李蓉
摘 要:根據生態景觀林建設需求,對林相改造思路、樹種選擇、以及模式配置進行了探討,以營造穩定、綠色、經濟的生態景觀為目標提出了合理科學的樹種配置模式。
關鍵詞:林相改造;樹種選擇;配置模式;生態景觀
中圖分類號:S727.5 文獻標識碼:A DOI:10.11974/nyyjs.20170432205
前言
南寧區當前樹種配置為松、衫木與鄉土樹種間種的模式,該生態景觀為地區生態做出貢獻,但也存在一些問題,本文客觀看待當下生態景觀林存在的弊端,整理出林相改造的思路,提出分區種植的科學化模式,以營造穩定、綠色、經濟的生態景觀林。
1 生態景觀林現狀
林分結構不盡合理,森林景觀以松、衫木為主,缺乏季相變化,植被類型層次結構簡單,景觀效果不佳,林下地被植物種類較少,對鳥類和其它棲息的野生動物不具有很強的吸引力.整個森林群落物種較少,生物群落多樣性的保護效益較低,林區改善環境的作用得不到充分發揮,生態效益較低;色葉樹種偏少,非色葉樹種群落比重大,森林景觀價值低;面臨生態安全威脅,容易引發森林火災,容易引發大規模病蟲害,且傳播速度快,一旦災起,觸目驚心;當下生態旅游業發展越來越快,生態景觀林較為單一的植物景觀難以滿足旅游觀光的需求。
隨著各地生態景觀林的建設和生態旅游業的發展,生態景觀林的問題逐漸顯現,以提高生態景觀林建設的效果為目標的生態景觀林改造迫在眉睫。林相改造的重點是將松、衫林與鄉土樹種間中的單一模式改造成山腳種植木本蔬菜,山腰至山頂采取松、衫與鄉土樹木間種的模式。
2 林相改造的思路
2.1 遵循自然
遵循生物物種的自然演替規律,并給予相應的引導與控制,在山腰種植木本蔬菜,形成比較和諧的復層多樹種混交林群落,有效利用空間、光、熱、水及營養條件,打造比較理想的群落結構。
2.2 因地制宜,合理改造
點的改造:在出入口建設基礎設施,如建一座涼亭供游客休息,涼亭周邊利用彩石形成的地形高差做成疊水,水溪與植物自然合二為一,動靜結合.既體現了功能又增加了景觀效果。線的改造:設置游覽步行道,作為登山的必經之路,游道邊栽植耐陰的草本地被,緩解公眾登山的疲勞感。
2.3 景觀效益與生態效益、經濟效益和諧統一
通過林相改造,種植辣木、香椿等木本蔬菜使林分單一的林層轉變成復層異景觀,景觀質量提升,林分結構得到改善,生物多樣性得到豐富,木本蔬菜的種植也可以帶來可觀的經濟收入,實現景觀效益與生態效益、經濟效益的相統一。
2.4 速生樹與慢生樹合理搭配、常綠樹與落葉樹和諧共生
園林建設的景觀效果要具有長遠的眼光,遠期為主、遠近結合,以慢生樹種為主,種植速生樹種,快慢物種有機結合,體現出層次感。因此速生樹和慢生樹的比例和品種搭配應當引起重視。南寧市夏天日光暖烈,應選冠大蔭濃的樹種為宜,山腰下種植本木蔬菜及灌木類物種,如此一來,季相變化、植物景觀的天際輪廓線變化及種植形式的多樣性特征便得以展現。
3 樹種選擇
3.1 適地適樹
適當選擇鄉土樹種和已經在本地適應多年的松衫作為主要樹種,因鄉土樹種對當地氣候土壤適應性強,病蟲害相對較少,抗逆性強,有鮮明的地方特色。而且在樹種苗源比較充足的情況下,大苗的移植和栽培管理工作可以高效開展,省時、省力、省資源,便于有效地發揮園林樹木的作用。
3.2 植物物種呈現多樣性趨勢
種植木本蔬菜增加物種的多樣性,豐富了物種形態,各種植物綜合種植。
3.3 合理密度
上層松衫,保持間距間或種植鄉土物種,下層木本植物行距間距合理、補植300株/hm2。種植密度根據種植要求確定,多樹種栽植,應考慮物種間的位置關系,把各種樹種的季相變化較好地展現出來,既要使各樹種能夠正常生長,不影響樹種個體的景觀功能,又要使各樹種充分發揮其生態景觀功能
3.4 注重景觀
在出入口、公共活動區域、疊水旁邊等人流集散區域,空間做到開敞,選擇本土花木,進行叢植,形成群植效果。以游道分隔空間,沿游覽路線種植花木以供賞玩。以木槿為例,花期為夏秋,紅花綠葉,暗香浮動,有著點染山野的自然情操,彌補了在色彩、品種和種植方式上的單調感.形成優美的植物景觀。
4 預期效果
單層植被結構改造成復式植被結構,改善了森林群落結構,增加了森林生態功能,提升了森林景觀質量;打造了植物景觀,既有彩葉植物景觀,又成為了生態景觀林的一新景點;木本蔬菜可以帶來經濟效益,實現了生態效益、景觀效益與經濟效益的統一;生態安全防范得到加強,生態安全問題得到有效緩解;為旅游開發與建設提供了有效資源,進一步增強了生態景觀林的經濟效益。
5 結語
在充分了解了地區生態景觀林的不足,理清了林相改造的思路,并對未來生態景觀林的發展做出了合理預期后,選擇了以本土樹種和本地適應多年的松、衫為主,種植辣木、香椿等木本蔬菜,具體模式為山腰至山頂將堅持發展林下生態經濟模式,山腰以下種植辣木、香椿等木本蔬菜,輔以本土灌木類植物,增強生態景觀效果,帶來一定的經濟效益,使林相改造后的森林結構穩定,綠色生態的森林景觀得以展現。
參考文獻
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