信息技術，加強宣傳，多方面發布招聘信息，這些途徑可以包括：一是，通過專門的部門加強與海外留學生及華人華僑的聯系，密切溝通供需關系；二是，通過師生關系、同學關系、校際關系等加強與海外高層次人才的聯系；三是，親赴海外進行專場招聘；四是，求助專業期刊；五是，借助專門的高層次招聘媒介和網絡媒體，全球招聘。

第四，建立健全科學的考核評價機制。高層次人才涵蓋方方面面，考核標準也不盡相同。對不同專業和學科的人才應該建立科學的評價和考核標準，真正注重以人為本，促進人才的發現。同時，還應該建立人才的長效跟蹤機制，及時對入校的高層次人才進行關懷和解決問題。除此之外，還要建立獎懲制度，激勵人才。

第五，做好管理與服務工作，留住人才。人才引進之后還要搭建服務平臺，避免人才流失。各所高校要建立跟蹤服務和溝通反饋機制，掌握高層次人才的生活和工作狀況，及時發現和解決問題，尤其是海外人才的家庭問題，落實戶籍、子女人學等實際情況，保障其生活才能促使其更好地投入到工作中。

根據當前形勢的需要，高校應持續推進人才強校戰略，不斷吸納高層次人才，并且建立相應的考評和服務機制，壯大高校人才隊伍，開創高校發展的新局面。