如何劃分詩歌的節(jié)奏

詩歌節(jié)奏指在朗誦詩歌的過程中，基于音調(diào)的自然起伏以及語法結(jié)構(gòu)的合理劃分所形成的有規(guī)律的音節(jié)停頓，也稱音頓。朗讀詩歌時(shí)，處理好節(jié)奏，不僅能再現(xiàn)詩歌的韻律之美，還有助于我們把握詩歌的情感基調(diào)，領(lǐng)會(huì)作者蘊(yùn)藏在字里行間的情感。

那么，我們要如何劃分詩歌的節(jié)奏呢？

一、正確處理詩歌音調(diào)節(jié)奏和語意節(jié)奏的關(guān)系

詩歌的節(jié)奏主要有兩種：一種是音調(diào)節(jié)奏，一種是語意節(jié)奏。其中，音調(diào)節(jié)奏是詩句中格律點(diǎn)后面的停頓。格律詩按兩字為一個(gè)音節(jié)，也叫音步。音步里，后面的字叫格律點(diǎn)。七言詩的格律點(diǎn)為：2、4、6;五言詩的格律點(diǎn)為：2、4。詩歌的音調(diào)節(jié)奏，就是在格律點(diǎn)后面的語調(diào)停頓，其中，五言詩多為“2/2/1”式，七言詩多為“2/2/2/1”式。

以五言詩為例，像王維的《山居秋暝》中的“空山/新雨/后，天氣/晚來/秋”，“山”“雨”“來”“秋”為格律點(diǎn)，其音調(diào)節(jié)奏是“2/2/1”式。對(duì)于七言詩，如杜甫的《登高》中“風(fēng)急/天高/猿嘯/哀，渚清/沙白/鳥飛/回”一句，“急”“高”“嘯”“哀”“清”“白”“飛”“回”為格律點(diǎn)，音調(diào)節(jié)奏是典型的“2/2/2/1”式。

語意節(jié)奏，指在詩歌中依據(jù)詞或短語所構(gòu)建的意義單元進(jìn)行停頓安排，力求精準(zhǔn)呈現(xiàn)詩句內(nèi)在的邏輯關(guān)系與情感脈絡(luò)。通過這種停頓，我們能清晰地把握詩句所蘊(yùn)含的深意，讓詩歌的表意更加流暢自然。如李白的《峨眉山月歌》中“夜發(fā)/清溪/向三峽，思君/不見/下渝州”一句，其中的“向三峽”“下渝州”作為一個(gè)完整的表意單位，這兩個(gè)短語的前面就應(yīng)作停頓。

二、正確劃分古代詩歌的朗讀節(jié)奏

1.四言詩。一般為“2/2”式，通常兩字一頓（助詞除外），其音調(diào)節(jié)奏與語意節(jié)奏基本一致。如：“東臨/碣石，以觀/滄海。水何/澹澹，山島/竦峙。樹木/叢生，百草/豐茂。秋風(fēng)/蕭瑟，洪波/涌起。日月/之行，若出/其中;星漢/燦爛，若出/其里。幸甚/至哉，歌以/詠志。”（曹操《觀滄海》）

2.五言詩。一般為“2/2/1”式。如：“白日/依山/盡，黃河/入海/流。欲窮/千里/目，更上/一層/樓。”（王之渙《登鸛雀樓》）也有“2/1/2”式。如：“國破/山河/在，城春/草木/深。感時(shí)/花/濺淚，恨別/鳥/驚心。烽火/連/三月，家書/抵/萬金。白頭/搔/更短，渾欲/不勝/簪。”（杜甫《春望》）

3.六言詩。多為結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?/2/2”式。如：“山下/孤煙/遠(yuǎn)村，天邊/獨(dú)樹/高原。一瓢/顏回/陋巷，五柳/先生/對(duì)門。”（王維《田園樂》）

4.七言詩。一般為“2/2/2/1”式。如：“峨眉/山月/半輪/秋，影入/平羌/江水/流。”（李白《峨眉山月歌》）。或者為“2/2/1/2”式，如：“自古/逢秋/悲/寂寥，我言/秋日/勝/春朝。晴空/一鶴/排/云上，便引/詩情/到/碧霄。”（劉禹錫《秋詞》）。或者為“2/2/3”式。如：“回樂/烽前/沙似雪，受降/城外/月如霜。不知/何處/吹蘆管，一夜/征人/盡望鄉(xiāng)。”（李益《夜上受降城聞笛》）

5.詞曲。詞曲實(shí)質(zhì)上是定型化的雜言詩，劃分節(jié)奏時(shí)要注意傳統(tǒng)詩歌句式的特點(diǎn)。如：“枯藤/老樹/昏鴉，小橋/流水/人家。古道/西風(fēng)/瘦馬，夕陽/西下，斷腸人/在天涯。”（馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》）

三、正確劃分現(xiàn)代詩歌的朗讀節(jié)奏

1.句子成分劃分法。一個(gè)完整的句子大多是由主謂賓、定狀補(bǔ)等句子成分組成的。我們通常會(huì)按主謂賓、定狀補(bǔ)、關(guān)聯(lián)詞的先后順序劃分朗讀節(jié)奏。如：“假如/生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急。”（普希金《假如生活欺騙了你》）這是關(guān)聯(lián)詞后停頓;還有主謂、動(dòng)賓之間的停頓，如：“黃河/以它英雄的/氣魄，出現(xiàn)在/亞洲的/原野。”（光未然《黃河頌》）

2.助詞依附法。將表示時(shí)態(tài)、動(dòng)態(tài)的助詞如“的、了、著”等劃在前面的成分內(nèi)。如舒婷的《致橡樹》中，“我必須是你近旁的/一株木棉，作為樹的/形象和你站在一起”一句里“近旁的”“樹的”，助詞“的”明確了詞語間的修飾關(guān)系，使詩歌表意清晰。

3.根據(jù)詞、詞組的意思進(jìn)行劃分。一個(gè)單個(gè)的詞或者意思相對(duì)獨(dú)立的詞組本身就是一個(gè)節(jié)奏，不能隔開。如：“黃河/以它/英雄的氣魄，出現(xiàn)在/亞洲的原野;它/表現(xiàn)出/我們民族的精神：偉大/而又堅(jiān)強(qiáng)！”（光未然《黃河頌》）